Autre
Samenvatting van methodologie
- Cours
- Methodologie
- Établissement
- Universiteit Gent (UGent)
Samenvatting van het boek en de samenvatting.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
InhoudHoofdstuk 1: kennis verzamelen en de wetenschappelijke methode (pg
1-26)..................................................................................................8
Introductie in de methodologie........................................................................... 8
Waarom?...................................................................................................................... 8
Methoden om te weten en het verzamelen van kennis.......................................8
De methode van volharding (tenacity).........................................................................8
De methode van intuïtie............................................................................................... 8
De methode van autoriteit............................................................................................9
De rationele methode (rationalisme)..........................................................................10
De empirische methode (empirisme)..........................................................................10
Samenvatting.................................................................................................... 11
De wetenschappelijke methode........................................................................12
Stappenplan van de wetenschappelijke methode.......................................................12
Andere elementen van de wetenschappelijke methode.............................................14
Wetenschap vs Pseudowetenschap............................................................................15
Het onderzoeksproces....................................................................................... 15
Kwantitatief en kwalitatief onderzoek.........................................................................15
De stappen in het onderzoeksproces..........................................................................16
Hoofdstuk 2: Onderzoeksideeën en hypotheses (pg 27-50)..................19
Beginnen........................................................................................................... 19
Kies een onderwerp waarin je geïnteresseerd bent....................................................19
Casual observation..................................................................................................... 19
verslagen van andere observaties..............................................................................19
Praktische problemen en vragen................................................................................19
Gedragstheorieën....................................................................................................... 20
Het zoeken naar de bestaande onderzoeksliteratuur in een
onderwerpgebied..............................................................................20
Tips voor het starten van een onderzoeksliteratuur..........................................20
Doe je huiswerk.......................................................................................................... 20
Houd een open geest.................................................................................................. 20
Focus, focus, focus..................................................................................................... 21
Neem één stap per keer............................................................................................. 21
Primaire en secundaire bronnen.......................................................................21
Het doel van een literatuurstudie...............................................................................21
Voorbereiden op/uitvoeren van een literatuuronderzoek............................................22
, Online databases gebruiken.......................................................................................22
Using PsycINFO........................................................................................................... 23
Focus blijven houden in je literatuuronderzoek..........................................................23
Artikels screenen tijdens een literatuuronderzoek......................................................23
Een literatuuronderzoek eindigen...............................................................................23
Een onderzoeksidee vinden door een gepubliceerd onderzoeksartikel. 24
Vind suggesties voor toekomstig onderzoek.....................................................24
Combineer of contrasteer bestaande resultaten...............................................24
De componenten van een onderzoeksartikel – kritisch lezen............................24
Een onderzoeksidee gebruiken om een hypothese te vormen en een
onderzoek te creëren........................................................................26
Kenmerken van een goede hypothese..............................................................26
Logica......................................................................................................................... 26
Testbaar..................................................................................................................... 26
Weerlegbaar (refutable) (of niet testbaar)..................................................................27
Een hypothese gebruiken om een onderzoek te creëren............................................27
Hoofdstuk 3: definieren en meten van variabelen (pg 50-80)...............28
Een introductie in metingen.............................................................................. 28
constructies en operationele definities.............................................................28
theorieën en constructies........................................................................................... 28
operationele definities................................................................................................ 29
beperkingen (limitations) van operationele definities.................................................29
operationele definities gebruiken...............................................................................29
validiteit en betrouwbaarheid (reliability) van metingen...................................30
consistentie van een relatie........................................................................................ 30
validiteit van een meting............................................................................................ 30
Betrouwbaarheid (reliability) van metingen................................................................33
De relatie tussen betrouwbaarheid en validiteit.........................................................34
meetschalen...................................................................................................... 34
de nominale schaal..................................................................................................... 35
de ordinale schaal...................................................................................................... 35
de interval- en ratioschaal.......................................................................................... 35
een meetschaal selecteren......................................................................................... 36
modaliteiten (: voorwaarden) van metingen.....................................................36
zelfrapporterende maat.............................................................................................. 36
fysiologische maat...................................................................................................... 37
gedragsmaat.............................................................................................................. 37
1
, Andere aspecten van metingen........................................................................37
Meervoudige metingen............................................................................................... 37
gevoeligheid en bereikeffecten..................................................................................38
artefacten: vooringenomen onderzoeker en reactiviteit deelnemer...........................38
een meetprocedure selecteren...................................................................................41
Metingen over verschillende culturen.........................................................................42
Hoofdstuk 4: EThiek in onderzoek (pg 81-108)....................................42
Introductie......................................................................................................... 42
Ethische bedenkingen doorheen het onderzoeksproces.............................................42
De basiscategorieën van ethische verantwoordelijkheid............................................43
Ethische kwesties en menselijke participanten in onderzoek............................43
Historische hoogtepunten in de behandeling van menselijke participanten...............43
Amerikaanse psychologische verenigingsrichtlijnen...................................................44
Institutional Review Board (IRB).................................................................................49
Ethische kwesties en niet-menselijke proefpersonen in onderzoek...................49
Ethische kwesties en wetenschappelijke integriteit..........................................49
Fraude in de wetenschap............................................................................................ 50
Bedenkelijke onderzoekspraktijken............................................................................51
De open wetenschapsbeweging en waarborgen tegen twijfelachtige praktijken........51
Plagiaat...................................................................................................................... 52
hoofdstuk 5: participanten selecteren (pg 109-127)............................52
Introductie tot steekproeven.............................................................................52
populaties en steekproeven........................................................................................ 52
representatieve steekproeven (samples)...................................................................53
steekproefgrootte (sample size).................................................................................54
Basisprincipes van steekproeven................................................................................54
probability sampling methodes.........................................................................55
simpel random sampling............................................................................................ 55
systematische sampling............................................................................................. 56
gestratificeerde random sampling..............................................................................56
evenredig (proportionate) gestratificeerde random sampling....................................57
cluster sampling......................................................................................................... 57
gecombineerde strategie sampling............................................................................58
Samenvatting van probability sampling methods (kanssteekproef)...........................58
Nonprobability sampling methodes...................................................................58
convenience sampling/opportuniteit, accidental, haphazard......................................58
quota sampling........................................................................................................... 59
2
, Hoofdstuk 6: onderzoeksstrategieën en validiteit (pg 128-158)...........60
onderzoeksstrategieën...................................................................................... 60
de beschrijvende onderzoeksstrategie (1) (Individuele variabelen onderzoeken).......61
Strategiëen dat de relatie tussen variabelen bekijkt..................................................61
de correlationele onderzoeksstrategie: twee variabelen meten voor elk individu (2). 61
twee of meer scoresets vergelijken: de experimentele, quasi-experimentele and niet-
experimentele onderzoeksstrategieën.......................................................................62
Quasi-experimenteel en niet-experimentaal onderzoek.............................................62
niet-experimenteel en correlationeel onderzoek........................................................62
Samenvatting............................................................................................................. 63
onderzoeksstrategieën, onderzoeksdesigns en onderzoeksprocedures......................63
Data structuren en statistische analyse......................................................................64
interne en externe validiteit..............................................................................64
externe validiteit........................................................................................................ 64
interne validiteit......................................................................................................... 65
validiteit en de kwaliteit van een studie.....................................................................65
bedreigingen van externe validiteit...................................................................66
categorie 1: Generaliseren over participanten of subjecten.......................................66
Categorie 2: Generaliseren over kenmerken van een studie......................................67
Categorie 3: Generaliseren over kenmerken van de metingen...................................67
bedreigingen van interne validiteit...................................................................68
vreemde variabelen.................................................................................................... 68
verstorende variabelen............................................................................................... 68
vreemde variabelen, verstorende variabelen en interne validiteit..............................68
meer over interne en externe validiteit.............................................................69
interne en externe validiteit balanceren.....................................................................70
Artefacten: bedreigingen van zowel interne als externe validiteit..............................70
overdreven variabelen................................................................................................ 71
validiteit en individuele onderzoeksstrategieën..........................................................71
Hoofdstuk 7: de experimentele onderzoeksstrategie (pg 159-187).......71
oorzaak-gevolgrelaties...................................................................................... 71
terminologie............................................................................................................... 71
causaliteit en het derde-variable probleem................................................................72
causaliteit en het gerichtheidsprobleem.....................................................................73
de natuur controleren................................................................................................. 73
elementen van een experiment onderscheiden................................................73
manipulatie (1)........................................................................................................... 74
Controle (2)................................................................................................................ 74
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur nainpoppe1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €17,66. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
71184 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans