Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Wetenschapsfilosofie - Samenvatting Youtubefilmpjes €3,49
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Universiteit Leiden (UL)
  4.  
  5. Wetenschapsfilosofie

Resume

Wetenschapsfilosofie - Samenvatting Youtubefilmpjes

1 vérifier
 20 fois vendu
  • Cours
  • Wetenschapsfilosofie
  • Établissement
  • Universiteit Leiden (UL)

Niet zo'n zin om een dikke drie uur aan Youtubefilmpjes te kijken? Gelukkig dan maar dat ik dat wel heb gedaan en ze nog heb samengevat ook! Handig als je ze echt in je hoofd wilt stampen of de inhoud op een wat sneller tempo wil doorspitten. Daarnaast is de samenvatting in het Nederlands.

Aperçu 3 sur 16  pages

Infos sur le Document

  • 7 janvier 2020
  • 16
  • 2019/2020
  • Resume

Sujets

  • wetenschapsfilosofie
  • leiden
  • universiteit
  • geesteswetenschappen
  • victor

École, étude et sujet

  • Universiteit Leiden (UL)
  • Geschiedenis
  • Wetenschapsfilosofie
Tous les documents sur ce sujet (14)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: willembraakman • 4 année de cela

Vendeur

avatar-seller
tomasdzh

Avis reçus

Aperçu du contenu

TomasDZH – Universiteit Leiden - Wetenschapsfilosofie


1. In introductie in de Logica
- Het nut van logica: logica kan gebruikt worden om goede en slechte
argumenten van elkaar te scheiden
- Een argument bestaat uit twee delen: de premises/premisse en de
conclusies/conclusie.
*Premisse: wat we aannemen.
*Conclusie: wat we concluderen van de premisse.
- Voorbeeldstelling 1:
(1 - premisse) Alle A hebben B.
(2 – toevoeging premisse) C is een A.
(3 - conclusie) Daarom heeft C, B.
*Een argument waarom de conclusie logisch voortvloeit uit de
premisse is een valide argument. Wanneer dit niet het geval is,
is het een invalide argument. Dit hierboven is een valide argument.

**Je spreekt nog steeds van een valide argument wanneer de
premisse niet waar is, maar de conclusie er wel uit
voortvloeit.
Twee soorten argumenten:
- Deductieve argumenten: de waarheid van de premisse garandeert
de waarheid van de conclusie. Voorbeeldstelling 1 is een deductief
argument.
*Een deductief argument komt alleen tot verkeerde conclusie als er
een onderdeel van de premisse fout (een voorbeeld van wél logisch
denken, maar met een foute stelling).
*De gegarandeerd correcte conclusie maakt van deductieve
argumenten de meest veilige argumenten om te gebruiken.
*Helaas zijn er in de wetenschappen niet altijd zekerheden,
waardoor zelfs deductieve argumenten dus niet altijd correcte
conclusies opleveren.
- Inductieve argumenten: de waarheid van de premisse geeft (zeer)
goede redenen om de conclusie te geloven, maar er is geen absolute
zekerheid.
*Deze manier van redeneren wordt gebruikt bij bijvoorbeeld
geschiedenisonderzoek, maar ook bij politiewerk/rechtszaken.


2. Inductie en achtergrondtheorieën
- Inhoud is bij inductie van groot belang. Afhankelijk van de inhoud van je
vraag moet kunnen bepaalde argumenten wel of niet werken. Je moet werken
met representatieve data voor wat je onderzoekt. Onderzoek jij een lage
sociale klasse? Gebruik dan geen data over hogere sociale klassen.
*Van belang is uiteindelijk dat je voor inductie al kennis moet hebben van
je onderwerp, om de goede data te selecteren. Deze data is onderdeel van
wat je achtergrondtheorieën zijn, jouw specifieke bestaande kennis. Bij
achtergrondtheorieën kunnen per onderzoek over hetzelfde onderwerp
verschillen, waardoor je op andere conclusies uitkomt. Er is dus geen volledige
neutraliteit.



1

,TomasDZH – Universiteit Leiden - Wetenschapsfilosofie




2

, TomasDZH – Universiteit Leiden - Wetenschapsfilosofie


3. Wanneer menselijk redeneren fout gaat
- Het willen bevestigen van vooroordelen: mensen hebben een neiging om
dingen te willen geloven die passen bij onze bestaande ideeën. Hiermee
versterken we wat we al geloven, maar negeren we dingen die ons van mening
zouden kunnen doen veranderen.
- Correlatie en causatie:
*Correlatie: de neiging voor twee dingen om tegelijkertijd te gebeuren.

*Causatie: de relatie tussen oorzaken en gevolgen.
**Deze twee zijn nauw aan elkaar verbonden, maar niet per se
hetzelfde. Zelfs wanneer twee dingen altijd tegelijk gebeuren, wil dat
niet zeggen dat het een het ander veroorzaakt. Er kan ook een derde ding
aan het gebeuren zijn dat de werkelijke oorzaak is (of een vierde,
vijfde etc.)
- Waarschijnlijkheden: dat iets onwaarschijnlijk is wil niet zeggen dat het niet
kan gebeuren. Bovendien, wanneer je twee mogelijkheden vergelijk, moet je van
beide factoren de waarschijnlijkheid weten.


4. Karl Popper en de logica van falsificatie
- Wetenschappers zijn nooit geheel neutraal en nemen altijd iets van
zichzelf mee in onderzoek. Althans, dat is het idee. Karl Popper dacht hier
echter anders over. Volgens hem waren wetenschappers altijd bezig hun
theorieën te falsifiëren. Dat maakte een goede wetenschapper, volgens hem.

Popper zegt vervolgens dat er enkel deductie ontstaat, geen inductie.
Volgens hem trekken wetenschappers geen algemene conclusies die niet
gegarandeerd waar zijn, omdat ze weten dat wat ze beweren altijd als fout
aangetoond kan worden.
In plaats daarvan zijn ze enkel bezig met het kritisch testen van
theorieën, om te bewijzen dat deze fout zijn. Deze manier van denken heet
falsifieerbaarheid. Hierbij is enkel deductief denken van belang. Falsificatie
is hierbij van belang. Iets is gefalsifieerd zodra er is bewezen dat iets niet
klopt.
Tegenwoordig worden de ideeën van Popper gezien als fout: het is
aantoonbaar niet waar. Falsifiëren is echter ook niet feilloos, en vereist ook
weer achtergrondtheorieën die het niet neutraal maken. Filosofisch is hij echter
wel invloedrijk geweest.


5.6.7. Thomas Kuhn
- Volgens Thomas Kuhn is het idee dat wetenschap kritisch is grotendeels
een illusie.
- Kuhn zag in de geschiedenis van de wetenschap enkele fases:
1. Pre-paradigmatische fase: uniek in dat het maar een keer per
discipline voorkomt, terwijl de andere fases meermaals voorkomen. In deze fase
wordt het paradigma gevormd dat gebruikt wordt in fase 2. Wetenschappers
kun in deze periode nauwelijks samenwerken, omdat ze geen gezamenlijke
methodes hebben.
2. Normale wetenschap: fase waarin er normale, onbetwiste ideeën,
werkwijzen en werktuigen bestaan om de wetenschap mee te bedrijven, die

3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur tomasdzh. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

66184 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€3,49  20x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté