Resume
Samenvatting Nederlands in de klas
- Cours
- Nederlands in de klas
- Établissement
- Hogeschool West-Vlaanderen (HoWest)
Hier staat alles in dat je moet kennen voor het examen 'Nederlands in de klas' voor het examen in juni.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
NederlandsOntwikkelingsdoelen, eindtermen en leerplannen
Visie op taalonderwijs
Onderwijskoepels maakten hun eigen leerplannen. Die zijn allemaal
gekoppeld aan een bepaalde visie op taalonderwijs. Principes van goed
taalonderwijs, deze hebben te maken met wie de doelgroep is en wat de
gevolgen daarvan zijn, wat we hen moeten leren en hoe we dat kunnen
aanpakken.
Elk kind telt
- Rekening houden met eigenheid vh kind
- Taak KO om elk kind vanuit observatie te begeleiden
- Diversiteit op vlak van zorg
- Voor leerkansen is differentiatie nodig
- Taalactiviteiten
o Uitdagend
o Motiverend
- Leraar zorgt voor eerstelijnszorg
- Leraar: respect vr het kind zoals het is, thuistaal en thuisomgeving
o Welbevinden kind
Elk kind moet Nederlands-vaardig worden
- Taalvaardigheid: taal leren gebruiken in functionele situaties
- Doel is om kinderen taalvaardig te maken niet om hen over taal te
leren
- Mondelinge taalvaardigheid (luisteren en spreken)
- Schriftelijke taalvaardigheid (lezen en schrijven)
- Talige boodschappen
o Begrijpen
o Produceren
- Werken aan mondelinge taalvaardigheid
o Leraar zelf een rijke taal hanteren
o Taal uitlokken en spreekkansen bieden aan llng
o Leerlingen leren luisteren naar anderen
- Werken aan schriftelijke taalvaardigheid
, o Oog voor (beginnende) geletterdheid
- Aandacht besteden aan woordenschat
o Lkr moet impliciet en/of expliciet aandacht besteden aan
woordenschat
o Schooltaal
- Inzetten op Standaardnederlands leren
o Moedertaal of thuistaal niet afwijzen (dialect of andere taal)
Positief reageren
Herhalen in Standaardnederlands
Interactief taalonderwijs in een veilige en krachtige leeromgeving
Interactief taalonderwijs
- Pijlers/fundamenten interactief taalonderwijs:
o Sociaal leren
o Betekenisvol leren
o Strategisch leren
Sociaal leren
- Taal leren in interactie met elkaar
- Kansen bieden tot interactie vb. Samenwerken bij opdrachten
o Samen aan opdrachten laten werken
o Samen laten spelen
o Interactie leraar-leerling
Betekenisvol leren
- Taal leren door taal concreet in een context te gebruiken
- Situaties sluiten aan bij leefwereld en interesses
- Taal op authentieke, levensechte, functionele manier gebruiken
Strategisch leren
- Denkprocessen verwoorden + laten verwoorden
o Hardop denken, modeling (bv. leraar bespreekt hoe ze iets kunnen aanpakken
en wat ze ervoor nodig hebben)
o Laten visualiseren
o Laten reflecteren
o Stappenplannen zorgen voor een vast stramien
Zelfstandig uitvoeren
Stimuleren beginnende geletterdheid
,Veilige en krachtige leeromgeving
Interactief onderwijs kan niet zonder een veilige, krachtige leeromgeving.
We gebruiken de 3 cirkels van het Centrum voor Taal en Onderwijs (CTO)
als kapstok.
- Positief, veilig en rijk leerklimaat
- Betekenisvol leren/taken
- Rijke ondersteuning en interactie
1) Een positief en veilige leerklimaat
- Welbevinden en betrokkenheid zorgt voor de wil om nieuwe dingen te leren.
Leraar moet het positieve zien in elk kind en laten merken dat hij erin gelooft.
Kinderen moeten voelen dat ze gewaardeerd worden
Mogen proberen, vertellen
Geen ramp als iets niet lukt
- Nood aan rijk leerklimaat: rijk (taal)aanbod
Door de rijke taal vd leraar, rijke taalactiviteiten
Rijke klas, hoe meer er te zien, horen, ontdekken en
beleven valt, hoe meer taal uitgelokt en gebruikt wordt
- Taal de hele dag door (taalontwikkelend lesgeven en
taalgericht vakonderwijs)
Aandacht voor taal in alle leergebieden
Op elk moment
2) Betekenisvol leren
- Rekening houden met vooropgestelde doelen en met
leerlingen
- Leraargestuurd + leerlinggestuurd
De leraar geeft de kinderen inbreng in de keuze van
activiteiten binnen een belangstellingscentrum of houdt
op zijn minst rekening met hun interesses
, Kinderen reflecteren ook op hun eigen handelen
3) Rijke ondersteuning en interactie
- Rijk taalaanbod + organisatie + werkvormen +
groeperingsvormen
Bv. Eens kiezen voor een gesprek of een taalspel in
kleine groep, kinderen per twee iets laten doen en
bespreken...
- Goede interactie
Gevarieerde vragen stellen
Woorden verduidelijken
Controleert of het begrepen is
Fouten onrechtstreeks verbeteren
‘Herhalen en uitbreiden’ als gesprekstechniek
Leraar herhaalt (onvolledige) uiting in juiste vorm
+ voegt verrijking toe
Taalstimulering dag in dag uit
Taal is alomtegewoordig in lagere school. We kunnen ook taal bijbrengen
in muzische vorming, bewegingsopvoeding, wereldoriëntatie, wiskunde,
praatje op de speelplaats...
Taalontwikkeling op school
Marianne Verhallen en Ruud Wast hebben het in het boek over
‘taalontwikkelende interactie’ (TOI). Om de taalontwikkeling via interactie
te stimuleren, gebruiken ze 3 taalgroeimiddelen die de leraar de hele
dag door inzet:
1) Taalaanbod
- Betrokkenheid
- Begrijpelijkheid
- Boven niveau
2) Taalruimte
3) Feedback
- Verhelderende feedback
- Bevestigende feedback
- Verbeterende feedback
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur manonnoterdame. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,56. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
52510 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans