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Samenvatting Terminologie, classificatie en diagnostiek

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H1 - Terminologie, classificatie en diagnostiek Kwaliteit van leven bij mensen met gedrags- en emotionele problemen - Orthopedagogie (HoGent)

Aperçu 1 sur 6  pages

  • 8 octobre 2024
  • 6
  • 2024/2025
  • Resume
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livlaenen
HOOFDSTUK 1 – TERMINOLOGIE, CLASSIFICATIE EN
DIAGNOSTIEK

TERMINOLOGIE EN DEFINIËRING

GEDRAGS - EN EMOTIONELE PROBLEMEN VS GEDRAGS - EN EMOTIONELE STOORNISSEN


Gedrags- en emotionele PROBLEMEN
= overkoepelend
= zichtbaar ongewoon/ abnormaal gedragen of zichtbaar ongewone/ abnormale emoties
vertonen (los van ernst, oorzaak & context)
 Storend gedrag (bv. vechten, pesten)
 Emotionele problemen (bv. angst, depressief)
(internaliserend & externaliserend gedrag)
= PROBLEEMGEDRAG
- Lichte problemen (bv. geluidjes maken in de klas, zeuren)
- Tijdelijke problemen (bv. nieuwe baby in het gezin)
- Leeftijdsgebonden problemen (bv. puberteit)
- Frequentie van problemen (eenmalig, wekelijks, dagelijks)
- Context gebonden problemen (situatie gebonden)
- Ernstige problemen/ Emotional and behavioral disorders
= Gedrags- en emotionele STOORNISSEN
= frequent, ernstig, niet- context gebonden, chronisch & samen met andere
problemen)

Alle gedrags- en emotionele stoornissen zijn gedrags- en emotionele problemen, maar niet
alle gedrags- en emotionele problemen zijn gedrags- en emotionele stoornissen.

Gedrags- en emotionele stoornissen zijn GEEN ontwikkelingsstoornissen.
 Ontwikkelingsstoornis = een aandoening die een belemmering vormt voor de
normale ontwikkeling op één of meerdere domeinen)
Bv. leerstoornis, ADHD, verstandelijke beperking,…
 Kinderen met een ontwikkelingsstoornis vertonen wel vaak gedrags- en emotionele
problemen
Gedrags- en emotionele stoornis vs ontwikkelingsstoornis
= omgevingsgevoelig = neurobiologisch (aangeboren)
Bv. ODD, CD bv. ASS, ADHD,..

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