Dit is een samenvatting die ik vorig jaar maakte, ik haalde een 15/20. Ik had geen tijd meer voor H5 en H6 samen te vatten. Ik moest H6 ook niet kennen voor mijn examen, maar als je deze hoofstukken wel moet kennen, vergeet ze dan zeker niet eens te bekijken in het handboek!
Ik hoop dat dit kan h...
, Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: verandering en agogie.................................................................4
1.1 Veranderen en helpen veranderen..........................................................4
1.2 Kenmerken van agogiek: algemeen........................................................4
1.2 Kenmerken van agogiek: specifiek..........................................................4
1.2 Kenmerken van agogiek: definitie...........................................................5
1.3 Cliënt.......................................................................................................5
1.4 Agogische beroepen en (werk)velden.....................................................5
1.5 Psychosociaal veranderen op verschillende niveaus...............................5
1.5 Cliëntensystemen: oefening....................................................................6
1.6 Verschillende uitgangspunten, uiteenlopende gevolgen.........................7
1.7 Veranderbaarheid, verantwoordelijkheid en vrijheid...............................7
1.8 Procesgericht helpen veranderen............................................................7
1.9 Wat wil dit olod jou bieden?.....................................................................8
Hoofdstuk 2: Wat verandering stimuleert.........................................................9
2.1 Hoe verandering vergemakkelijken?.......................................................9
2.1 Bronnen van verandering........................................................................9
2.2 Motivatie................................................................................................10
2.2 motivatie: tips voor de praktijk..............................................................11
2.3 Gedrag centraal.....................................................................................11
2.4 Ruimte en vrijheid.................................................................................12
2.5 Feedback...............................................................................................12
2.5 feedback: tips voor de praktijk..............................................................13
2.6 Afstand nemen en bewust worden........................................................13
2.7 Sociale bewijskracht..............................................................................14
2.8 Kennis, info en argumentatie.................................................................14
2.9 Betrokkenheid en binding......................................................................14
Hoofdstuk 3: Wat verandering in de weg kan zitten.......................................16
3.1. De belaagde persoon: weerstand en veiligheid....................................16
3.2. De belaagde persoon: afweermechanismen.........................................16
3.3. Bedreigende informatie........................................................................18
3.4. Nagalm van het verleden.....................................................................18
3.5. Verouderde internalisaties....................................................................19
3.6. Cirkels en spiralen................................................................................20
3.7. De voordelen van een probleem...........................................................20
Hoofdstuk 4: het procesmatige karakter van verandering.............................21
, 4.1 Het veranderingsproces.........................................................................21
4.2 Veranderingsvoorwaarden en -effecten.................................................21
4.3 Veranderen in context: sociale omgeving en praktische omstandigheden
................................................................................................................22
4.4 Het belang van de probleemomschrijving.............................................22
Reader tekst 1: Organisatieverandering en -ontwikkeling..............................23
13.1 Waar gaat het over?............................................................................23
13.2 Oorzaken van verandering..................................................................24
13.3 Change agents.....................................................................................24
13.4 De geplande verandering....................................................................24
13.5 Waarom lukken en mislukken veranderingen?....................................25
13.6 Een model voor implementatie van verandering.................................26
13.7 Interventiemethoden voor het management.......................................26
Hoofdstuk 5: Bruikbare theorieën over verandering.......................................28
5.1 Veldtheorie: krachtenspel......................................................................28
5.2 Humanistische psychologie: innerlijke kracht ruimte geven.................28
5.3 Consistentietheorie: streven naar evenwicht........................................28
5.4 Theorie van gepland gedrag: vier voorwaarden....................................28
5.5 Gedragspsychologie: het effect van ‘beloning en straf’........................28
5.6 De rationeem emotieve benadering: op andere gedachten komen......28
5.7 Attributietheorie: aan gevolgen oorzaken toeschrijven.........................28
5.8 Constructivisme: verhalen maken (en soms herschrijven)....................28
5.9 Communicatietheorie: tussen de regels lezen.......................................28
5.10 Positieve psychologie: focus van klacht naar kracht...........................28
5.11 Gedragssturing en nudging: een zetje in de gewenste richting..........28
5.12 Innovatietheorie: vernieuwingen laten slagen.....................................28
5.13 Verandering kritisch benaderen: het belang van de omgeving...........28
5.14 Taal en verandering: met andere woorden..........................................28
5.15 Tot slot: een menukaart vol theorieën.................................................28
Hoofdstuk 7: Motivatie....................................................................................28
Integratieve casus.......................................................................................28
7.1 Precisering van de vraagstelling............................................................31
7.2 Algemene motivatietheorieën...............................................................33
7.3 Specifieke motivatiemodellen................................................................37
Hoofdstuk 8: Motiverende gespreksvoering....................................................42
MGV: Kernelementen...................................................................................42
MGV: Technieken.........................................................................................42
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