Psychologie = menselijk gedrag beschrijven en verklaren
Ontwikkeling wordt opgevat als een reeks progressieve veranderingen die tot hogere niveaus van
differentiatie en functioneren leiden.
Kijken naar ontwikkeling:
Wat is ontwikkeling?
- Werner (1957) zegt dat ontwikkeling bestaat uit 2 processen:
o Differentiatie = verfijnen van eerder aangeleerd gedrag.
o Integratie = combinaties van eerder aangeleerd gedrag.
- Life-span developmental psychology (Baltes, 1987)
o Onderzoek van zowel constantheid als veranderingen in menselijk gedrag gedurende
het hele leven.
Hoe kijken we naar ontwikkeling?
- Locke (1632 – 1704)
o Tabula Rasa
o Geen erfelijke bagage
o Strikte opvoeding
o Aanleren in plaats van afleren
- Rousseau (1712 – 1778)
o Aangeboren natuurlijke goedheid
o Ruimte bieden aan nieuwsgierigheid
o Het kind als actief en ontdekkend
- Charles Darwin (1809 – 1882)
o Evolutietheorie
o Aanpassingsvermogen
o Observeerde zijn eigen zoon
Waar kijken we precies naar?
- Het biologische domein
o Lichamelijke groei, motorische ontwikkeling
- Het sociale domein
o Omgaan met anderen
- Het emotionele domein
o Ontwikkeling van je emoties, controle van emoties
- Het cognitieve domein
o Ontwikkeling van je brein
Vraagstukken in de ontwikkelingspsychologie
- Hoe verloopt de ontwikkeling?
o Continue verandering, discontinue verandering
- Hoe wordt ontwikkeling aangestuurd?
o Rijping = ontwikkeling als een continu proces, in tijd aangestuurd door onze genen.
o Ervaring = ontwikkeling als een proces dat (qua tijd/inhoud) verandert naarmate je
ervaring hebt.
o Nature = aangeboren
o Nurture = aangeleerd
Operationaliseren = Een eigenschap zodanig ‘vertalen’ dat er meetbare gegevens aan gekoppeld
kunnen worden.
Longitudinaal onderzoek = Op meerdere tijdstippen één groep kinderen met zichzelf vergelijken.
Hoorcollege 2: Hoofdstuk 2
Ontwikkelingstheorieën
- Psychoseksuele ontwikkelingstheorie (Freud)
o Driften
o Onderbewust
o Es (het primitieve), Ich (het rationele), Über-ich (het geweten)
o 5 stadia van driftontwikkeling:
De orale fase (0-1 jaar)
De anale fase (1-3 jaar)
De fallische fase (3-6 jaar)
De latentiefase (6-12 jaar)
De genitale fase (na 12 jaar)
- Het cognitieve ontwikkelingsmodel (Jean Piaget)
o Ontwikkeling van het denken
o Schema (denkwijze): Een flexibel gedachtepatroon dat bedoeld is
om vat te krijgen op een ervaring.
o Schema’s kunnen groeien door zich aan te passen aan de
omgeving: adaptatie.
Adaptatie door 2 processen:
Assimilatie = de nieuwe ervaring wordt binnen het
beschikbare schema gepast.
Accommodatie = onder invloed van nieuwe ervaringen
worden bestaande schema’s aangepast.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur mazonvgroenendaal. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,44. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
