Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting van ''Psychiatrie - van diagnose tot behandeling'' (auteur: Ron van Deth). €12,99
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Hogeschool Rotterdam (HR)
  4.  
  5. Psychopathologie

Resume

Samenvatting van ''Psychiatrie - van diagnose tot behandeling'' (auteur: Ron van Deth).
 0 fois vendu
  • Cours
  • Psychopathologie
  • Établissement
  • Hogeschool Rotterdam (HR)
  • Book
  • Psychiatrie

Psychopathologie samenvatting van ''Psychiatrie - van diagnose tot behandeling'' (auteur: Ron van Deth). Hoofdstukken: 2+3 , 6-11, 18-20

Aperçu 4 sur 58  pages

Infos sur le Document

  • Non
  • Hoofdstuk 2,3,6,7,8,9,10,11,18,19,20
  • 15 octobre 2024
  • 58
  • 2024/2025
  • Resume

Sujets

  • psychiatrie
  • minor agoog ggz
  • psychopathologie
  • samenvatting

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

Plus de résumés pour

  • samenvatting voor de minor: verward gedrag
  • Begrippenlijst Psychiatrie - Invloeden op de levensloop 2
  • Samenvatting Psychiatrie - invloeden op de levensloop 2
Tout pour ce livre (48)

École, étude et sujet

  • Hogeschool Rotterdam (HR)
  • Bachelor Social Work
  • Psychopathologie
Tous les documents sur ce sujet (7)

Vendeur

avatar-seller
teuntjevankempen

Aperçu du contenu

Psychopathologie
Toets: 11 november
Herkansing: 16 december

Tip > Toetsmatrijs op pagina 11


Psychopathologie = Psychopathologie (uit het Grieks psyché geest en pathos pijn) is de leer van de psychische
ziekte (geestelijk en psychologisch) of lijden of van de handelingen en ervaringen die kunnen wijzen op een
psychische ziekte of handicap. Psychopathologie is een deelgebied van de psychologie en de psychiatrie.
- Een zieke (Patho) psyché

Leerdoelen
• De student heeft kennis van de verschillende symptomen en psychische stoornissen uit de DSM-V.
• De student kan in een fictieve casus verbanden leggen tussen verschillende symptomen zodat deze tot een
diagnose kan komen uit de DSM-V.
• De student kan stoornissen uit de DSM-V verklaren vanuit het bio-psycho-sociaal model.
• De student heeft kennis van de verschillende behandelmethodieken binnen de GGZ.
• De student kan kennis over behandelmethodieken binnen de GGZ toepassen in een fictieve
casus.




1

,Inhoud


Dit verslag is geschreven op volgorde van de lessen waarbij de volgende volgorde van hoofdstukken aangehouden is:




! Het medisch model ................................................................................................................ 3
2. Diagnose ............................................................................................................................... 5
3.Verklaring ............................................................................................................................... 8
8. Depressieve- en bipolaire-stemmingsstoornissen ........................................................ 13
19. Neurocognitieve stoornissen ......................................................................................... 18
7.Schizofrenie en andere psychotische stoornissen......................................................... 20
20. Persoonlijkheidsstoornissen .......................................................................................... 27
9. Angststoornissen ............................................................................................................... 32
10. Dwangstoornissen ........................................................................................................... 40
11. Trauma- en stressorgerelateerde stoornissen ............................................................. 43
6. Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen ................................................................. 48
18. Stoornissen in het gebruik van alcohol en drugs ........................................................ 55




2

,Wat is nou eigenlijk normaal? En dat wat niet normaal is, is dat dan gek, en wat betekend gek dan?

Psychiatrische stoornis = het betreft een ‘’abnormaal’’ verschijnsel dat afwijkt van een sociale norm of van wat in
betreffende cultuur als ‘’normaal’’ gedrag geldt. Dit abnormaal verschijnsel veroorzaakt ongemak, lijden of
bezorgdheid bij de betrokkene en/of de omgeving (Horwitz, 2002).
- Kenmerken van het ‘’gestoord’’ gedrag (symptomen) komen ook bij anderen voor en worden ook door
hen als storend ervaren en zijn te beschrijven en te ordenen binnen het begrippenkader van de
psychopathologie. Ofwel, je bent niet de enige die het heeft: het komt vaker voor bij meerdere mensen in
een samenleving. Het is een groep mensen die er last van heeft.

Abnormaal, ongemak, meerdere mensen met dezelfde kenmerken


! Het medisch model
Het medisch model is gericht op wat je kan vinden in het lichaam. Bij
psychische stoornissen is dit anders.
- Wat zijn de kenmerken van het syndroom? En als we dat vaker
hebben zien, komt hier een stoornis uit.

1. Diagnose = de nauwkeurige veststelling, onderscheiding en
omschrijving van de karakteristieke eigenschappen (stoornissen),
ongeacht de oorzaak.
• DSM: Diagnostic & statistical manual of mental disorder.
• Syndroom/symptoom.

Syndroom = samenhangend geheel van symptomen.
- Een syndroom hoeft geen ziekte te zijn, een stoornis wel (= een uitingsvorm).
- Bijvoorbeeld migraine.
- Een syndroom kan niet worden gediagnostiseerd worden.
Symptoom = een kenmerk (= criterium).
- Bijvoorbeeld concentratieproblemen (= een kenmerk van ADHD, maar alleen dit symptoom is geen
ADHD).
- Hoofdsymptomen verwijzen in hoge waarschijnlijkheid naar een specifieke stoornis.
- Bijsymptomen maken het beeld van de stoornis volledig, maar zijn bijkomstig.

Bijvoorbeeld: Een hoofdsymptoom of een sleutelkenmerk van anorexia nervosa (een syndroom) is de
allesoverheersende wens om mager te zijn; een bijkomstig symptoom is de afwezigheid van menstruaties.

De ordering van psychische stoornissen als syndromen berust op een categoriale classificatie: ze worden
onderverdeeld in duidelijk afgebakende klassen of op categorieën op grond van een aantal kenmerken die
aanwezig moeten zijn om van een dergelijke stoornis of syndroom te mogen spreken.

Stoornis = wetenschappelijk vastgesteld. Dit kan gediagnostiseerd worden.

Diagnose = de nauwkeurige verstelling, onderscheiding en omschrijving van stoornissen (symptomen, syndromen
en ziekten).
- De vraag is of het geoorloofd is om mensen (met psychosociale problemen) in vakjes te delen, en of
dergelijke classificaties betrouwbaar en bruikbaar zijn.
- Diagnostiek is de werkwijze om tot een diagnose te komen. Een van de middelen hiertoe is een
classificatiesysteem (zoals de DSM 5: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders).

ICD: International Classification of Diseases (een ander classificatiesysteem naast de DSM).

2. Verklaring = verkenning van factoren die de stoornis hebben veroorzaakt, uitgelokt, bevorderd of in
stand gehouden.
• Vanuit het bio-psycho-sociaal model (lichamelijk, psychisch en sociaal).
• Verkenning van voorbeschikkende, uitlokkende (triggers), bestendigende en beschermende
factoren.
• Wat is de oorzaak? Wat heeft het uitgelokt dat het nu zichtbaar is?

Stress is bijvoorbeeld een uitlokkend factoor. Iemand heeft bijvoorbeeld een aanleg voor depressie, en de stress
kan dit erger maken (= trigger).

Triggers = stress, drugs etc.,
Bestendigen = factoren die het in stand houden (= Vicieuze cirkel/ neerwaartse spiraal).


3

, • Patroon waardoor het niet beter wordt.
• Bijvoorbeeld: moe > minder met vrienden dingen doen > gevoel van eenzaamheid > meer
thuisblijven > meer slapen > moe.
Beschermende factoor = netwerk, veilig gevoel in systeem, niveau van ouders voor begrip (ouders met LVB
kunnen bijvoorbeeld minder begrip hebben voor kinderen met stoornis), veilige hechting, veerkracht van gezin.



De factoren die van invloed kunnen zijn op (de ontwikkeling) van een
stoornis.

De factoren zijn voorwaarden, géén garanties (het verschilt per
persoon, gevoeligheid is verschillend per individu).

3. Prognose = onderbouwde voorspelling van het mogelijke
verloop van de stoornis; enerzijds zonder
ingrijpen/behandeling, anderzijds met ingrijpen/behandeling.

Prognose = een voorspelling gebaseerd op bestaande informatie
zonder absolute zekerheid van de werkelijke uitkomst.

Een prognose kan verschillen per leeftijd van de client (bijvoorbeeld: Bordeline Stoornis wordt minder nadat
iemand 40 is, dit geeft dus een andere prognose als iemand 38 is en als iemand 25 is).

4. Therapie = ontwerp en uitvoering van de behandeling met als doel het verminderen van de klachten,
verbeteren van de kwaliteit van leven en het beperken van de gevolgen.

Psychofarmaca = medicijnen die ingezet worden bij de behandeling van psychiatrische aandoeningen en
psychologische problemen.

5. Preventie

• Primaire preventie: hoe voorkom je de stoornis?
• Secundaire preventie: de behandeling om de stoornis zo snel en efficiënt mogelijk te behandelen.
• Tertiaire preventie: het beperken van de nadelige gevolgen van de resttoestanden, de revalidatie.




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur teuntjevankempen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €12,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

63950 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous

Examen ·

(18)

FAC1501 Quiz Answers Assignment 6 (Extra Notes)| Due: 30th October 2023 (Accurate Answers)

Examen ·

(2)

EMT FISDAP FINAL EXAM( over 200 Questions and Answers) (2022/2023) (Verified Answers)

Examen ·

(0)

Bermuda Real Estate and Licensing Exam with Complete Solution Latest 2024/2025.

Examen ·

(0)

QASP-S Exam Study Guide – Questions With Correct Answers Latest 2024/2025 | Graded.

Resume ·

(0)

Samenvatting Patiëntenrechten theoriegedeelte Alle literatuur (incl. lossen artikelen)

Examen ·

(0)

Week 8 Final Exam NOTE ALL ANSWERS 100% CORRECT FALL-2021 SOLUTION GUARANTEED GRADE A+

Examen ·

(0)

Test Bank for Educating Exceptional Children, 15th Edition Kirk (All Chapters included)

Resume ·

(0)

Samenvatting Basisboek bedrijfseconomie H14 Budgettering en verschillenanalyse

Examen ·

(0)

TEST BANK FOR FOCUS ON NURSING PHARMACOLOGY 7TH EDITION BY KARCH ALL CHAPTERS.

€12,99
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté