Samenvatting Abnormal Child and Adolescent Psychology - Ontwikkeling en psychopathologie (P_BPEROND) leerdoelen uitgewerkt
5 vues 0 fois vendu
Cours
Ontwikkelingspsychopathologie (P_BPEROND)
Établissement
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
Voor het vak ontwikkeling en psychopathologie heb je bepaalde leerdoelen die ik heb verwerkt aan de hand van het boek en aan de hand van de colleges met bijbehorende aantekeningen
,Inhoudsopgave
Leerdoelen college 1...............................................................................................................................2
Leerdoelen college 3...............................................................................................................................7
Leerdoelen college 4.............................................................................................................................10
Leerdoelen college 5.............................................................................................................................12
Leerdoelen college 6.............................................................................................................................15
Leerdoelen college 7.............................................................................................................................19
..............................................................................................................................................................21
Leerdoelen college 8.............................................................................................................................22
Leerdoelen college 9.............................................................................................................................26
Leerdoelen college 10...........................................................................................................................29
Leerdoelen college 11...........................................................................................................................31
Leerdoelen college 12...........................................................................................................................33
,Leerdoelen college 1
1. Je kunt de specifieke principes en begrippen beschrijven die de
ontwikkelingspsychopathologie definiëren.
- Ontwikkeling van psychopathologie moet begrepen worden ahv typische ontwikkeling
- De ontwikkeling van psychopathologie wordt door meerdere risico- en beschermende
factoren bepaald (bio, psycho, sociaal)
- Ontwikkelingsmechanismes, risico- en beschermende factoren en hun impact veranderen
over de levensloop
- Psychopathologie is transactioneel; persoon en omgeving beïnvloeden elkaar over en weer
over de tijd
- Psychopathologie is een slechte aanpassing; een mismatch tussen individuele eigenschappen
en omgevingseisen, bijvoorbeeld drukke kinderen die op school 5 uur stil moeten zitten.
Ontwikkelingspsychopathologie wordt gebruikt om dynamische en multidimensionale processen van
normale en afwijkende ontwikkeling te beschrijven.
Drie belangrijke aannames:
- Afwijkende ontwikkeling is meervoudig bepaald, er is niet een enkele verklaring
- Kind en omgeving zijn onderling afhankelijk, ze beïnvloeden elkaar. Dit staat in verband met
transactie
- Afwijkende ontwikkeling bevat continuïteit en discontinuïteit. Continuïteit is dat de
ontwikkeling gaat geleidelijk en patronen kunnen worden voorspelt. Discontinuïteit betekent
dat veranderingen abrupt zijn en kunnen niet worden voorspelt.
Ontwikkelingswaterval: waarbij een kind eerdere interacties en ervaringen over andere systemen kan
verspreiden wat zijn of haar ontwikkelingspad verandert.
Adaptieve fouten is het falen in ontwikkelingsmijlpalen of hierin vooruitgang te boeken.
Alle verstoringen bij kinderen en families zijn een gevolg van meerdere in interactie staande
risicofactoren:
- Biologische invloeden: zwangerschap, genen
- Emotionele invloeden: emotiereactiviteit en emotieregulatie
- Gedragsmatige en cognitieve invloeden: prestaties, gevoel van falen, afwijzen
leeftijdsgenoten
- Familie, culturele en etnische invloeden: vrienden, sociaal netwerk, culturele en etnische
identiteit.
2. Je kunt deze principes gebruiken om de verschillen tussen normatieve en afwijkende
ontwikkeling te herkennen en bespreken.
De termen die worden gebruikt om afwijkend gedrag te beschrijven gaan altijd over het gedrag en
niet over de persoon.
, Er moet rekening worden gehouden met de competenties van het kind. Ontwikkelingscompetentie is
het vermogen om interne en externe bronnen te gebruiken om zich succesvol aan te passen. Het
behalen van ontwikkelingstaken is een graadmeter om de ontwikkelingsvoortgang te meten.
Het belangrijk om te kijken naar sekse verschillen bij gedrag (niet voor de leeftijd van 3 jaar). Er is
internaliserend en externaliserend gedrag.
Bij onderzoek naar afwijkend gedrag moet je niet generaliseren omdat er veel cultuurverschillen zijn.
3. Je kunt de verschillende theoretische verklaringsmodellen binnen de ontwikkelings-
psychopathologie beschrijven en deze met elkaar vergelijken en integreren.
Psychoanalystische theorie: Freud zag mogelijkheden in het behandelen van kinderen met
stoornissen. Freud gaf als eerst betekenis aan het begrip psychische stoornis. Freud probeert
stoornissen te beschrijven vanuit ontwikkeling en ervaring.
Behaviorisme: ontdekten dat leven in een instellingen zonder fysiek contact zorgde voor de
ontwikkeling van psychische en emotionele problemen. Instelling werden gesloten en kinderen
werden ondergebracht in pleeggezinnen. Later werd steeds meer gedragstherapie als behandeling is
gezet dit was vooral gebaseerd op klassieke en operante conditionering.
Applied behavior analysis: focust zich op observeerbare gedrag om gedrag te verklaren. Gaat uit wat
voorafgaat aan gedrag en de gevolgen. Positieve, negatieve bekrachtiging en wel of niet straffen.
Sociale leer theorie: gedrag wordt niet enkel geleerd door operante of klassieke conditionering maar
ook door observeren.
Etiologie: de studie over de oorzaken van stoornissen. Kijken naar biologische, psychologische en
omgevingsfactoren waarbij de interactie hiertussen worden geobserveerd.
4. Je kunt voorbeelden geven en bespreken van veelvoorkomende risicofactoren en
beschermende factoren die het ontstaan van psychopathologie tijdens de ontwikkeling
verklaren.
Risicofactor: variabelen die de mogelijkheid op een negatieve uitkomst vergroten. Vooral armoede en
geweld. Ook genetische kwetsbaarheid of KOPP of KOV kinderen.
Beschermende factor: persoonlijke of situationele variabele wat de kans voor een kind om een
stoornis te ontwikkelen verminderd. Zoals sociale steun, veilige schoolomgeving, familiebanden of
goede coping.
Veerkracht: Ondanks de aanwezigheid van risicofactoren ontwikkeling kinderen door sterk
zelfvertrouwen, coping of mogelijkheden om te vermijden geen stoornis.
5. Je kunt beschrijven wat een transactioneel proces is en hier voorbeelden van geven.
Een transactioneel proces wordt beschreven als een dynamische interactie tussen een kind en zijn
omgeving, waarbij beide elkaar over tijd wederzijds beïnvloeden. Dit concept benadrukt dat zowel de
eigenschappen van het kind als de reacties van de omgeving voortdurend in wisselwerking zijn en
elkaar vormen.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur floormokkink. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
