Pedagogische Vragen in Historisch Perspectief (P_BPVRHIS)
Autre
Pedagogische vragen in historisch perspectief voorbereidingsopdracht 3.2
4 vues 0 fois vendu
Cours
Pedagogische Vragen in Historisch Perspectief (P_BPVRHIS)
Établissement
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
Dit keer een stuk uit de Verlichting. Ken je Rousseau nog? Hij voedde Emile op een zo natuurlijk mogelijke manier op. Alleen is dat wel natuurlijk als de gouverneur alles voor hem op moet zetten. Je komt erachter in deel 1 van deze opdracht! Deel 2 gaat over Toebie. Hij gaat niet naar school en woo...
Pedagogische Vragen in Historisch Perspectief (P_BPVRHIS)
Tous les documents sur ce sujet (17)
Vendeur
S'abonner
aversteegh
Aperçu du contenu
PVHP WG 3.2
1. Lees dit fragment Download dit fragmentuit de opvoedingsroman Emile van Rousseau
(pp. 170 – 176). Beantwoord de volgende vragen:
a. Een bekend citaat van de Franse filosoof Rousseau is: “De mens wordt vrij geboren en
overal ligt hij in keten”. Leg uit wat Rousseau met deze uitspraak bedoelt op basis van het
hoorcollege en leg uit wat de gevolgen van deze opvatting zijn voor zijn denken over
opvoeding.
De mens is vrij als hij wordt geboren, maar door de maatschappij en haar instituten wordt
hij geketend. Een mens is niet meer vrij, als hij ergens aan vast zit. Zo moeten we
kinderen niet doceren. Rousseau voedt Emile daarom op, op het platteland.
Echter zit in deze vrijheid een paradox. De gouverneur heeft namelijk een plan met
Emile. Zo laat hij Emile verdwalen om de weg te leren terugvinden met de sterren en
alles om hem heen. Het lijkt alsof hij veel vrijheid heeft, maar een groot deel is in scène
gezet.
Dit heeft ook te maken met Vygotsky en de Zone van Naaste Ontwikkeling. Je leert
dan een kind net een stapje hoger te komen, dan dat hij zelf kan met de hulp van een
volwassene. Zo werk je op de behoefte van een leerling.
b. Rousseau beargumenteert dat een docent geen belerende betogen moet geven. In plaats
daarvan wil hij een ‘natuurlijke opvoeding’. Welke argumenten geeft hij daarvoor in deze
tekst?
- Men zoekt altijd de volwassene in het kind zonder te bedenken wat een mens is voor hij
volwassen wordt.
- Stel je zou alles doen, zoals het al werd gedaan. Dan wordt het goede verdorven en het
slechte niet verholpen.
- Als opvoeder moet je naar twee dingen streven: (1) de opvoeding moet passend zijn
voor de mens en goed afgestemd op het menselijk hart en (2) de ene opvoeding is de
andere niet. Zo komt het dat burgers, boeren en de adel anders worden opgevoed. De
methode op Emile hoeft niet te werken voor iedereen. Het belangrijkste is dat men het
best mogelijke heeft gedaan.
- Woorden hebben te veel macht. Hij legt Emile uit over historiek of astrologie, wanneer
hij erom vraagt of wanneer het moment daar is. Kinderen raken afgeleid iets niet opgaat
in hun leefwereld. Als iets nergens goed voor is, dan denken we er niet meer over na.
Zo laat hij Emile express verdwalen. Emile weet niet dat hij naast de poort van
Montmorency staat en eigenlijk niet verdwaald is. Uiteindelijk vindt hij de weg terug.
Emile heeft dan wel honger en heeft veel gehuild. Emile zal deze les nooit meer vergeten.
Hij zou de onderdelen van astronomie niet hebben onthouden, als dit in zijn kamer was
gedoceerd. De paradox hier: is dit dan natuurlijk of in scène gezet?
- Het is belangrijk om passie te hebben. 'Het is louter de passie, die ons tot handelen
drijft, en hoe kan een kind in passie geraken voor belangen die hem nog verre staan?' Dit
doet me ook denken aan de passie van de leraar in het oneigentijdse verhaal! Hij doet
meer dan alleen doceren.
- Rousseau was ook voorstander om Emile zover mogelijk van alle boeken (behalve
Robinson Crusoë - meer hierover in opdracht c!) te houden. Wanneer iets interessant
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur aversteegh. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
