In dit document is terug te vinden wat ik in de komende 40 weken stage wil bereiken.
Allereerst heb ik kritische beroepssituaties opgesteld en aan de hand hiervan heb ik,
gebaseerd op de 7 CanMED-rollen, leerdoelen beschreven. Het BPV-plan is een
dynamisch document, dat wil zeggen dat na het opstellen ervan andere kritische
beroepssituaties kunnen voorkomen. Het is een eerste aanzet voor het sturen van het
leerproces, waarbij gaandeweg de BPV nog wijzigingen mogelijk zijn. Het document
vormt een hulpmiddel om de toetsing van de kerntaak te behalen. De kerntaak wordt
getoetst door middel van een criteriumgericht interview (CGI).
CGI is een gesprek waarin de student ingaat op de kritische beroepssituaties waarvan de
student vindt dat zij hierin gehandeld heeft op C-niveau gedurende de BPV. Het idee
achter CGI is dat de student als het ware steekproefsgewijs bevraagd wordt waarbij er
overgestapt wordt van de ene rol op de andere. Aan het einde van periode 2 (week 20)
volgt een formatief CGI, waarbij minimaal het C-niveau behaald moet worden. Aan het
einde periode 4 vindt een summatief CGI plaats waarin je aantoont het D niveau van
het ZelCommodel te beheerst. Om deze verschillende niveaus te beschrijven heb ik
onderstaand tabel ingevoegd.
C D E
Zelfstandig
heid
B C D
A B C
Complexiteit
, VERWACHTINGEN
Verwachtingen van BPV en werkbegeleider:
Begeleiding en opleiding op de werkvloer, waardoor ik me kan ontwikkelen
tot D-niveau volgens ZelCom-model.
Verschillende dimensies van beroep in kaart brengen.
Ondersteunen bij handelingen en houden van toezicht bij zelfstandige
uitvoering van handelingen
Beoordelen van mijn leeropdrachten met bijhorende feedback.
Indien mijn begeleiders vinden dat er iets niet goed gaat, stellen zij mij
hiervan op de hoogte, zodat er veranderingen kunnen plaatsvinden.
Veilige omgeving waarin ik me kan ontwikkelen en vragen kan stellen.
Evalueren van mijn handelingen en stagedagen.
Uitspreken van verwachtingen ten aanzien van de leeropdrachten en
bewijslast.
Verwachtingen die men van mij mag hebben:
Proactieve en professionele houding
Zorgvuldig werken namens de beroepscode
Goed gemotiveerd en enthousiast
Assertiviteit en initiatief nemen in eigen leerproces
Bewaken en eigen regie nemen in het leerproces
Reflecteren van mijn handelingen en stagedagen
Oefenen van verpleegtechnische handelingen
Verslaglegging na elk voortgangsgesprek
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur KimberlyvdB. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.