Resume

samenvatting taalontwikkelingsstoornissen

0 fois vendu

Établissement
Universiteit Gent (UGent)

Dit is een samenvatting van het onderdeel 'taalontwikkelingsstoornissen' van het vak basisbegrippen logopedie 2. Het is een uitgebreide samenvatting van zowel het boek, de Powerpoint als eigen notities. Voor het examen had ik een 15/20, dus zeker een goede samenvatting!

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 21 pages

Voir l'exemple

Publié le 24 octobre 2024
Nombre de pages 21
Écrit en 2023/2024
Type Resume

taalontwikkelingsstoornissen

€8,49

Egalement disponible en groupe à partir de €24,49

Ajouter au panier

Ajouter au liste de veux

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Document également disponible en groupe (1)

samenvattingen basisbegrippen logopedie 2 bach 2

€ 59,10 € 24,49 7 éléments

1. Resume - Samenvatting 'spraak na laryngectomie'
2. Resume - Samenvatting stemstoornissen
3. Resume - Samenvatting taalontwikkelingsstoornissen
4. Resume - Samenvatting test en testgebruik
5. Resume - Samenvatting leerstoornissen
6. Resume - Samenvatting neurogene communicatiestoornissen
7. Resume - Samenvatting articulatiestoornissen
Montrer plus

omschrijving

articulatie:

 Spraakklanken van de moedertaal (fonetiek)
 Articulatiestoornis: selectieve stoornis verwerving klankensysteem

Taalverwerving:

 Morfologie, syntaxis, semantiek, pragmatiek
 Taal om te communiceren
 Taalontwikkelingsstoornis
 Vertraagde taalontwikkeling
 Gestoorde taalontwikkeling

de taalverwerving: fases

 A.M. Schaerlaekens

We onderscheiden 4 grote fasen binnen het taalontwikkelingsproces:

 De prelinguale periode
 De vroeglinguale periode
 De differentiatiefase
 De voltooiingsfase

de prelinguale periode

 Van 0-1 jaar
 Taalontwikkeling start van het moment dat je kind geboren is
 Fase voor er effectief spraak is van begrijpbare/verstaanbare taal
 Schreien, vocaliseren, brabbelen
 Verschil tussen vocaliseren en brabbelen:
o Vocaliseren: brabbel met vocalen/ klinkers
o Brabbelen: van met dat er medeklinkers in de taal zitten
 Nog geen woorden
 Wel reeds interactie en communicatie
 Oogcontact, reageren met glimlach
 Vocaliseren met protoconversaties
o Protoconversaties = conversaties tussen een verzorger en een kind, waarbij baby
brabbelt en volwassene hierop reageert (vormen van conversatie)
 Gedeelde aandacht rond voorwerpen (6m)
o Volwassene wijst op voorwerp, samen gaan ze naar voorwerp kijken
o = joint attention
 Echte dialogen (9m), meer en meer initiatief
 Doelgericht gebruik van klankuitingen

,de vroeglinguale periode

 Van 1- 2 jaar en 6 maanden

Woordenschat:

 Brabbelen → betekenisvolle woorden
 Ontstaan uit protowoorden
 Protowoorden = brabbelgroepjes die eigenlijk onder een constante manier gaan
geproduceerd worden
 Worden geleidelijk aan in een steeds meer specifieke comunicatiesituaties gebruikt om naar
voorwerpen en bepaalde handelingen te verwijzen → evolueren naar echte woorden
 Woordenschatopbouw
 Kwalitatief
o Uit de onmiddelijke leefwereld van het kind
o Betekenis die kind meegeeft ≠ betekenis die volwassenen hebben over dit woord
 Onderextensie: te enge betekenis
Vb: ze hebben thuis een poes en dat is ‘poes’, maar als ze een poes zien op
straat is dat niet ‘poes’. Ze gaan dat woord te eng gaan koppelen
 Overextensie: te ruime betekenis
Vb: het woord ‘poes’ geven aan elk dier op 4 poten
 Kwantitatief
o Eerste woorden heel geleidelijk aan
o Woordenschatexplosie (+- 18 maand)

op een anderhalf jaar komt
er een piek in de
woordenschat → dit
noemt men de
woordenschatsexplosie

actieve woordenschat: de
woorden die een kind zelf
gaat gebruiken, in zijn taal

passieve woordenschat:
eerst gaan ontwikkelen,
het aantal woorden dat
een kind kent

woordenschatexplosie = dat een kind op een relatief korte tijd veel woorden leert

tegen leeftijd 2 jaar: actieve woordenschat van 300 woorden

tegen leeftijd 3 jaar: actieve woordenschat 1000 woorden

fonologie eerste woorden:

 Vorm woorden ≠ volwassenen
 Fonologische vereenvoudigingen
 De verwerving van de individuele klanken is niet correct
 Peuters zullen woorden vereenvoudigen op klank-vlak: bv olifant wordt vaak gewoon ‘fant’

, Zinsontwikkeling:

 Eerste woorden
 Benoemen (omgeving), vragen, weigeren, begroeten…
 Eenwoorduitingen → taalhandelingen
 Éénwoorduitingen die fungeren als een volledige zin = Holofrasen
o 1ste stap op weg naar de productie van echte zinnetjes
 Tweewoorduitingen
 is eigenlijk een soort subfase tussen vroeglinguale fase en differentiatiefase
 Semantische eenheden
 Semantische relaties
o Verbanden uitdrukt tussen werkelijkheid, eigenschappen weergeeft, acties beschrijft,
wensen uitdrukt…
 Vorm: combinaties Naamwoord- werkwoord- kwalificator
o Naamwoord + ander naamwoord, naamwoord + werkwoord, kwalificator +
naamwoord/werkwoord
 Meerwoorduitingen
 Uitbreiding van de tweewoordzinnen, strategieën kind(duur varieert)
o Woord toevoegen
o Hernemen van een woord
o Twee opeenvolgende tweewoordzinnen samenstellen
 ≠ “echte zinnen”
o Morfologische aspecten ontbreken
o Functiewoorden ontbreken
o Telegramstijl

de differentiatiefase

 2 jaar en 6 maanden tot 5 jaar
 Taalontwikkeling in stroomversnelling
 Basisvaardigheden uit vroeglinguale periode worden verder ontwikkeld

Fonologie:

 Alle moedertaalklanken worden verworven
 Uitzondering: /s/ en /r/ moeilijkste klanken
o /s/ en /r/ zijn moeilijk en worden pas later in de differentiatiefase verworven
 Fonologische processen
 Verdwijnen langzaam:
o Clusterreductie bij moeilijke consonantclusters
o Gliding verdwijnt einde differentiatiefase
 Gliding is waarbij een kind een r klank vervangt door j of l (hardnekkig
proces)

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lottesantens. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!