Resume

Samenvatting Algemene Psychologie H15 - H17 (Zelfstudie)

0 fois vendu

Cours
Algemene psychologie

Établissement
Universiteit Gent (UGent)

Dit is een uitvoerige samenvatting die de hoofdstukken 15 en 17 van het vak Algemene Psychologie (1ste bachelor psychologie - UGent) bevat. Deze twee hoofdstukken moesten verwerkt worden aan de hand van de leerpaden, en was dus zelfstudie. Het is mooi gestructureerd en in vlotte taal verwerkt. ...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 44 pages

Voir l'exemple

Publié le 29 octobre 2024
Nombre de pages 44
Écrit en 2024/2025
Type Resume

gedrag en gezondheid
stress
zwaarlijvigheid
eetstoornissen
gezondheidspsychologie
toegepaste psychologie
omgevingspsycholo
omgevingspsychologie
rechtspsychologie
arbeid
school en onderwijspsychologie

€9,16

Ajouter au panier

Enregistrer

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

29.10.2024

Algemene psychologie
H15 – Gedrag en gezondheid
Inleiding
Relatie tss. gedrag en gezondheid → overkoepelende thema’s met invloed
daarop.
1. Biologische thema: m.b.t. op de genetische component.
Bv. Gevoeligheid vr bep. ziekten.
2. Cognitief thema: beoordeling v. gebeurtenissen en overtuigingen over
gezondheidsgedrag.
Bv. Het idee dat men zelf weinig invloed heeft op zijn eigen gezondheid.
3. Sociaal cultureel thema: verschillen tss. verschillende culturen en hun kijk op
gezondheid/ziekte.

=> Thema’s werken op elkaar in en oefenen een invloed uit op hoe mensen nr
gezondheidsgedrag en ziekte kijken. Bijgevolg hebben ze ook een invloed op hoe
men met gezondheid omgaat.
→ Gezondheid staat i.f.v. omgeving, lichamelijke kenmerken, en levensstijl.

15.1 – Stress en gezondheid
→ Stress = lichamelijke reactie die optreedt wnr iem. zicht moet aanpassen of de
dagelijkse structuur beïnvloed dreigt te worden.
- Creëert ook fysiologische of lichamelijke reacties (en kunnen invloed op
gezondheid uitoefenen).
- Niet altijd neg.! Soms ook nodig vr opwinding (cfr. H10).
- Neg. stress = wnr draaglast > draagkracht.
Draaglast = draagkracht.
→ Evenwicht.
→ Geen spec. lich. reacties.
Draaglast > draagkracht.
→ Stressreacties.
→ Fysiol. reactie; lichaam schiet in actie. Kan invloed hebben op gezondheid.
Draaglast < draagkracht.
→ We kunnen omgaan met stressoren.
→ Kunnen fysiol. reacties optreden, mr we kunnen voldoende omgaan met de
stressoren.
Bronnen v. stress
→ 2 grote groepen:
1. Ingrijpende bronnen v. stress (life events).
2. Cumulatie v. dagdagelijkse stressoren.
De manier waarop stress ervaren wordt, hangt af v.h. individu.

1

, 29.10.2024

1. Life events (bel. levensveranderingen):
 Ervaren stress is afh. v.d. grootte v.d. aanpassing en de mate v.d.
verandering dr deze levensverandering.
→ Hoe groter de aanpassing en de mate v. verandering, hoe hoger de
ervaren stress.

 Conclusie getrokken a.d.h.v. Social Readjustment Rating Scale:
a.d.h.v. die schaal werd bestudeerd welke levensgebeurtenissen een grote
stressor waren
→ stressscore.
- Hoogste stressscore: dood v.e. partner.
- Laagste stressscore: beginnen v.e. studie/begin v. pensioen.

 Versch. onderzoeken: levensgebeurtenissen met een hoge stressscore
hebben grotere kans om gezondheidsproblemen te veroorzaken.

2. Dagelijkse irritaties:
 Kunnen ook bel. stressor zijn en een invloed uitoefenen op onze
gezondheid.
 Zelfs kleine alledaagse irritaties zijn minstens even bel. vr de gezondheid
als grote levensveranderingen.

3. Chronische stressbronnen:
 = Situaties die +6 maand aanhouden en ook stress geven.
Bv. Iem. heeft al 6 maand financiële problemen en daarbij wordt een
familielid langdurig ziek, dan zal de ervaren stress hoger zijn dan enkel de
stress v.d. financiële problemen opgeteld a.d. stress v.h. zieke familielid.

4. Perceptie v.d. persoon:
 Bep. situaties → stress → invloed op gezondheid.
 Invloed v.e. gebeurtenis afh. v.d. individuele beoordeling:
o Bel. factor bij beoordeling = mate waarin gebeurtenis schadelijk of
bedreigend ervaren wordt.
o Hoe schadelijker/bedreigender, hoe stressvoller ervaren.

 Studies:
o Aangepaste versie v.d. social readjustment scale met een impactscore.
→ Deelnemers eerst aanduiden welke levensveranderingen ze hebben
meegemaakt.
→ Daarna een rating qua impact.
→ = Life Experiences Survey.

o Onderzoek Lazarus – Belang v. appraisal (= beoordeling):
 Wnr situatie potentieel bedreigend vr welzijn beoordeeld, dan
stress.
 4 bel. factoren:
1. Hoe centraal is de gebeurtenis i.h. leven v.e. persoon?
2. Mate waarin men overbelast is.
3. Mate v. ambiguïteit v.e. situatie (meer onduidelijkheid, meer

2

, 29.10.2024

stresserend).
4. Gevoel v. controle over de situatie.

o Conclusies andere studies:
 Meer perfectionistische studenten ervaren meer stress bij
dagdagelijkse irritaties.
 Objectief belastende omstandigheden lokken stressreacties uit, ook
al ervaart het individu een gevoel v. controle.
 Zowel situaties die obj. als stressvol ervaren worden, als situaties
die subj. als stressvol ervaren worden, hebben een invloed op de
tot. stress v.e. individu.

Gevolgen v. stress
→ Stress i. lichaam start bij een bep. stressfactor (kunnen ook paniekgedachten
zijn)
→ activeert de hypothalamus:

1. Kortdurende, snelle shockreactie:
→ Begint met stressfactor → activeert hypothalamus → signalen activatie
sympathisch zenuwstelsel → activatie bijniermerg (creatie noradrenaline +
adrenaline)
→ ontstaan fight-flight-freeze.
1. Fight: alle energie i. armen om te vechten.
2. Flight: lichaam maakt zich klaar om zo snel mgl. te vluchten dr alle energie
te steken i. benen.
3. Freeze: lichaam valt stil.
=> Overlevingsinstincten.
→ Meer bloed in omloop en hogere hartslag.
→ Minder spijsvertering.
→ Meer glucose vrij (energie).
→ Meer zuurstof in omloop.

2. Aanpassing op lange termijn:
→ Begint met stressfactor → activeert hypothalamus → activeert hypofyse →
activeert bijnierschors (afgave corticosteroïden, zorgt ervr dat vitale functies
gezond blijven):
- Extra afgave glucose vanuit lever.
- Niet te veel afgave water en zout (uitdrogen).
=> Vitale functies veilig = lichaam terug in balans (ondanks stress LT wel met
omgaan).
1. Fysiologische gevolgen v. stress:
 Wnr lichaam langdurig stress ervaart en continu in balans probeert te
houden
→ proces werkt minder goed.
 Als proces faalt en langdurig stress ervaren → fysiologische veranderingen
mgl.

 Studies:

3

, 29.10.2024

o Immuunsysteem werkt minder goed.
o Grotere kans op meer ontstekingen en minder goede verdediging tegen
ext. infecties.
o Grotere kans maag- en darmklachten.
o Grotere kans op verkoudheid en griep.
o Meer risico op hart- en vaatziekten
(verhoogde bloeddruk/cholesterol, ontstekingsreacties, vernauwing
bloedvaten…).
o Verhoging ongezond gedrag (roken, drinken, ongezond eten…).

2. Psychische gevolgen v. stress:
 Stemming: stress heeft effect op stemming.
→ Angstklachten, somberheid, frustratie en woede stijgen bij hogere stress.
o Emotie: kortdurend gevoel.
o Stemming: een emotie die lang duurt en niet op een spec. stimulus is
gericht.
o Onderzoek: mensen die veel dagdagelijkse stressbronnen hadden,
duidden vaker neg. adjectieven aan.
→ Individuen die meer stressbronnen ervaren, ervaren vaker een neg.
stemming.

 Cognitief functioneren – Onderzoeken:
o Beetje stress = hoger prestatieniveau.
o Te veel stress = lager prestatieniveau (concentratie is slechter en
oproepen v. informatie uit geheugen is moeizamer).

o De wet v. Yerkes & Dodson: vr elke taak is er een optimaal niv. v.
motivatie/opwinding.
 Motivatie te hoog/te laag → mindere prestatie.
 Lichamelijke stress te hoog → minder functioneren.
 Moeilijke taak → meer stress.
 Bij moeilijke taak: optimaal niv. v. motivatie best lager dan bij
makkelijke taak.
 Moeilijke taak en hoge stress: minder factoren in overweging bij
nemen v. beslissingen & meer denkfouten.

o Mensen maken cognities rond stresserende gebeurtenissen.
→ Als die moeten onderdrukt worden vr andere taken, stijgt kans op
piekeren.
→ Veel piekeren zorgt ervr dat een verandering snel als bedreiging
wordt gzn (= hogere stress).
→ Uiteindelijk piekeren = catastrofaal denken:
- Veel belang gehecht a.d. mgl. neg. gevolgen v. verandering.
- Geen mogelijkheid meer gzn om op goede manier te reageren, wrdr
stress stijgt.

3. Gedragsgevolgen v. stress:
 Stress = veranderingen in gedrag.
Bv. Gespannen gezicht, trillende stem, bevingen, schrikachtig, slecht

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur JelenasBibliotheek. Stuvia facilite les paiements au vendeur.