Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Nederlands 2A LO2 €10,66
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Nederlands 2A LO2

 3 vues  0 fois vendu

Dit document biedt een duidelijke onderverdeling van de leerstof, gebaseerd op de slides uit de PPT. Ikzelf heb een 17 op 20 behaald.

Aperçu 3 sur 24  pages

  • Non
  • Inconnu
  • 3 novembre 2024
  • 24
  • 2022/2023
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (1)
avatar-seller
lisanewman2003
NEDERLANDS 2A
1. Algemene informatie – examen(opdracht)

Boekpromotie = alle activiteiten die boeken in het algemeen belangstelling brengen

Leuke opdracht (ook voor in de klas)

 Boeksnuffelen (Bestudeer de kaft, lees de korte inhoud, …)

Genre? Historische verhalen/oorlogsverhalen (middeleeuwen, 1 ste en 2de wereldoorlog)

Personages? Kinderen

Verhaal? Historische gebeurtenissen worden verteld aan de hand van fictieve personages (centraal –
1 personage – jongen of meisje)

Waar? Duitsland, Frankrijk

Wat? (OUDE) 2 verzonnen en niet-verzonnen verhalen



Verschillende genres in de kinderliteratuur

1) Andere culturen
Verhalen die zich afspelen in verre landen, andere culturen of in onze eigen multiculturele
samenleving, etnische culturele diversiteit in de personages

2) Fantasieverhalen
Verzonnen verhalen, in onbestaande wereld – fantasiewezens (heksen, trollen, reuzen, …),
bekende wereld met ingewone dingen (Pippi Langkous, Gozert), fantasiewereld (Harry
Potter) -> geen moraal!

3) Dierenverhalen en fabels (hoofdrol: dieren + moraal - sprookje)
Verhalen met dieren (met menselijke trekken) in de hoofdrol (Jungleboek, Kikker-reeks) –
ook: dierenfabels, dierenepos

4) Sprookjes, mythen en sagen
Traditioneel volksverhaal – bekende volkssprookjes en cultuursprookjes, Griekse mythen en
sagen – sprookjes uit andere culturen

5) Hier-en-nu
Realistische verhalen (onze tijd – recent), onderwerpen: hoofdpersonages gepest,
ruzie/scheiding, gevoelens, vriendschap, soms ook sociale en maatschappelijke kwesties
(racisme, …)

6) Historische verhalen
Verhalen die zich afspelen in het verleden – verhalen over historische personen en
gebeurtenissen of volledig verzonnen verhalen die zich afspelen in een historisch kader

, 7) Griezelverhalen
Spannende en griezelige verhalen over vampieren, geest, … - griezelniveau: afhankelijk v/d
leeftijd (hoe ouder, hoe realistischer)



Examenopdracht

DEEL 1 (PPT)

 Een genre in de kijker leggen op niveau van lagereschoolkinderen
 Vertel over de kenmerken (gelinkt aan de boeken – lees een stukje voor of toon een
illustratie) en het verschil qua leeftijd
 Ieder leest 1 fragment uit een boek – niet ouder dan 2012 (gekoppeld aan een kenmerk)
 Op de boekentafel mogen er wel ouder boeken liggen maar je mag ze niet voorlezen



DEEL 2

 Opdracht voor de studenten (rond het genre) -> leesbeesten en boekenfeesten (alle
informatie per genre)



2. Les 1: Wat vooraf ging… - Ontluikende geletterdheid in de kleuterklas

In de kleuterklas wordt er heel wat voorgelezen -> boekenhoek

Als er een boek rond een bepaald thema gaat dan kan je deze meermaals voorlezen

 1ste keer LK leest voor, 2de keer LK stelt ook vragen, 3de keer de kleuters vertellen



Ontwikkelingsdoelen = doelen die men gaat nastreven en niet (verplicht) moet behalen (geen ET)

Waarom? Er is nog geen leerplicht! (Pas vanaf 5jaar oud)

 Gekoppeld aan verschillende ontwikkelingsdomeinen: Nederlands, wiskunde, LO, …
 Sociaal-emotionele ontwikkeling
 Ervaringsgericht – thematisch – al spelend leren
 Centraal: Verbeelding en fantasie
 Gezamenlijke momenten afgewisseld met hoekenwerk
 Kleuterklas: aandacht voor geletterdheid – leerlijnen



2.1. Ontluikende geletterdheid

Ontluikend = beginnend

Geletterdheid = de kennis en vaardigheid die nodig is om via schriftelijke communicatie te
communiceren en informatie te verwerken, de vaardigheid om met numerieke en grafische gegevens
om te gaan en de vaardigheid voor het gebruik van ICT

, 2.1.1. Geletterdheid in de kleuterklas

Basisprincipes:

1) Inzicht in klanken
Vb. Het verschil horen tss korte en lange klanken, woorden ‘klappen’ in klankgroepen:
Pa-De-Stoel, KOE-KEN. Voor gevorderden: in een woord de verschillenden klanken
(letters) onderscheiden: B-O-S

2) Inzicht dat mondelinge taal kan worden opgeschreven
Omgekeerd! Schriftelijke boodschappen kunnen worden bewaard en later opnieuw
opgeroepen kunnen worden

3) Verband tss klanken en lettertekens
4) Vertrouwdheid opbouwen met lettertekens (10 letters)
5) Inzicht in de opbouw van verhalen – leren genieten van verhalen

Wat kan er nog helpen?

 Werken aan geletterdheid in de kleuterklas gebeurt door een rijke geletterde omgeving te
creëren
 Glansrol voor de leerkracht die modelt hoe je kunt omgaan met geschreven boodschappen
 Kleuters veel positieve ervaringen laten opdoen met beelden, letters, verhalen: zin om te
leren lezen

Zeven tussendoelen – Ontluikende geletterdheid

1) Boekoriëntatie – Kinderen raken vertrouwd met boeken, verhalen en taal in boeken – fysiek
- Boek heeft voorkant met titel en auteur, achterkant
- Prenten en tekst vertellen samen een verhaal
- …

2) Verhaalbegrip – Opbouw v. verhalen en wat je met verhalen kan doen
- Personages, plaats, tijd, …
- Boekentaal
- …

3) De functies geschreven taal – Kinderen raken vertrouwd met de functie van schriftelijke
communicatie
- Geschreven producten hebben een communicatief doel (boeken, tijdschriften, logo’s en
picto’s)
- …

4) De relatie gesproken en geschreven taal – Kinderen leren dat gesproken woorden schriftelijk
vastgelegd kunnen worden en omgekeerd (wat geschreven is, kan je lezen
- Aanzet tot zelf lezen: eerst picto’s, daarna eigen naam

5) Taalbewustzijn (ter voorbereiding van het aanvankelijk lezen) – onderscheid gaan maken tss
woorden en zinnen, vorm en betekenis, ….
- Onderscheid tss woorden en zinnen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lisanewman2003. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,66. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

52928 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€10,66
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté