Dit is een samenvatting op basis van wat de LOI vraagt tijdens het behandelen van het onderdeel poëzie. het is een samenvatting van het boek dus ook voor andere scholen te gebruiken!
Samenvatting LOI Lerarenopleiding Nederlands, Literatuur en Fictie (Poëzie)
Hoofdstuk 1
Poëzie is onkruid; het heeft geen echte definitie. De institutionele context: de bron reguleert de
houding van de lezer.
Lyriek is een oude genreaanduiding voor verschillende taal- of communicatieve situaties.
Lyrische teksten worden gekenmerkt door een monologische taalsituatie. Bij een monologische
taalsituatie is er een woordvoerder: een ik die zich uit. De ik spreekt vaak een jij of gij toe, maar
er wordt niets teruggezegd. Er wordt geen geschiedenis gepresenteerd; de ik of het lyrisch
subject vertelt niet over een reeks gebeurtenissen in chronologische volgorde. De woordvoerder
geeft uiting aan een momentane ervaring. Het monoloog van een ik noemen we het lyrisch ik. Er
is geen tijdsverloop of geschiedenis; dit betekent dat het momentaan is.
Een gedicht waarin de lezer niet wordt aangesproken, maar een persoon in het gedicht, is een
apostrofe. Deze kan bijdragen aan het geheim of karakter van een tekst. Wat de instelling van de
lezer tegenover een gedicht is, wordt de pragmatische situatie genoemd.
Een uitroep is een exclamatio; dit is te herkennen aan tussenwerpsels als o, oh, ach. Het object
kan samenvallen met een apostrofe, maar vaak is een exclamatio niet op een persoon gericht.
Wanneer een tekst aan deze punten voldoet, kan het een lyrische tekst genoemd worden.
Binnen de lyriek kan er een onderscheid gemaakt worden tussen objectieve lyriek en subjectieve
lyriek. Al het bovengenoemde is subjectieve lyriek. Bij de objectieve lyriek is er in feite een
observerend ik die geen uitspraken doet, maar registreert en constateert.
Uitspraken die een algemene waarheid lijken te bevatten, zijn sententies.
Hoofdstuk 3
De directieve functie is het aanspreken van de ontvanger. Wanneer de zender zich alleen maar
wil uiten, is dit de expressieve functie. De fatische functie is voor het onderhouden van sociaal
contact. Het overbrengen van informatie is de referentiële functie.
De semantische feature is een betekeniskenmerk.
In poëtisch taalgebruik kan foregrounding optreden. De wijze waarop de taaluiting is
vormgegeven, komt op de voorgrond te staan; het valt op omdat het anders is dan wat men
gewend is. Het wordt gekoppeld aan normen, regels, die de lezer kent. Het normale taalsysteem
valt onder de primaire orde of het primaire systeem. Het secundaire systeem/de secundaire
orde is die van de poëtische orde. Hierin onderscheiden we twee principes die leiden tot
foregrounding:
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lvdakker015. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
