Resume

Samenvatting - Handels en financiële verrichtingen (F710217)

0 fois vendu

Établissement
Universiteit Gent (UGent)

Deze samenvatting biedt een gestructureerd en duidelijk overzicht van de kernconcepten, processen en berekeningen uit het vak Handels- en Financiële Verrichtingen, een essentieel vak in het eerste jaar van de opleiding Handelswetenschappen aan de Universiteit Gent. Het document behandelt de theori...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 80 pages

Voir l'exemple

Publié le 18 novembre 2024
Nombre de pages 80
Écrit en 2022/2023
Type Resume

rol van tussenpersonen in de handel
kredietnotas en debetnotas
transportdocumenten cmr vrachtbrief cognossement
betalingsvoorwaarden en incassoprocedures
berekeningen met wisselkoersen omrekenen valut

€6,96

Ajouter au panier

Enregistrer

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Handels- en fi nanciële verrichti ngen: les 1

Module 1: Handelsverrichtingen
We gaan kijken naar verrichtingen van een bedrijf dat (vooral buitenlandse) handel doet. Dit brengt
namelijk de nodige problemen met zich mee.

Hoofdstuk 1 (volledig kennen): Waarom voeren bedrijven en individuen handel?
In dit hoofdstuk gaan we kijken naar de verrichtingen van een onderneming om zich te financieren.

Elke maatschappij of gemeenschap (denk bijvoorbeeld aan een land) kent de tegenstelling tussen
een oneindig aantal behoeften enerzijds en een eindige hoeveelheid beschikbare middelen.

Voorbeeld behoeften: voedsel, kleding, woningen, auto’s, wasmachines, etc.
Dit is een lijst met behoeften die de inwoners van een land kennen en
dit is onbeperkt.

Voorbeeld middelen: arbeidskrachten, machines, grondstoffen (vb. olie, aardgas, etc.)
Daar tegenover staat een lijst met middelen die nodig zijn om aan die
behoeften te kunnen voldoen. Deze middelen worden gebruikt voor
goederen en diensten te produceren om aan die behoeften te voldoen
en dit is in een beperkte hoeveelheid aanwezig.

Er moeten keuzes gemaakt worden tussen die behoeften en die middelen. Het ene gaat ten koste
van het andere. Stel je gaat meer wagens gaan produceren, kan dit eventueel ten koste zijn van de
hoeveelheid kleding die geproduceerd wordt.

Het uiteindelijke doel is een maximale productie/hoeveelheid van goederen.

Hoe gaan we nu een maximale hoeveelheid goederen produceren?
Er zijn 3 methodes:

1) Meer productiemiddelen: hoe meer productiemiddelen, hoe meer goederen je kan
produceren (vb. immigratie stimuleren, dit kan leiden tot meer
arbeidskrachten)
2) Streven naar technologische vooruitgang: betere machines (vb. weefmachines ipv naald en
draad om kleding te produceren)

3) Arbeidsorganisatie wijzigen

→ Arbeidsverdeling en specialisatie (dit gaat leiden tot de noodzaak aan handel)
Dit betekent dat we arbeid gaan verdelen en dat iedereen zich bekommert om 1
welbepaalde taak (vgl. bakkers, beenhouwers, timmerman, etc.). Dit staat
tegenover autarkie. Dat is een maatschappij waarbij iedereen alles doet en in
eigen behoeften voorziet.

1

,Handels- en fi nanciële verrichti ngen: les 1

Onze maatschappij is gebaseerd op die arbeidsverdeling en specialisatie dus we
gaan arbeid verdelen op basis van talenten. Arbeidsverdeling leidt effectief tot
een verhoging van de productie van goederen.

Vb. 1: twee personen
Op de slide zie je telkens de productiemogelijkheden per dag van die twee
personen.

Koen kan per dag 4 broden bakken en 2 stoelen maken en besluit deze tijd (dag)
50/50 te verdelen. Hij werkt een halve dag aan het brood en een halve dag aan
stoelen maken. Karen werkt volgens hetzelfde systeem, maar maakt 8 broden en 1
stoel.

Hij berekent het totaal (autarkie) en telt ze op met elkaar. Zowel Koen als Karen
bakken brood en maken stoelen (brood = 12 en stoelen = 3).

Stel we vergeten die halve werkdagen en berekenen het totaal (specialisatie of
arbeidsverdeling). We gaan dus moeten kijken naar de talenten van die twee
personen. Stel koen maakt een hele dag stoelen en maakt op het einde van die
dag 4 stoelen. Karen gaat haar dan eerder focussen op het maken van brood en
maakt uiteindelijk 16 broden in 1 dag. Als je dan de resultaten analyseert, zie je
dat de specialisatie loont. Want totaal (specialisatie) > totaal (autarkie).

Nadeel: Koen beschikt nu enkel over stoelen (4) en karen heeft nu enkel
brood (16).

Gevolg: Koen krijgt honger en karen kan niet zitten.

Oplossing: HANDEL

Koen geeft bv. 1 stoel aan karen in ruil voor 4 broden.

In onze maatschappij wordt dit gedaan via geld, maar in voorbeeld 1
wordt er handel gedreven door te ruilen. Op de slide zie je zowel
blauwe als zwarte cijfers. Zwart is voor arbeidsverdeling en blauw is
na arbeidsverdeling. Deze specialisatie en handel lonen uiteindelijk
voor Koen en Karen, ze zijn PRO.

Waarom handel?

Handel is nodig want we gaan een maatschappij creëren met arbeidsverdeling en specialisatie, dus
iedereen beschikt maar over 1 goed, maar door middel van handel kunnen we dit goed uitleveren
tussen alle inwoners van een bepaald gebied.

2

,Handels- en fi nanciële verrichti ngen: les 1

Vb. 2: twee landen
Op deze slide zie je dat handel ook arbeidsverdeling tussen 2 landen (België en
Congo) loont. Op de slide zie je telkens de productiemogelijkheden per inwoner per
jaar.

Stel er worden slechts 2 goederen geproduceerd, namelijk kleding en graan. Bij
voorbeeld 1 was er een duidelijk verschil tussen het talent voor welk product. In
dit voorbeeld doet België het eigenlijk in allebei de gevallen ‘beter’. Anders
geformuleerd is dit ‘kost inzake dagen arbeid’ is lager in België voor beide
goederen. Een Belg is 6 dagen bezig aan het maken van 1 kledingstuk en een
Congolees is 72 dagen bezig aan 1 kledingstuk. De kost van kleding is vervolgens
lager in België dan in Congo en dit is hetzelfde als bij graan.

Belangrijk: ook in dit geval heeft arbeidsverdeling en handel voordelen!

Op de volgende slide zie je linksonder een kadertje waar de berekende relatieve
kost staat. Relatieve kost is kost van een product in termen van een ander product
(voorbeeld: 1 kg graan ‘kost’ 4 kledingstukken in België of 1 kledingstuk ‘kost’ 2 kg
graan in Congo).

Uitleg voorbeeld: Een Belg is 6 dagen bezig aan de productie van 1 kledingstuk
en 24 dagen voor de productie van 1 kg graan. In die 24
dagen voor de productie van 1 kg graan zou je ook 4
kledingstukken maken. Je verliest bij het maken van 1 kg
graan dus 4 kledingstukken. Deze productie kost je 4
kledingstukken dat je dan niet maakt.

Kleding inzake relatieve kost is het laagst in België. Een Belg kan dus het best en
goedkoopst maken. De relatieve kost voor graan is het laagst in Congo dus in dit
geval kan een Congolees het goedkoopst graan maken.

Conclusie: de Belg moet zich volledig focussen op het maken van kleding en de
Congolees moet zich volledig focussen op de productie van graan.

Op deze slide zie je de productiehoeveelheden voor het volledige land en geen
arbeidsverdeling tussen de landen. Er wordt wel arbeidsverdeling gedaan inzake
de inwoners van een land. Hier gaat worden bewezen dat arbeidsverdeling tussen
landen ook loont. Uitleg over hoe men aan die getallen in de tabel (zonder
arbeidsverdeling) komt zie LES VIDEO 1 - 1:09:45. Uitleg over hoe men aan die
getallen in de tabel (met arbeidsverdeling) komt zie LES VIDEO 1 – 1:12:45.

3

, Handels- en fi nanciële verrichti ngen: les 1

Er gaat een ruilhandel komen tussen kleding en granen waardoor beide landen
erop vooruit gaan. België geeft 250 mln kledingstukken aan Congo in ruil voor 250
mln kg graan. Als men deze tabel vergelijkt met de tabel zonder arbeidsverdeling
ziet met een vooruitgang voor beide landen.

Conclusie: beide landen zijn beter af met arbeidsverdeling en handel, dus
handel loont.

Hoofdstuk 2: Incoterms (niet kennen)

Hoofdstuk 3: Handelsdocumenten (enkel “1. Connossement” kennen)
Dit is een document dat vooruit gestuurd wordt naar de koper om die gerust te stellen en wordt
gebruikt bij vervoer over zee.

Connossement: Document ondertekend door kapitein van een schip waarin deze verklaart in het
document beschreven goederen te hebben ontvangen en zich verbindt om de
goederen te vervoeren naar een overeengekomen haven.

Dit document geeft de koper de zekerheid dat vermelde goederen onderweg zijn.

Hoofdstuk 4: Betalingstechnieken
Dit zijn technieken (2) inzake betaling bij handel, betalingstechnieken die handel vergemakkelijken.

Waarom is dit nodig?

Er is bij handel vaak een tijdsverloop tussen de verzending van goederen en de aankomst van die
goederen. Als dit tijdsverloop bv 2 maanden is, moet er worden afgesproken wanneer die betaling nu
effectief gaat plaatsvinden. Omwille van dit tijdsverloop is er een conflict tussen doelstelling verkoper
en doelstelling koper.

Doelstelling verkoper: Snelle en correcte betaling
Voorafbetaling voor levering goederen, maar dit is in het nadeel van de
koper.

Doelstelling koper: Levering conform aan de bestelling (onbeschadigd en in juiste hoeveelheden)
Achterafbetaling na ontvangst goederen, maar dit is in het nadeel van de
verkoper.

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur victordevylder. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,96. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

65049 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!