Resume
Samenvatting - Taal tussen natuur en cultuur (1118FLWTLA)
- Cours
- ISLE (1118FLWTLA)
- Établissement
- Universiteit Antwerpen (UA)
Samenvatting - (1118FLWTLA) Vragen en antwoorden
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
Taal tussen Natuur en Cultuur:Les 2
1. Om uit te maken of een bepaalde taalvariëteit
een taal of een dialect is, gebruikt men soms het
principe van de “wederzijdse verstaanbaarheid”.
Leg uit wat dat principe inhoudt en waarom
het uiteindelijk niet werkt, en waarop het
verschil tussen taal en dialect dan wel
gebaseerd is.
Het is niet altijd duidelijk of twee verschillende taalvariëteiten twee verschillende
talenvormen of dialecten zijn van dezelfde taal.
Om het onderscheid te maken tussen een taal en een dialect, wordt wel eens het
principe van wederzijdse verstaanbaarheid gebruikt:
o Als twee sprekers elkaar verstaan, spreken ze eenzelfde taal; in het
andere geval, spreken ze een verschillende taal.
Niet waterdicht:
Dialecten van eenzelfde taal zijn niet altijd verstaanbaar
voor alle sprekers van die taal
o Voorbeeld: Antwerps, Limburgs, Gents, West-
Vlaams
Soms verstaan sprekers van dialecten van verschillende
talen elkaar, ook al spreken ze elk een andere taal
o Voorbeeld: Grensstreek Duitsland-Nederland,
Scandinavië
Onderscheid taal/dialect wordt niet enkel gemaakt op basis van
puur taalkundige argumenten:
Of een taalvariant het statuut heeft van een taal of van
een dialect, is een politieke beslissing.
o taalpolitiek: ‘één staat, één taal’
In het Europese Handvest voor Regionale of
minderheidstalen zijn de criteria waaraan een dialect
moet voldoen om als standaardtaal erkend te wordende
volgende:
o Het dialect moet een eigen ontwikkeling hebben
doorgemaakt.
o Voldoende verschillen hebben van de
standaardtaal.
o Maatschappelijk en cultureel door een
voldoende brede groep gedragen worden.
Die criteria zijn echter ook niet echt duidelijk.
,2. Definieer kort elk van de vijf wijzen waarop
taalgebruikers het lexicon van de taal uitbreiden
of de betekenissen van woorden aanpassen,
onder andere om uitdrukkingen te vinden voor
nieuwe realiteiten.
o Talen veranderen om zich aan te passen aan de wereld of de cultuur waarin ze gebruikt
worden, dit is waarom taalgebruikers het lexicon uitbreiden of betekenissen aanpassen.
o Dit kan op de volgende manieren:
o We ontlenen woorden van andere talen.
= Leenwoorden
Voorbeeld: Bureau uit het Frans, sultan uit het Arabisch
o We gebruiken bestaande woorden, maar geven ze een nieuwe betekenis
Voorbeelden:
door een metaforische transfer
o Waarbij we een woord dat een bepaald kennis-of
ervaringsdomein oproept gebruiken om over een ander
kennis- of ervaringsdomein te spreken
Voorbeeld: zoals wanneer we ‘besmetting’
gebruiken, niet om over een ziekte te spreken
maar over de verspreiding van een
computervirus
door een metonymische verschuiving
o waardoor een woord een nieuwe interpretatie krijgt die
met de oorspronkelijke betekenis van het woord
verbonden is door een vooraf gegeven associatief
verband
zoals in een glas bier, waar glas niet meer naar
het materiaal verwijst, maar naar een beker die
uit dat materiaal gemaakt is en een vloeistof
bevat.
o De betekenis van een woord kan veralgemeend worden
zodat het woord kan verwijzen naar meer elementen buiten de taal dan
eerder het geval was
= Betekenisveralgemening
o Voorbeeld: Kerkhof: van hof rond de kerk die gebruikt
wordt als begraafplaats naar begraafplaats
o De betekenis van een woord ook vernauwd worden
zodat het woord naar een minder groot aantal elementen buiten de taal
kan verwijzen dan eerder het geval was
= Betekenisvernauwing
o Voorbeeld: Pil van geneesmiddel naar oraal
anticonceptiemiddel
,3. Leg aan de hand van een voorbeeld (of voorbeelden)
het verschil uit tussen lexicale woorden en
grammaticale elementen.
o Lexicale woorden:
o Woorden die een rijke betekenis hebben
Ze verwijzen onder andere naar objecten, personen, handelingen en
abstracte begrippen
Deze woorden vormen ook open lijsten
Er worden steeds nieuwe lexicale woorden aangemaakt.
Voorbeeld: tafel, president, lopen, gedachte, mooi
o Grammaticale elementen:
o Hebben een abstractere betekenis
Maken meestal deel uit van gesloten lijsten
Zijn dikwijls korter dan de lexicale woorden.
Voorbeeld: een, de, het – Er komen geen nieuwe lidwoorden bij
4. Leg aan de hand van het voorbeeld van de
ontwikkeling van de Franse futur simple uit wat
grammaticalisatie is.
o Grammaticalisatie is het proces waarbij lexicale woorden evolueren naar abstractere
grammaticale elementen met verminderde fonetische complexiteit en betekenis.
o Bijvoorbeeld de ontwikkeling van de Franse futur simple.
o Het Latijnse futurum "amabo" ('ik zal beminnen') evolueerde naar "amare
habeo", waarin "habere" oorspronkelijk 'bezitten' betekende.
o In dit proces verloor "habere" zijn oorspronkelijke betekenis en fonetische
complexiteit, uiteindelijk resulterend in de werkwoorduitgang "-ai" in woorden in
de futur simple.
5. Leg aan de hand van het voorbeeld van de evolutie
van de zinsnegatie in het Frans uit wat
grammaticalisatie is.
o Het proces begon met het Latijnse negaties: "non" en "haud," waarbij "non" de meest
gebruikte vorm was.
o In de loop der tijd werden woorden zoals "pas," "mie," "goutte," en "point" in het
Oudfrans gebruikt om "ne" te versterken en de ontkenning uit te drukken.
o Uiteindelijk werd "pas" de meest voorkomende vorm, en wordt tegenwoordig "ne"
steeds minder gebruikt.
o Dit laat zien hoe grammaticalisatie leidt tot de overgang van lexicale woorden naar
abstracte grammaticale elementen met verminderde betekenis.
, 6. Leg aan de hand van een voorbeeld uit wat reanalyse
is.
o Het proces waarbij de onderliggende structuur van een woordgroep verandert,
zonder dat de vorm van de woordgroep in eerste instantie verandert.
o Voorbeeld: Het woord "an apron" in het moderne Engels is een afleiding van
de Middelengelse "a napron" en daarvoor het Oudfranse "napperon".
o Het woord heeft in het huidig Engels de begin-n verloren, doordat het
voorafgegaan kan worden door het onbepaalde lidwoord "a".
o Deze a(n) is geherinterpreteerd als de eind-n van "an”, waardoor de n in het
begin van het woord is verdwenen en deze vorm is ontstaan.
7. Welke drie (onbewuste) motiveringen drijven de
taalveranderingsprocessen aan ?
1. Economie:
Taalgebruikers hebben de tendens te besparen op de inspanning die ze
moeten leveren bij het spreken en communiceren.
o Wanneer bepaalde woorden
voorspelbaar worden in de context waarin ze worden
gebruikt
of wanneer ze erg frequent worden gebruikt
o wordt hun vorm gereduceerd
o Going to – Gonna
2. Expressiviteit:
Taalgebruikers streven naar grotere expressiviteit en gaan daarom
bijvoorbeeld bepaalde uitdrukkingen “versterken”.
Voorbeeld: Negatie in het Oudfrans -> Pas werd toegevoegd om de
boodschap te versterken.
3. Analogie:
Sprekers hebben de neiging woorden en constructies met een
gelijkaardige functie meer op elkaar te laten gelijken, waardoor meer
orde en regelmaat wordt gecreëerd in de taal.
Voorbeeld: Vroeger in het Engels waren er veel onregelmatige
meervouden
i. Eye was vroeger Eyn, en nu Eyes
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur vanboverstijns. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
52510 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans