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Samenvatting Uitwerking leerdoelen Basis Acute Zorg (BAZ)

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  • Cours
  • Établissement

Een volledige en uitgebreide uitwerking van alle leerdoelen (voor de eindtoets) van de Basis Acute Zorg module. De leerdoelen zijn uitgewerkt middels de verplichte literatuur. De opleiding gevolgd in het UMC Utrecht, gestart in 2024.

Aperçu 4 sur 239  pages

  • 18 novembre 2024
  • 239
  • 2024/2025
  • Resume
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Basis Acute Zorg

Inhoudsopgave

Inhoud
Basis Acute Zorg ...................................................................................................................................... 1
Studieactiviteit 7 Orgaansystemen ...................................................................................................... 2
7.1, 7.2, 7.3 Respiratoir systeem ..................................................................................................... 2
7.4, 7.5, 7.6, 7.7 Cardiovasculair systeem ..................................................................................... 14
7.8, 7.9, 7.10, 7.11 Cardiovasculair systeem ................................................................................. 53
7.12, 7.13, 7.14 Neurologisch systeem .......................................................................................... 77
7.15 Nefro- urogenitaalsysteem .................................................................................................. 108
7.16, 7.17, 7.18 Spijsverteringsysteem ........................................................................................ 111
Studieactiviteit 8.............................................................................................................................. 120
8.1, 8.2, 8.3 Farmacologie ........................................................................................................... 120
Studieactiviteit 10............................................................................................................................ 134
10.1, 10.2, 10.3, 10.4 Respiratoir systeem .................................................................................. 134
Studieactiviteit 12............................................................................................................................ 149
12.1, 12.2, 12.3, 12.4 Cardiovasculair systeem ........................................................................... 149
Studieactiviteit 14............................................................................................................................ 168
14.1, 14.2 Neurologisch systeem................................................................................................. 168
Studieactiviteit 16............................................................................................................................ 182
16.1, 16.2, 16.3, 16.4 Nefro- urogenitaal systeem ...................................................................... 182
Studieactiviteit 17............................................................................................................................ 196
17.1, 17.2, 17.3, 17.4, 17.5, 17.6 Haemostatisch systeem .......................................................... 196
Studieactiviteit 18............................................................................................................................ 212
18.1, 18.2 Afweer- en endocrinologisch systeem........................................................................ 212
Studieactiviteit 19............................................................................................................................ 226
19.1, 19.2, 19.3, 19.4 Specifieke zorgvrager ................................................................................ 226

,Studieactiviteit 7 Orgaansystemen
7.1, 7.2, 7.3 Respiratoir systeem
• Benoemt de anatomische structuren en positie van het respiratoire systeem: neus-/keelholte,
luchtpijp, stembanden, farynx, larynx, trachea, bronchiën, bronchiolen en de longen;

Neusholte (cavum nasi)
De neus bestaat uit 2 helften en daartussen zit het septum nasi (neustussenshot). De neus heeft drie
conchae, dit zijn neusschelpen van kraakbeen.




De neusholte is ook verbonden met de sinus paranasales, de neusbijholten. Ook de voorhoofdsholte,
kaakbijholte (sinus maxillaris) en de neusbijholte zijn verbonden met de neusholte.




Keelholte (pharynx)




Op de grens van de neusholte en de pharynx zit de waldeyerring. Alles wat we inademen of eten
komt langs dit lymfatische weefsel vol afweercellen. De waldeyerring bestaat uit 4 verschillende

,amandelen, zoals hieronder op de afbeelding weergegeven.




Op de overgang van de farynx naar de larynx ligt de epiglottis. De epiglottis sluit de larynx af bij eten,
drinken en slikken.

Larynx (strottenhoofd)

De larynx ligt laag in de keelholte en vormt de toegangsweg tot de luchtpijp en de longen. In de larynx
zitten de stembanden. De larynx is opgebouwd uit een aantal kraakbeenderen, genaamd de thyroid
en het cricoid. Het cricoid is een gesloten kraakbeenring. Zwelling van de mucosa (slijmvlies), leidt
daarom tot obstructie.




De trachea, de luchtpijp

Stofdeeltjes plakken aan het slijmvlies en worden door de trilhaartjes naar boven in de keel
getransporteerd.

, Bronchiën

Elke bronchie gaan naar 1 long.




Bronchiolen




De longen

- De rechterlong heeft drie lobben: de bovenste, middelste en onderste kwab ( lobus superior,
lobus medius, lobus inferior);
- De linkerlong heeft twee lobben, een bovenste en een onderste longkwab.

Om de longen zit longvlies. En door de longen loopt de longslagader en de longader.




• Benoemt de belangrijkste anatomische structuren van de longen: de kwabben, segmenten,
bronchiën, bronchiolen, alveoli en pleura;

De kwabben

- De rechterlong heeft drie lobben: de bovenste, middelste en onderste kwab ( lobus superior,
lobus medius, lobus inferior);
- De linkerlong heeft twee lobben, een bovenste en een onderste longkwab (lobus superior en
lobus inferior)

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