Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting - Ontwikkelingspsychologie €7,26
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting - Ontwikkelingspsychologie

 5 vues  0 fois vendu

Samenvatting Ontwikkelingspsychologie Pedagogische Wetenschappen 2e bachelor semester 1. Volledig en geslaagd

Aperçu 4 sur 113  pages

  • 6 décembre 2024
  • 113
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (7)
avatar-seller
linavn
Ontwikkelingspsychologie


Inleiding
4 grote ontwikkelingslijnen
1) Fysiek: menselijk lichaam, motorisch
2) Cognitief: denken, taal
3) Emotioneel: hoe leren we emoties herkennen bij anderen en zelf vertonen en hoe
reguleren, hoe omgaan met emo mijlpalen, temperament, emotie-regulatie
4) Sociaal: hoe verhouden tov andere mensen, peers
 Focus op wat veranderd en ontw in menselijk leven
 Verticale samenhang: binnen elke lijn bestuderen hoe ze op elkaar voortbouwen,
ontwikkelingen zien, met toenemende leeftijd bouwen deze voort
 Horizontaal: ontwikkelingslijnen interageren met elkaar, ze beïnvloeden elkaar




Hoofdstuk 1: Geschiedenis, theorie en onderzoeksstrategieën
 Hoe kunnen we ontwikkelingspsychologische theorieën met elkaar vergelijken? Welke
zijn de belangrijkste klassieke en meer hedendaagse ontwikkelingstheorieën? Welke
methodes worden er gehanteerd om ontwikkelingspsychologische processen te
bestuderen?


1. Definiëring ontwikkelingspsychologie
 Wetenschappelijk: stabiliteit en verandering van gedrag begrijpen over de
levensloop. In verschillende domeinen: fysiek, perceptueel, cognitief,
emotioneel, en sociaal. Met interesse voor beïnvloedende factoren voor
ontwikkeling
 Toegepast: belang voor de praktijk
 Interdisciplinair: gecombineerde inspanningen uit vele wetenschappen
 Het is overal en altijd toegepast.
 Antw op vragen: multidisciplinair werken (samen met bv sociologen,
medische sector)
 Aangeboren talent discussie: aangeboren dus nt kunnen aanleren,
anderen zeggen dat je eigen inspanning juist wel van belang zijn
 Mate slagen: functie van aangeboren talent of investering
 Fixed mindset: vermogens zijn gebijteld (vast)


1

, Groeiende mindset: je kan werken aan jezelf, cogn werken aan intelligentie
Lln met groei mindset doen het beter in de klas, succesvoller na verloop
van tijd, obstakels zien als uitdaging om beter te leren (SES speelt wel
mee).
Je kan het trainen: korte interventies geven boodschap mee, tonen hoe
hersenen bewegen bij leren, je kan brein als spier trainen
Meer groei mindset aannemen als je sessies volgt en dus beter presteren.
Veel toepassingen bij pedagogen: procesgerichte feedback in scholen.
Theorieën over ontwikkeling: complexe realiteit vatten en wanorde wegwerken door theorie
 Beschrijven, Verklaren en Voorspellen
Vb : toxische vriendschap voorspellen adhv hechtingstheorie
 Nut van theorie:
 Begrijpen = geeft richting en betekenis aan wat we zien
 Basis voor praktijk (weten wat te doen)
 Behoefte aan wetenschappelijke bevestiging = belang van replicatie




2. Structurele kenmerken van de ontwikkelingspsychologie
Continue vs discontinue ontwikkeling
 Discontinue : meer schoksgewijs, ontw is meer kwalitatief van aard, een stap zetten in
een nieuwe wereld je komt in een nieuwe fase en een ander soort functioneren die
niet te vergelijken is met die ervoor. Plotse ommezwaai en crisis. Bv: cognitieve
ontwikkeling, afname egocentrisme
 Continue: vaardigheden die naarmate je ouder wordt in kwant termen verandert, hij
neemt toe in hvlh/snelh enz, kan toenemen of afnemen. Uitbreiden van bestaande’
vaardigheden. Doorgaans verloopt het aan een rustig tempo, maar nt altijd (bv
groeispurt) . Bv: je grootte, gehoor, verantwoordelijkheid hebben.
 Soms misleid door façaden van iets: bv eerste woordjes lijkt discontinue
maar het is continue omdat er kwant verandering is achter de schermen
 Wolkenformatie: op zonnige dag plots wolk lijkt disc maar komt door
achterliggende processen dat die wolk er komt, het is niet zomaar ineens
Een verloop vs meerdere verlopen
 Vroeger: de ontw van alle mensen op 1 verloop te plaatsen. Piaget en kohl zetten het
op 1 lijn. We kunnen alleen voorwaarts in de goede richting. (universeel,
unidimensioneel, zelfde sequentie)
 Nu: meerdere vormen. Niet op 1 lijn, verschillende facetten, je kan ook stilstaan en
achteruitgaan door factoren in jouw unieke leven die niet universeel zijn.
Erfelijkheid vs milieu

2

,  Nature: door genetica gestuurd (dna), biologische theorie, aangeboren
eigenschappen.
Endogeen: stabiliteit is groot in levensloop, je wordt de persoon die je genetisch bent.
Maturatie: bouwplan voor ontw klaar bij geboorte, biologisch gedetermineerd zijn
van binnenuit.

 Nurture : door omgeving gestuurd (maatschappij, macro-systeem). Fysieke en sociale
invloeden uit de context
Exogeen: rol van omgeving stuurt je ontw, meer ruimte voor plasticiteit, er kan
verandering optreden.
 Bepaald hoe we kijken naar ontwikkeling
 docu: 3 identical strangers: Drieling apart gehaald bij geboorte. Kijken nr
invloed nature-nurture. Klassieke gedrags-genetische benadering (genetica
en omgeving optellen)
 Watson: Vertrouwen in kracht van omgeving. Adhv hoe je het kind
behandeld zal het resultaat anders zijn.
 Judith Harris: het is allemaal biologie, grote rol vn ouders.
 Tegenwoordig: Genetica en omgeving zijn complex verweven
 Caspi onderzoek: Hoe groot kans dat je klinisch depressieve periode hebt:
combinatie genetica en omgeving.
HTT gen= serotonine in hersenen
Als 2 factoren elkaar vinden = verhoogde kwetsbaarheid
 O’Conners onderzoek: Kinderen na geboorte in adoptiegezin
Sommige at risk vr probleem gedrag door genen van mama
At risk: in adoptiegezin ontlokken meer negatiever ouderschap, er werd
harder met hun omgegaan, het geeft een versterkend effect van het
probleemgedrag.


Een gebalanceerd perspectief: levensloopperspectief
 Levenslange ontwikkeling: veel ouderen zijn nog steeds actief. vroeger weinig
aandacht vr ouderen maar ook dan nog belangrijk, Piaget had niks na adolescentie.
3 domeinen die interageren: fysiek, cognitief en emotioneel & sociaal




 Multidimensionele- en directioneel en veelvormige ontwikkeling:
3

, Dimensioneel: uiteenvallen in deelaspecten, subdimensies met eigen verloop.
Samenspel van biologische, psychologische en sociale factoren

Directioneel: ontw kan veel vormen aannemen, nt enkel vooruit, ook stilstaan en
achteruit, ook tussen domeinen zichtbaar ( ouderen; fysiek achteruit maar
emotioneel kan nog belangrijke stappen zetten)

 Plasticiteit: Veel plasticiteit in ontw
Lot nooit helemaal bepaald, ruimte voor verbetering, niet vasthangen aan eerste
1000 dagen.
Verschillen tssn mensen in de mate waarin dit waar is: ontslag (bij pakken blijven
zitten of motivering hebben om nieuwe job te vinden), op latere leeftijd kan dit
moeilijker gaan, we komen iets meer vast te zitten in gewoontes (rigiditeit)

 Ontwikkeling ingebed in verschillende contexten:
leeftijdsgebonden: je wordt ouder, op timetable plaatsen, vr de meesten hetzelfde.
Bv: leren lezen, puberteit

Geschiedenis gebonden: verschillende generaties, geboren rond bepaald tijdstip,
andere dingen meegemaakt die je gevormd hebben. Bv: corona, digitalisering

Niet-normatief: invloeden die uniek zijn voor jou als individu, zorgen dat levensloop
gekenmerkt wordt door eigen elementen naast het universele. Bv: ongeval
meemaken, ziekte




2. Ontwikkelingspsychologie theorieën

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur linavn. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,26. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

53022 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,26
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté