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Samenvatting ontstaansvisies taalontwikkeling

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Samenvatting spraak- en taalontwikkeling deel taal

Aperçu 2 sur 11  pages

  • 16 décembre 2024
  • 11
  • 2024/2025
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (9)
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asmaballati
ONTSTAANSVISIES TAALONTWIKKELING
1 Inleiding................................................................................................................................ 2

1.1 Wat is communiceren?..................................................................................................2

1.2 Wat is taal?.................................................................................................................... 2

2 Ontstaansvisies normale spraak-en taalontwikkeling...........................................................3

2.1 Behavioristische visie (Skinner).....................................................................................3

2.2 Nativistische visie (Chomsky)........................................................................................5

2.2.1 De kenmerken.........................................................................................................5

2.2.2 Argumenten voor de nativistische visie...................................................................6

2.3 Cognitivistische visie (Piaget)........................................................................................8

2.4 Sociaal-interactionistische visie (Bruner).....................................................................10




Pagina | 1

, 1 INLEIDING

 De ontwikkeling van moedertaal begint op zeer jonge leeftijd.
 De taalontwikkeling verloopt, ondanks de complexiteit van taal, opmerkelijk snel.
 Belangrijke vraag: welke prikkels of mechanismen zorgen ervoor dat een kind zijn
moedertaal leert?
 Theoretische relevantie:
- Verklaring voor taalachterstanden of taalontwikkelingsstoornissen.
- Mogelijke basis voor therapeutische behandeling.
 Taal is essentieel voor communicatie en onmisbaar voor de mens

1.1 Wat is communiceren?

 Communiceren = uitwisselen van informatie.
 Definitie volgens Carpentier (1987): communicatie zijn de middelen waarmee mensen
met elkaar omgaan of zich tot elkaar gedragen.
 Het is een proces van informatieoverdracht van een zender naar een ontvanger.
 Doel van communicatie: invloed uitoefenen op de omgeving.
 Communicatie vereist een medium om effectief te zijn.

1.2 Wat is taal?

 Taal is het belangrijkste medium voor de mens.
 Er zijn ook andere middelen om invloed uit te oefenen op de omgeving, zoals:
- Een politieman gebruikt vb. een stopteken om een chauffeur te laten stoppen.
- Een terreurorganisatie gebruikt acties om wereldwijd invloed uit te oefenen.
 Volgens Scheper (2012) heeft taal verschillende invloeden en functies:
- Bevelen geven.
- Eigen kennis vergroten en die van anderen verdiepen.
- Ervaringen en gedachten uitwisselen met vrienden, familie en kennissen.
- Denken gebeurt in taal, maar taal beïnvloedt ook sterk onze denkprocessen.
- Wensen en gevoelens uiten.
- Verbondenheid voelen met de eigen etnische groep.
 Taal omvat meer dan alleen woorden.
 Communicatie kan plaatsvinden via:
- Woorden (verbale communicatie)
- Gebaren, signalen, tekens (non-verbale communicatie)




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