Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
onderzoeksmethoden 1: uitgebreide samenvatting €7,56
Ajouter au panier

Notes de cours

onderzoeksmethoden 1: uitgebreide samenvatting

 23 vues  2 fois vendu

het is een zeer uitgebreide samenvatting gebasseerd op alle lessen

Aperçu 4 sur 93  pages

  • 19 décembre 2024
  • 93
  • 2024/2025
  • Notes de cours
  • Jo mentes
  • Toutes les classes
Tous les documents sur ce sujet (14)
avatar-seller
lobkegoossens
Lobke Goossens KUL, 2024/2025



Onderzoeksmethoden 1
Waarom is het belangrijk?
 Er wordt veel fake news verspreid en je moet kritische kunnen omgaan met
informatie
 Er worden vaak te snel en foute conclusies getrokken terwijl er eigenlijk een
andere, meer voor de hand liggende verklaring achter zit
 Als je enkel op zoek gaat naar informatie die uw standpunt bevestigd ga je altijd
wel ergens een paper vinden ook al zijn er meer die het tegendeel bewijzen
 Steekproef: bij verkiezingen bleek dat wat er uit de steekproef kwam eigenlijk
niet overeenkwam met de werkelijkheid. Verkiezingen zijn perfecte voorbeeld
omdat het 1 van de weinige keren is dat je een antwoord ontvangt van de gehele
populatie.
 Anekdotisch bewijs = de wet van de kleine getallen : overhaaste generalisatie, je
kent een geval en leidt daar een algemene regel uit af zonder tegendelen mee te
nemen in je theorie en si dus valse argumentatie.
• Er is vaak wel overlap in de gegevens, maar het gemiddelde zal ergens
helemaal anders liggen dan in werkelijkheid
• De steek proef kan ook niet representatief zijn: omdat je enkel naar een
bepaalde specifieke groep kijkt. Als de steekproef klein is heeft een
dergelijke fout een grote invloed op uw uitspraken.

Moeilijkheden van onderzoek
 Bij onderzoek moeten we de ‘wat ?’ weten : onderzoeksvraag
 Wie? : over wie willen we een uitspraak doen: steekproef
 Hoe? : je moet het ook kunnen uitvoeren
 Later gaan we ook nog zien hoe je de resultaten moet communiceren

Problemen met onderzoek:
 Wetenschappers staan onder druk om te publiceren en hun reden van
publicatie is niet altijd goed: proces versnellen en steken laten vallen / ze willen
een job krijgen / hun job niet verliezen
• P-hacking : je speelt met je data toe je iets in de statistiek vind maar
hoogstwaarschijnlijk is het waardeloos.
 Te kleine steekproeven
 Betaald door grote bedrijven (funding): het bedrijf wilt een bepaald resultaat
naar voor duwen dat goed is voor hun winst
 Informatie wordt soms vervormd / vergroot/ is uit proportie / foute interpretatie
 Te veel veralgemening: onderzoek op muizen geld niet noodzakelijk voor
mensen

1

,Lobke Goossens KUL, 2024/2025


 Correlatie is niet hetzelfde als causatie : kan dat informatie toevallig correleert
of omdat er een derde factor is

Controle: replicatiestudie

 De beste manier van controle is een concurrent laten proberen het tegendeel
van jouw studie te bewijzen
 Vaak wilt niemand ze doen omdat er geen beloning aan vast staat (award etc.)

Kritisch

 Media rapporteert vaak foutief onder onderzoek
 Bron van het onderzoek is ook niet altijd betrouwbaar

Hoofdstuk 1 : Belang en elementen van onderzoek

Wat is onderzoek ?
= een doelbewust en methodisch zoeken naar nieuwe kennis in de vorm van
antwoorden op vooraf gestelde vragen volgens een vooraf opgesteld plan

 Doelbewust: er is behoefte aan de informatie , er is een doel aanwezig
 Nieuwe kennis: het kan ook gaan over een replicatiestudie die aantoont dat de
studie betrouwbaar is uitgevoerd
 Systematisch aspect: er is systematische gegevensverzameling en er is
systematische interpretatie van de resultaten. Het is een lineair proces (want
plan is vooraf gemaakt

Voorbeeld:

 Kijkcijfers: voldoet niet aan het systematisch interpreteren van resultaten: ze
voeren er geen analyse op uit en er is geen interpretatie van de resultaten (er
gebeurt ook niks met de resultaten)

Types onderzoek
Fundamenteel onderzoek Praktijkgericht/ toegepast onderzoek
 Onderzoek om onderzoek: kennis  Gericht op een specifiek
 Maatschappij probleem
 Vaak aan universiteiten  Managers in een organisatie
 Flexibel tijdschema  Vaak door consultants en
bedrijven
 Hangen vast aan een strak
tijdsschema
 Het is niet altijd zwart-wit

Voorbeelden:


2

,Lobke Goossens KUL, 2024/2025


 Welke IT-activiteiten kan Fertikal NV beter insourcen? Praktijkgericht/
toegepast onderzoek
 Wat is de impact van multimarktcontact op de intensiteit van competitie?
Fundamenteel: breder dan een specifiek bedrijfsprobleem
 Heeft de invoering van een bepaalde fastpass invloed op de klanttevredenheid
van het pretpark Disneyland? Toegepast onderzoek. Moest het gaan over een
pretpark in het algemeen zou het eerder fundamenteel zijn.


Het onderzoeksproces




 Niet noodzakelijk een lineair proces
• Het kan zijn dat je bijvoorbeeld op basis van de literatuurstudie uw
onderzoeksvragen moet gaan aanpassen
• Of je merkt bij methodologie dat je de vraag niet kan beantwoorden of je vindt de
data ervoor niet en dan mot je de methode aanpassen




3

, Lobke Goossens KUL, 2024/2025


Kwantitatief VS. Kwalitatief onderzoek




 Bij kwalitatief onderzoek is een steekproef eerder klein omdat het tijdsintensief
is
 Kwantitatieve gegevens: Dit zijn numerieke gegevens die gemeten kunnen
worden in cijfers
 Kwalitatieve gegevens: Dit zijn niet-numerieke gegevens en meer beschrijvend
van aard, zoals interviews of observaties.

Het een is niet beter dan het andere: het hangt er vanaf op welk probleem je een
antwoord wilt vinden.

 Hangt af van de aard van het onderzoeksvoorwerp / de onderzoeksvraag
 Beschikbaarheid van voorafgaande kennis en literatuur
 Belang van de context
 Bereikbaarheid van de doelgroep

Hoofdstuk 2: focus op het probleem en soorten
onderzoeksvragen
Oriënteren op het probleem en de context
Kenmerken van goed onderzoeksvoorwerp
1. Het moet relevant zijn voor de maatschappij en binnen de literatuur
2. Haalbaarheid
• Vereiste criteria
• Vaardigheden (bv. statistische analyses uitvoeren)
• Genoeg tijd
• Financiële middelen
• Toegang tot gegevens (sommige zijn beschermd en je kan er niet zomaar aan)

Onderzoeks”probleem” bepalen
o Afhankelijk van het type onderzoek

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lobkegoossens. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,56. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

58716 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€7,56  2x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté