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Samenvatting Jeugdcriminologie en jeugdbeschermingsrecht

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Établissement
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)

Dit is een volledige samenvatting van het vak Jeugdcriminologie en jeugdbeschermingsrecht gedoceerd door Johan Put en Stefaan Pleysier aan de KuLeuven. Gastcolleges inbegrepen.

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Aperçu 4 sur 209 pages

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Publié le 22 décembre 2024
Nombre de pages 209
Écrit en 2024/2025
Type Resume

johan put
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Jeugdcriminologie en jeugd(beschermings)recht

Inhoudsopgave

Jeugdcriminologie ........................................................................................................................ 1

1. Introductie jeugdcriminologie ................................................................................................ 1

1.1. Jeugdcriminaliteit als actueel en brandend vraagstuk ............................................................. 1

1.2. Jeugdcriminologie als wetenschappelijke discipline ............................................................... 2

2. De jeugd van tegenwoordig: jongeren in Vlaanderen................................................................ 3

2.1. Naar een nieuwe staat ‘van de jeugd’ ..................................................................................... 3

2.2. Tussen continuïteit en actualiteit ........................................................................................... 3

3. Jongeren in en met problemen in cijfers ................................................................................ 16

3.1. Inleiding ..............................................................................................................................16

3.2. ODiciële criminaliteitsstatistieken ........................................................................................17

3.3. Self-report onderzoek ..........................................................................................................19

4. Verklaringen voor jeugdcriminaliteit: micro-meso-macro ...................................................... 21

4.1. Klassieke verklaringen voor (jeugd)delinquentie ....................................................................21
4.1.1. Verschillende verklaringsniveaus: micro-meso-macro .................................................. 21
4.1.1.1. Accent 1: Continuüm tussen normaal en afwijkend traject..................................... 22
4.1.1.2. Accent 2: Vroeger beïnvloedt later ........................................................................ 25
4.1.1.3. Risico en bescherming ......................................................................................... 25
4.1.1.4. Kwetsbaarheid en weerbaarheid .......................................................................... 28
4.1.1.5. Ontwikkelingstrajecten ........................................................................................ 29
4.1.1.6. Cijfers en statistiek .............................................................................................. 32
4.1.2. Een ontwikkelingspsycho(patho)logische kijk................................................................ 33
4.1.2.1. Klassieke stromingen: .......................................................................................... 33
4.1.3. Verklaringen voor jeugddelinquentie in de criminologie ................................................. 36
4.1.3.1. Historisch krachtlijnen en actuele ontwikkelingen ................................................. 36
4.1.3.2. Epiloog ................................................................................................................ 37

5. Gastcollege: de oEiciële statistieken van de jeugdparketten .................................................. 40

5.1. Situering: het openbaar ministerie en statistieken .................................................................40

5.2. Statistieken van de jeugdparketten: instroomcijfers 2014-2023 ..............................................41
5.2.1. Methodologie .............................................................................................................. 41
5.2.2. Instroom MOF-zaken ................................................................................................... 42
5.2.3. Proﬁel MOF-minderjarigen ........................................................................................... 43
5.2.4. Instroom VOS-zaken .................................................................................................... 44
5.2.5. Proﬁel VOS-minderjarigen............................................................................................ 44
5.2.6. Proﬁel minderjarigen betrokken in een MOF- en/of VOS-zaak ......................................... 45

, 5.3. Conclusie ...........................................................................................................................45

6. Jeugdrechtmodellen ............................................................................................................ 46

6.1. Jeugdrechtmodellen in theorie .............................................................................................46
6.1.1. Vijf jeugdrechtmodellen ............................................................................................... 47

6.2. Jeugdrechtmodellen in wetgeving .........................................................................................51
6.2.1. Belgische jeugd(beschermings)recht ............................................................................ 51
6.2.2. Vlaamse decreet jeugddelinquentierecht ..................................................................... 52

7. Interventies bij jeugdcriminaliteit ......................................................................................... 54

7.1. Wat werkt? ..........................................................................................................................54

7.2. RNR en GLM in de aanpak van jeugddelinquentie ..................................................................60

7.3. Bredere discussie over ‘evidence based’ praktijk ...................................................................65
7.3.1. Adhv een methodiek en praktijkvoorbeeld: ontheming................................................... 67
7.3.2. Conclusie ................................................................................................................... 70

8. Preventie van jeugdcriminaliteit............................................................................................ 70

8.1. Duidelijke begripsomschrijving .............................................................................................70

8.2. Preventie, dimensies en modellen ........................................................................................71

8.3. ‘voorkomen is beter dan genezen’, maar is dat zo? .................................................................74

9. Besluitvorming en beslissingspraktijk ................................................................................... 77

9.1. Jeugdrechtmodellen in theorie en wetgeving .........................................................................77

9.2. Besluitvorming en beslissingspraktijk: jeugdrechtmodellen in praktijk ....................................78

10. Themacollege ‘veilig verblijf’ ............................................................................................. 84

10.1. Opbouw ..........................................................................................................................84

10.2. Directe aanleiding ...........................................................................................................85

10.3. Situering .........................................................................................................................87

10.4. Ontstaan van Veilig Verblijf ...............................................................................................88

10.5. Hulpverlening aan jongeren in VOS ...................................................................................90

10.6. Meso: rondzendbrieven en organisatorisch .......................................................................93
10.6.1. Veilig Verblijf ............................................................................................................... 93
10.6.2. Doelgroep ................................................................................................................... 94

10.7. Cijfers .............................................................................................................................99

11. Jongeren en slachtoEerschap ......................................................................................... 100

11.1. De ontdekking van het slachtoDer................................................................................... 100

11.2. Het jonge, vergeten slachtoDer ....................................................................................... 102

11.3. SlachtoDerschap meten en verklaren ............................................................................. 103

, 11.4. Onderzoek naar slachtoDerschap bij kinderen en jongeren .............................................. 105
11.4.1. Onderzoek door het Jeugdonderzoeksplatform ........................................................... 105
11.4.2. Onderzoek ‘Geweld, gemeten en geteld’ door het KRC en UCLL ................................... 107

11.5. Enkele conclusies ......................................................................................................... 108

Jeugd(beschermings)recht ......................................................................................................... 109

1. Begrip ................................................................................................................................ 109

1.1. Begripsomschrijving .......................................................................................................... 109

1.2. Twee soorten hulpverlening ............................................................................................... 110

1.3. Twee bevoegdheidsniveaus ............................................................................................... 110

2. Beginselen ......................................................................................................................... 111

2.1. Recht sui generis ............................................................................................................... 111

2.2. Respect voor de rechten van het kind ................................................................................. 112

2.3. Subsidiariteit ..................................................................................................................... 113

3. Historiek ............................................................................................................................ 114

3.1. Gewoon strafrecht (1912) .................................................................................................. 114

3.2. Kinderbescherming (1912) ................................................................................................. 114

3.3. Jeugdbescherming (1965) .................................................................................................. 115

3.4. Parallelle evoluties na Jeugdbeschermingswet 1965............................................................ 116

4. Bevoegdheidsverdeling ...................................................................................................... 117

4.1. Staatshervorming 1980 ...................................................................................................... 118

4.2. Staatshervorming 1988 ...................................................................................................... 118

4.3. Staatshervorming 2014 ...................................................................................................... 118

4.4. Begrip jeugdbescherming .................................................................................................. 119

4.5. 5 uitzonderingen................................................................................................................ 120

4.6. Territoriale toepasselijkheid Gemeenschapsdecreten ......................................................... 121

5. Internationaal kader ........................................................................................................... 122

6. Plan ................................................................................................................................... 123

6.1. Mondiale instrumenten ...................................................................................................... 123

6.2. Europese instrumenten ..................................................................................................... 124

6.3. Doorwerking instrumenten: belang in België/Vlaanderen? ................................................... 125

7. Jeugdhulprecht .................................................................................................................. 126

7.1. Ontstaansgeschiedenis ‘integrale jeugdhulp’ ...................................................................... 126

, 7.2. Toepassingsgebied ............................................................................................................ 130

7.3. Vrijwillige jeugdhulp (incl. crisisjeugdhulp) .......................................................................... 132

7.4. Gemandateerde jeugdhulp ................................................................................................ 139

7.5. Gerechtelijke jeugdhulp ..................................................................................................... 142

8. Jeugddelinquentierecht ...................................................................................................... 149

8.1. Everberg-wet (1 maart 2002) .............................................................................................. 149

8.2. Wet Onkelinx ..................................................................................................................... 151

8.3. Zesde staatshervorming .................................................................................................... 151

8.4. Een vlaams jeugddelinquentierecht: inspiratie en bouwstenen ............................................ 151
8.4.1. Traject Vlaams Regering (2014-2019) .......................................................................... 151
8.4.2. Decreet jeugddelinquentierecht ................................................................................. 151
8.4.3. Andere gemeenschappen .......................................................................................... 152
8.4.4. Jeugddlinquentierecht in Vlaanderren ........................................................................ 153
8.4.4.1. Interventiegronden ............................................................................................ 153
8.4.4.2. Jeugddelict / als misdrijf omschreven feit (MOF) .................................................. 153
8.4.4.3. Principes en basisprocedure .............................................................................. 158
8.4.4.4. Detectie & onderzoek feiten + actoren ................................................................ 162
8.4.4.5. Afhandeling op parketniveau .............................................................................. 165
8.4.4.6. Gerechtelijke afhandeling .................................................................................. 169
8.4.4.5. Voorbereidende rechtspleging................................................................................ 174
8.4.4.6. Berechting ten gronde ........................................................................................ 188
8.4.4.7. Gemeenschapsinstellingen................................................................................ 199
8.4.4.8. Uithandengeving Handboek p. 417-436 .............................................................. 202

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