Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Communicatiewetenschappen II €5,86
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Communicatiewetenschappen II

 10 vues  0 fois vendu

Dit document bevat een samenvatting voor het vak Communicatiewetenschappen II, academiejaar , aan de VUB gedoceerd door prof. Willem Joris. Dankzij deze samenvatting ben ik direct in de eerste zit geslaagd.

Aperçu 4 sur 71  pages

  • 24 décembre 2024
  • 71
  • 2022/2023
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (11)
avatar-seller
imanecharrat
Les 1: Een verhaal in meervoud: inleidende
beschouwing

Belangrijk is hier om afwijkende visies te aanvaarden → ervan bewust worden dat er nog eigen
meningen bestaan naast die van jou

- Eén verhaal over communicatiewetenschappen? 3 I’s
➢ Interdisciplinair → de communicatiewetenschappen valt niet binnen 1 veld maar is
gebaseerd op verschillende domeinen: sociologie, politicologie, recht, …
➢ Internationaal gericht zijn (vanuit verschillende aspecten van de wereld)
➢ Intersectoreel → we onderzoeken hoe andere actoren hun rol spelen
- Wetenschap als slingerbeweging, geen lineaire vooruitgang, geen waarheidsaanspraken, er
zijn breuklijnen → vroeger werd er gestreefd naar 1 waarheid
- En/en-benadering
- Reflectie rond eigen positie als wetenschapper: wie spreekt/kijkt naar maatschappelijke
fenomenen?
➢ Westerse blik, mannelijke blik, Brusselse blik, …


= door wetenschap duisternis overwinnen

- Wetenschap = in het algemeen (de commwet, sociologie, filosofie, …)
- Duisternis = onderzoeksvragen of levensvragen die beantwoord moeten
worden
- Kennis, vrij onderzoek en kritisch denken
- Verlichting en humanisme + modernisme en postmodernisme
➢ De mens staat centraal
➔ Vb. Corona + ook opkomen voor personen die in duisternis zitten



1. Verlichting, humanisme & postmodernisme
Moderniteit → Postmoderniteit
Modernisme

- Moderniteit als historische fase
- Als cognitief denkkader
- Als artistieke stroming

→ Keerzijde en kritische stemmen

Postmodernisme

- Postmoderniteit als historische fase
- Als cognitief denkkader
➢ Stromingen binnen postmodern denken
- Als artistieke stroming

1

, 1.1 Modernisme/moderniteit
Er is een verschil tss (mag niet door elkaar worden gehaald)

- Modernisme → wordt weerspiegeld in gedrag, denken en handelen → het verwijst naar de
trends in kunst, cultuur en sociale relaties in de moderne wereld
- Moderniteit → verwijst naar de historische periode


Moderniteit als historische fase
Moderniteit: historische periode vanaf Europese verlichtingsdenken (17e eeuw) tot ten minste jaren
1980. De hoog jaren van de moderniteit worden geplaats in de 18de eeuw

- Belang rede (in plaats van geloof) → alles moet rationeel zijn
➢ Is dus voortvloeiend uit de verlichting
- Geloof in de maakbaarheid van de maatschappij
➢ De mens kan degelijk iets bijbrengen aan de sml, niet enkel God of de Kerk
- Humanisme (de mens staat centraal) → vrijheid, gelijkheid, verbondenheid
- Wereldbeeld verklaard door wetenschap
➢ De rede wordt belangrijker en dat vinden we in de wetenschappen
- Sociologische processen (zie volgende punten)

1. Secularisering:
➢ Einde dominantie religieuze autoriteit
➢ Werd (langzaamaan) vervangen door rationeel wetenschappelijk denken (rede)
➔ Verlichting

2. Rationalisering:
➢ Efficiëntie, voorspelbaarheid, controle over proces, berekenbaarheid, …
➔ Bv: Fordisme = de lopende band → in het leven gekomen om alles efficiënter te
maken

3. Kapitalisme:
➢ Winstmaximalisatie en vrije markt (Bv: monopolie)
➢ In tegenstrijd met het marxisme

4. Industrialisering:
➢ Machines om mens en dier te vervangen
➔ Voor de industrialisering was landbouw dominant en belangrijk
➢ Technologische ontwikkelingen: ontginnen fossiele brandstoffen, staalproductie en –
bewerking, …

5. Urbanisering:
➢ Door industrialisering grootschalige verhuis van landelijk naar verstedelijkt gebied
➔ Door industrialisering
➢ Toename bevolkingsdichtheid in steden
➢ Meer individualisme
➔ WANT mensen in grote aantallen leven op kleinere plekken (ze worden
individualistischer)


2

, 6. Bureaucratisering:
➢ Hiërarchische organisatie op basis van geschreven regels, procedures en
aanspreekpunten
➔ Voor alles werden regels gemaakt
➔ Bv: onderwijs, openbaar vervoer (wanneer mag je de trein opstappen)
➢ Onpersoonlijk door gestandaardiseerde procedures die in de regel geen uitzonderingen
toelaten
➔ Je moest de regels dus in principe altijd volgen

7. Democratisering:
➢ Inspraak en medezeggenschap
➢ Parlementair stelsel
➢ Vrijheid van meningsuiting, vrouwenstemrecht, democratisering onderwijs, etc.

8. Globalisering:
➢ Samenlevingen bestaan minder in isolatie
➢ Transnationale productie, handel en consumptie
➢ Personen zijn ook meer mobiel (door transport, zelfs over landgrenzen heen)

9. Consumentisme:
➢ Verlangen naar consumptie wordt als positief beschouwd (persoonlijke voldoening)
➔ Er is dus een grote toename in consumptie
➢ Materialisme en massaconsumptie
➢ Streven naar gevoel van vervulling, aangewakkerd door marketingcommunicatie
➢ Media is een middel om status en identiteit uit te drukken

→ Sociologische processen werden bekritiseerd maar hier worden ze in een goed licht gebracht



Modernisme als cognitief denkkader
- Verlichting en vooruitgangsdenken → klemtoon op universele, rationele en ware kennis
- Wetenschap en waarheidsvinding → waarheid leidt tot vrijheid
➢ Opzoek naar de kennis → het leidt tot vrijheid
- Grote ideologieën zijn opgekomen in die tijd
➢ Liberalisme, socialisme, communisme, christendom, marxisme, democratie, kapitalisme
➔ Mensen gingen hiervoor nog op de barricades staan


Modernisme als artistieke stroming
Er was veel mogelijk in de moderniteit

- Kritisch en experimenteel
- Herdefiniëren kunst en originaliteit: belang van kleur en vorm
➢ Bv: Verf die we vandaag kennen is in die tijd uitgevonden
- Werkelijkheid vatten in haar kern, niet illustreren
- Post-impressionisme, expressionisme, kubisme, abstracte kunst, …



3

, (Post)-impressionisme ➔ Expressionisme




- James Ensor → in de toekomst geschilderd, proberen expressie naar voren te laten te komen
- Edvard Munch → de persoon is geen echte weergave van de werkelijkheid, MAAR de
expressie wordt wel goed weergegeven; het is expressief (angst)
- Kubisme + abstracte kunst → geen link meer naar de realiteit



In de architectuur:

- Gewerkt met geometrische figuren: kubussen, kegels,
piramides, balken
- Geen draagmuren
- Platte daken → vroeger niet mogelijk
- Belang van functionalisme
- Moderne materialen gebruikt (bv: beton, …)



Kritische stemmen in/over moderniteit
Er werd kritiek gegeven op de moderniteit/modernisme → is niet een al te positieve periode

- Rationaliteit heeft ook negatieve consequenties:
➢ sociale ongelijkheden
➔ verschil tss elite en proletariaat werd groter
➢ gewapende conflicten (WOI en WOII)
➔ Allemaal te danken aan de industrialisering
➢ milieuvervuiling, klimaatopwarming
➢ excessen van kapitalisme
- ‘De waarheid’ bestaat niet: globalisering en media/ICT stimuleren een reflexieve en
contingente benadering in een gepercipieerde werkelijkheid
- Uniformiteit moet plaats maken voor diversiteit en pluraliteit
➢ Binnen het postmodernisme → meer diversiteit




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur imanecharrat. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,86. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

48298 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€5,86
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté