Deze samenvatting omvat het deel "didactiek" van het vak "bewegen en gezondheid, gegeven in het 1e jaar revalidatiewetenschappen en kinesitherapie. Met deze samenvatting (ik behaalde voor dit vak een 15/20)
Dit document is een beknopte samenvatting, die toch alle info bevat vervoegd met verduid...
Didactiek
* microniveau (= interactie lerende – instructieverantwoordelijke)
* actoren
- student, leerkracht, doelgroep… (lerende & instruciteverantw)
- kenmerken: leeftijd, visie, interesses, voorkennis,…
* context
- ouders van lerende, museum in de buurt,…
* begeleiding
- lerende: bijles, verpleegster…
- instruciteverantw: secretariaat, collega’s…
* organisatie
- aantal leden doelgroep, grootte klasgroep,…
* leer- en instructieactiviteiten
- leeractiviteit = gevolg van instructie
- instructieact. = didactisch handelen (vb. leerstof, media, toetsing, werkvormen, doelstellingen)
1. de beginsituatie en doelen stellen
De beginsituatie
* “ieder onderwijsleerproces kent een vertrekpunt en een te realiseren doelstelling. Normaliter bestaat er een kloof
tussen dit doel en de beginsituatie van de leerlingen. Door middel van het onderwijsleerproces wil men kloof
overburggen”
* actuele gegevens van de groep en van de individuele kinderen
- motorische vaardigheden
- inspanningsmogelijkheden en draagkracht van de leerlingen
- plezier en motivatie
- medische gegevens
- kennis en inzicht van de leerinhouden
Toepassing : kinderen met overgewicht
* aerobe activiteiten, grote spiergroepen, groot energieverbruik (loopspelen, dansen, zwemmen)
* gewichtdragende activiteiten vermijden bij zwaar overgewicht (bv springen)
* krachtoefeningen
* ademhalings- en houdingsoefeningen
* evenwichts- lenigheids- en coördinatieofeningen
* nieuwe activiteiten (succesbeleving)
Didactische opdracht
* geef een uitgebreide beschrijven van een fictieve beginsituatie
- zeer concreet voor een gekozen lesonderwerp in een bepaalde deelgroep
- de beschrijving moet je in staat stellen om
- lesdoelstellingen te kiezen
- organisatie te bepalen
- didactische werkvormen te bepalen
- leerstof te selecteren
Een doelstelling is
* een bewering, die vertelt wat van de lerende verwacht w, nadat hij/zij met een goed resultaat de leerervaring heeft
doorgemaakt
-> een doelstelling is een beschrijven van een gedragspatroon (kwalitatief/kwantitatief) dat de leerling moet
kunnen tonen als hij/zij zegt de doelstelling te hebben bereikt
Taakdoelen
* bv; wanneer we in balbezit zijn, de bal snel naar flankspelers spelen
* bv; voorwaarts instappen bij het spelen van de backhand
* winnen van een tegenstrever of beter doen dan een clubgenoot
, Doelstellingen SMART formuleren
* Specifiek WAT? - is de doelstelling eenduidig?
* Meetbaar WAARAAN? - onder welke (meetbare/observeerbare) vrwrden/ vorm is doel bereikt
* Acceptabel WAAROM? - is deze acceptabel voor de doelgroep?
* Realistisch WELKE? - is het doel haalbaar?
* Tijdsgebonden WANNEER? - wanneer (in de tijd) moet het doel bereikt zijn?
Persoonsgebonden referentiekader
* cognitieve doelstellingen = lln. kennen de aandachtspunten vd uitvoerder en de helper bij het stappen over de balk
* motorische doelstellingen = lln. Kunnen het stappen over de balk gecontroleerd uitvoeren zonder helpers
* dynamische – actieve doelstellingen = lln. Kunnen samenwerken om het materiaal te plaatsen. Lln zijn bereid als
helper te functioneren
= lln. Respecteren hun beurtrol
= lln. Aanvaarden hun eigen mogelijkheden
2. instructie en kijkwijzers
* instructie of taakpresentatie is meer dan klassieke aankondiging en demonstratie
* het verschaffen van informatie via woord en/of beeld om een dieper leerproces in gang te zetten
* domein van het multimedia – leren
Doel van instructie
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur hannevanthournout. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
