Notes de cours
Volledige notities criminologie en mensenrechten
- Établissement
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Notities van alle lessen van het vak criminologie en mensenrechten.
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
Criminologie en mensenrechtenProf. S. Parmentier
2024-2025
,Inhoud
Les 1 – inleiding: Situering van de criminologie in een mensenrechtenperspectief2
Inleiding............................................................................................................... 2
Overzicht inhoud cursus...................................................................................... 5
Algemene informatie........................................................................................ 5
Collegeschema................................................................................................. 5
Structuur – inhoudsopgave.............................................................................. 5
Module 1: Oorsprong en ontwikkeling van fundamentele rechten..........................7
1. Beknopt historisch overzicht........................................................................... 7
1.1 Plichten en rechten.................................................................................... 7
1.2 Van natuurrecht tot natuurlijke rechten: 17 e en 18e eeuw........................10
1.3 Van natuurlijke rechten tot juridische rechten..........................................11
2 Postulaten van mensenrechten......................................................................13
3 Types en categorieën van mensenrechten.....................................................14
3.1 Indeling van Vasak................................................................................... 14
3.2 Andere indeling van Claude en Weston....................................................15
4 Functies van mensenrechten (BELANGRIJK!!).................................................16
Lesteksten......................................................................................................... 17
Module 2: Het recht van de mensenrechten.........................................................18
1. Institutioneel en procedureel kader...............................................................19
1.1 Systemen van mensenrechten.................................................................19
1.2 Procedures van mensenrechten (= kern!)................................................24
1.3 Instrumenten van mensenrechten...........................................................29
2. Actoren in de sector van de mensenrechten.................................................30
3. Handhaving van de mensenrechten..............................................................31
3.1 Juridische werking.................................................................................... 31
3.2 Implementatie van de mensenrechten.....................................................32
Lesteksten:........................................................................................................ 32
Extra les – ‘The right to refuse to kill’, gewetensbezwaren...................................33
Functions of MR - Claude & Weston...................................................................33
Alexia Tsouni...................................................................................................... 33
Sam Biesemans – legal approach at European level & historical overview.......33
Conscientious objection................................................................................. 33
Be law............................................................................................................ 33
UN.................................................................................................................. 33
History: countries with protestant tradition....................................................33
Northern Europe............................................................................................. 33
Catholic countries.......................................................................................... 33
Central & Eastern Europe............................................................................... 33
1
, Orthodox, Islamic, nazi and communist countries have a problem with CO:
nationalism!................................................................................................... 34
Zaira zafarana................................................................................................... 34
Module 3: Mensenrechten in de stad....................................................................35
3.1 Localisering mensenrechten........................................................................35
3.2 Leuven Mensenrechtenstad.........................................................................37
3.3 Mensenrechteneducatie.............................................................................. 38
Module 4: Mensenrechten, strafrechtsbedeling en criminaliteit...........................39
4.1 Mensenrechten en politie............................................................................ 39
Vooraf: de strafrechtsbedeling.......................................................................39
4.1.1 Een risicovolle omgeving voor de mensenrechten................................40
4.1.2 Een ondersteunende omgeving voor de mensenrechten......................40
4.1.3 Bijstand van een advocaat bij het eerste verhoor van een beschuldigde:
Salduz-arrest (27 november 2008).................................................................42
4.1.4 De rol van het Comité voor de Preventie van Foltering (CPT) als
internationaal toezichtorgaan........................................................................42
4.2 Mensenhandel............................................................................................. 44
4.2.1 Wereldwijd beleid tegen mensenhandel................................................45
4.2.2 geschiedenis......................................................................................... 46
4.2.3 Wat is mensenhandel?..........................................................................46
4.3 Racisme en xenofobie................................................................................. 50
4.3.1 Redenen voor de oprichting van een Task Group..................................50
4.3.2 Uitgangspunten van de Task Group.......................................................51
4.3.3 Enkele principes van de Task Group......................................................53
4.4 Criminaliteit en kinderrechten.....................................................................54
4.4.1 Het verdrag inzake de rechten van het kind & andere VN-richtlijnen en
regels omtrent het jeugdrecht........................................................................54
4.4.2 Vaststellingen........................................................................................ 55
4.4.3 Discussiepunten.................................................................................... 58
Literatuur.......................................................................................................... 59
Examenbespreking............................................................................................... 59
Les 1 – inleiding: Situering van de criminologie in een
mensenrechtenperspectief
Inleiding
Paus – seksueel misbruik in de kerk
Kan gezien worden als mensenrechten thema.
2
, Stelt algemene trend voor: mensenrechten niet gezien als verhouding
burger – statelijke overheid, wordt breder gezien. Verhouding met andere
overheden (kerk), entiteiten.
Andere invalshoek: vluchtelingen, kwetsbare personen die in de samenleving
aanwezig zijn en die ook voor een universiteit een uitdaging zijn. Elke stap die de
universiteit neemt om vluchtelingen een kans te bieden om te studeren is een
mensenrechtelijke stap.
Migratie op zich: dit is wat mensen aanzet om te vluchten. Heeft een aantal
oorzaken zoals armoede, geweld, conflict,.. Maar kan ook aanleiding geven tot
criminele gedragingen. Er is ook een verband tussen migratie en mensenhandel.
Foto 1: ergens in de Middellandse zee.
Foto 2: Klein Kasteeltje = aanschuiven om een asielaanvraag te kunnen
indienen. Onze capaciteit is onvoldoende en dit heeft geleidt tot
rechtszaken.
Migratie & Sport en mensenrechten:
Op Olympische spelen is er een vluchtelingenteam = personen die niet
meer kunnen deelnemen als het land van hun nationaliteit.
Een grootstad als Parijs hebben zelf al veel daklozen en de plaatsen waar
veel pers, atleten zouden komen schoongemaakt m.a.w. daklozen werden
buiten de stad verplaatst. Dit is in strijd met mensenrechten (vrijheid van
keuze, vrijheid van mobiliteit,…).
Sommige landen werden uitgesloten om deel te nemen aan de olympische
spelen (Rusland, Wit-Rusland omwille van de oorlog in Oekraïne).
=> sport en politiek.
Sport en politiek op andere manier:
Foto 1: Qatar - arbeiders die veld in goede staat houden maar gaat verder
dan dat. Degene die de stadions bouwde kwamen vooral uit Aziatische
landen. Men heeft daarom een campagne opgestart omdat ze niet altijd
een goede betaling kregen, geen goed statuut, geen goede huisvestiging,
… Veel te doen over of het wel een goed idee was om het WK in Qatar te
houden.
Foto 2: Rode Duivels omwille van toestand in Qatar hebben ze een
mensenrechten training ondergaan over fundamentele kenmerken van
mensenrechten gegeven door Amnesty International ( = belangrijke
mensenrechten organisatie).
Guatemala:
Foto 2: Op foto zie je een persoon vooruit springen: een Belg die in
Guatemala is vermoord (priester). Vorige week nieuwe muurschildering
van deze persoon gemaakt ter herdenking van zijn dood 43 jaar geleden.
Ook aantal zaken afgebeeld die met zijn bezigheden te maken hadden:
o Kappen van rietsuiker
= waren onderbetaald, werken in warmte,.. -> Walter was
spreekbuis geworden maar zo kwam hij in conflict met de
landeigenaren.
o Personen die foto’s dragen
= andere slachtoffers.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Studentcriminologie0. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,96. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
48072 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans