Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
samenvatting ontwikkelingspsychologie H1-2-3 €8,46
Ajouter au panier

Resume

samenvatting ontwikkelingspsychologie H1-2-3

 1 vue  0 fois vendu

bestaat uit de eerste 3 hoofdstukken uit het vak ontwikkelingspsychologie in de 1ste academische bachelor

Aperçu 4 sur 90  pages

  • 29 décembre 2024
  • 90
  • 2024/2025
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (11)
avatar-seller
paardenstaart1
Ontwikkelingspsychologie Hayley Debaets




Hoofdstuk 1: Geschiedenis, theorie &
onderzoeksstrategieën
1.1 Definiëring v ontwikkelingspsychologie
Ontwikkelingspsychologie

 DEF = een wetenschap die stabiliteit & verandering v gedrag wil
begrijpen over de levensloop
 In verschillende domeinen: fysiek, cognitief, emotioneel &
sociaal
 INTRESSE? = beïnvloedende factoren voor ontwikkeling
 Is toegepast (= belang voor de praktijk)
 Is interdisciplinair =
 Werken met veel verschillende disciplines samen

Groei mindset

 je kunt progressie vertonen als persoon, je kan beter worden,
de capaciteiten zijn maakbaar, je kan beter met tegenslag
omgaan (tegenslag = uitdaging)

Vaste mindset

 idee dat je u intelligentie vast staat en bepaald of je het kan of
niet (tegenslag = je bent te dom)
 Mindsets = zijn te trainen!! Je kan de mindsets veranderen, en zo je
prestaties te verbeteren


Theorie

 DEF= een geordend & samenhangend geheel v uitspraken dat
gedrag beschrijft, verklaart & voorspelt
 NUT?
 Begrijpen= geeft richting & betekenis aan wat we zien
 Basis voor praktijk
 Behoeft aan wetenschappelijke bevestiging (= belang v
replicatie)

1.2 Structurele kenmerken v/d
ontwikkelingspsychologie
1.2.1 Continue VS discontinue ontwikkeling
- Discontinue ontwikkeling (brute verandering)

1

,Ontwikkelingspsychologie Hayley Debaets

 Kwalitatieve verandering
 Een nieuwe manier v reageren in specifieke periodes
 Abrupte verandering (plotse)
 Vaak zit persoon in een crisis
- Continue ontwikkeling (zachte verandering)
 Kwantitatieve verandering
 Het uitbreiden v al bestaande vaardigheden
 Geleidelijke verandering – gradueel (niet altijd!)

1.2.2 Een verloop VS meerdere verlopen
- Vroeger
 Ontwikkeling is 1 ding, is universeel (iedereen maakt het
mee), vertonen progressie altijd (je gaat altijd vooruit)
- Nu
 Meerdere vormen van de ontwikkeling zijn mogelijk,
iedereen is anders, er is ook stilstand mogelijk
 Ontwikkeling = dynamisch
1.2.3 Erfelijk VS milieu
- Gedrag via biologie of speelt de omgeving mee?
- Biologische theorieën
 Endogene ontwikkeling: ontwikkeling is van binnenuit,
biologische kenmerken zullen bepalen wie je als persoon
word
 Maturatie = bij je geboorte is een bouwplan van wie je
wordt, je kan dat niet tegengaan
 Er zal een stabiliteit zijn, veel belang van erfelijkheid
 Omgeving, miss in begin een invloed maar later biologie
 Harris = opvoeding doet er niet toe, je biologie bepaald
- Milieutheorieën
 Context = grote rol
 Exogeen = je gedrag wordt van buitenaf gestuurd
 Er is veel verandering mogelijk
 Je lot is nooit bepaald, continu verandering
 Omgeving je hele leven= belangrijke invloed
 Watson zei = dat omgeving alles bepaald
- Tegenwoordig
 Nature en nurture hebben beide een invloed op je
ontwikkeling
 Complexe interactie met elkaar
1.2.4 Een gebalanceerd perspectief: levensloopperspectief
- Levenslange ontwikkeling
- Dynamische systeembenadering gekenmerkt door:
a. Ontwikkeling = levenslang
b. Multidimensionale & directioneel =
ontwikkeling

2

,Ontwikkelingspsychologie Hayley Debaets

- Ontwikkeling is nooit volledig
geheel
- Ontwikkeling gaat in
verschillende richtingen
- Stilstaan/vooruitgaan/
achteruitgaan
c. Opmerkelijke plasticiteit doorheen
menselijke levensloop
- Je past je makkelijk aan
- Je lot staat NIET vast
- Spreekt idee v 1000 dagen
tegen
- Mens = veel veerkracht
d. Verschillende veranderingen zijn zelfde,
sommige niet
- Je hebt leeftijdsgebonden
invloed (= naarmate je ouder w
maak je dingen mee die ied
atumotisch gaat hebben)
- Gebonden aan geschiedenis :
zelfde zaken ervaar je met
zelfde genratie
- Niet normatieve invloeden :
individuele gebeurtenissen



1.3 Ontwikkelingspsychologische theorieën
1.3.1 Verschillende mensbeelden in de
ontwikkelingspsychologie
- Mensbeeld 1: van nature slecht
 Geboren = vat vol driften & impulsen die potentieel
gevaarlijk zijn
 Primaire rol v volwassen = die impulsen v kinderen in
goede banen te leiden
- Mensbeeld 2: leeg blad
 Geboren = als onbeschreven blad, wiens ontwikkeling
alle kanten uit kan
 Primaire rol v volwassenen= vanaf nul alles aan te leren
- Mensbeeld 3: van nature goed
 Kinderen = v nature morele wezens gericht op het
goede


3

, Ontwikkelingspsychologie Hayley Debaets

 Primaire rol v volwassenen = goedheid te voeden & te
cultiveren




1.3.2 Wetenschappelijke voorvaders
1.3.2.1 Darwin: evolutietheorie
Evolutietheorie (Darwin)

 Natuurlijke selectie
 Organismen met bepaalde eigenschappen slagen er beter
in om te overleven
 Seksuele selectie
 Eigenschappen die bijdragen tot reproductieve succes van
organisme
 Voortplantingskansen
 Beide eigenschappen
 Grotere kans om overgeërfd te w => zodat alleen
goed aangepaste soorten overleven
 Survival of the fittest

Betekenis v evolutietheorie voor ontwikkelingspsychologie

 Darwins vaststellingen = w gebruikt door
ontwikkelingspsychologen toegepast op de mens
 Bepaalde eigenschappen & gedragingen zijn nuttig voor
onze overleving
 Recapitulatietheorie
 Ontogenese als herhaling v fylogenese: v eenvoudig
naar complex
 Toegepast op een spel
 Vroege kindertijd (0-4) = stadium v
dieren
 Kindertijd 4-8 = stadium v
nomadische mensachtigen
 Preadolescentie 8-12 = stadium
van overgang naar sedentair
bestaan (huis spelen)
 Adolescentie 12-24 = stadium v
beschaving (sportclubs,
jeugdbeweging)

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur paardenstaart1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,46. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

47561 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€8,46
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté