Resume
Samenvatting academische vaardigheden
- Cours
- Academische vaardigheden
- Établissement
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Samenvatting ppt en lessen
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
Academische vaardigheden AJ 2024-2025Academische vaardigheden
Inhoudsopgave
Module 1: Wetenschap & toepassingen ....................................................................................3
1. Kritisch ............................................................................................................................3
2. Onderzoekend .................................................................................................................3
3. Integer.............................................................................................................................3
Module 2: Integriteit.................................................................................................................4
1. Intro ................................................................................................................................4
2. Waarom integriteit? .........................................................................................................4
3. Ethische code van het wetenschappelijk onderzoek ..........................................................5
4. Plagiaat ...........................................................................................................................5
Module 3: Onderzoekcyclus .....................................................................................................6
1. Onderzoekcyclus .............................................................................................................6
2. Conceptualisering ...........................................................................................................6
3. Ontwerp en planning ........................................................................................................7
4. Planning ..........................................................................................................................9
5. Refereren ...................................................................................................................... 10
6. Efficiënt lezen ................................................................................................................ 11
Module 4: Kritisch lezen ......................................................................................................... 12
1. Actief lezen.................................................................................................................... 12
2. Kritisch schrijven ........................................................................................................... 13
Module 5: bronnen en referenties ........................................................................................... 14
1. Bronnen ........................................................................................................................ 14
2. Refereren ...................................................................................................................... 16
Module 6: Generatieve AI ....................................................................................................... 17
1. De rol van Generatieve AI ............................................................................................... 17
2. Research problem & question ........................................................................................ 18
3. Theoretical background and literature ............................................................................ 19
4. Methode and research ................................................................................................... 19
5. Relevance and conclusion ............................................................................................. 20
6. Format and language ..................................................................................................... 21
Module 7: Analyse Ten Gronde ............................................................................................... 21
1. Structuur van een wetenschappelijk artikel ..................................................................... 21
2. Bachelorproefpaper ....................................................................................................... 23
1
,Academische vaardigheden AJ 2024-2025
Module 8: Academisch schrijven ............................................................................................ 23
Module 9: Presentatievaardigheden ....................................................................................... 27
2
,Academische vaardigheden AJ 2024-2025
Module 1: Wetenschap & toepassingen
1. Kritisch
Deductie
= tertiare bronnen → naslagwerk
Types bronnen
Primaire bronnen Primaire bronnen zijn oorspronkelijke bronnen geschreven (of
gemaakt) door een (menselijke) auteur. Artikels, romans, gedichten,
theaterteksten, schilderijen, foto’s, enz.
- Geschreven primaire bronnen
Archivalische bronnen (bewaard in een archief)
Epigrafische bronnen (inscripties aangebracht op steen of
een ander hard materiaal of gegraveerd in metaal)
Papyrologische bronnen (geschreven bronnen uit de oudheid
zoals bv. papyri, ostraca, houten plankjes)
Literaire bronnen (roman, (auto)biografie)
- Ongeschreven primaire bronnen
Artefacten(object gemaakt/bewerkt/gebruikt door de mens)
met inbegrip van gebouwen
Iconogra昀椀sche bronnen (statisch(beschrijvend) beeld
materiaal)
Ecofacten (Een ecofact is in de archeologie een object dat
wel in aanraking met de mens is geweest, maar niet door de
mens is vervaardigd)
Kaarten, plattegronden
Audiovisuele bronnen (geluidsopnamen, film- en video-
opnamen)
Orale bronnen (< interviews)
Secundaire bronnen Secundaire bronnen zijn bronnen die verwijzen naar de primaire
bron en erop verdergaan: reviewartikels, vergelijkingen,
masterthesissen, enzovoort. Deze kunnen primaire bronnen zijn als
ze zelf het studieobject zijn.
Tertiaire bronnen Tertiaire bronnen bieden een overzicht van wat je in primaire en
secundaire bronnen kan vinden: encyclopedieën, woordenboeken,
gidsen, bibliografieën, enz. Het zijn naslagwerken.
Triangultie = vanuit 2 of meer bronnen iets bestuderen
2. Onderzoekend
Validitie = je onderzoekt iets en je probeert het te bevestigen
Nuttige bronnen:
Tentoonstelling → foto vanuit die tijd
Secundaire bron primaire bron
3. Integer
= ethische redenen, bepaalde onderwerpen langs de ethische commissie
Cherry picking = enkele dingen gebruiken om punt te bevestigen
3
, Academische vaardigheden AJ 2024-2025
Module 2: Integriteit
1. Intro
Een integere houding = oprecht en eerlijk behandelen, niets verbergen, geen kantjes aflopen, te
vertrouwen zijn, handelen naar best vermogen
Waarom onderzoek?
- Literatuur, kwalitatieve en kwantitatieve
- Kan op elke categorie → nog heel je leven lang
Hoe onderzoek?
- Structuur aanbrengen
- Verwerken om te onthouden
- Planning volgen
- Begeleidingsdiensten
- Gezondheid als prioriteit
Streven naar kennis als student (intrinsieke & extrinsieke motivatie)
Verantwoordelijkheid als student
o Kennis
o Talenten , in schattingen
o Denken
Ethische redeneringen
Deontologisch je handelt (in casu, je verricht onderzoek) zo goed als mogelijk
omdat de regels van een discipline dat zo opleggen.
Deugdethisch je handelt zo goed als mogelijk omdat het de beste manier is om in
het leven te staan. Je gaat voor de gulden middenweg (je hangt niet
de held uit, maar ook niet de lafaard).
Consequentialistisch je handelt zo goed als mogelijk omdat de gevolgen dan gunstig zijn;
je behaalt ze niet als je je er niet voor inzet.
Utilitaristisch je handelt zo goed als mogelijk omdat dit nuttig is voor jou en de
wereld, of toch voor de meerderheid (streven naar het geluk van het
grootste aantal).
2. Waarom integriteit?
Slechte wetenschap
- Meer slordige wetenschap dan wetenschapsfraude
- Slordige wetenschap = niet bewust
- Bedenkelijke wetenschap = bewust
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur vanslambroucks. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
51683 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans