Samenvatting communicatiewetenschappen (les 1 tot en met 8) van Prof. C. Maes aan Universiteit Antwerpen. Deze is vooral gebaseerd op de pokerpoints en lesnotities.
Communicatiewetenschap SV les 1-8
Les 1: introductie – 01/10
- Op BB voorbeeld examenvragen!
- Artikels uit les niet vanbuiten kennen, enkel wat in les besproken wordt
H1: inleiding
Communicatie = belangrijk voor:
- Sociologie
o media vb. socialisatiebron
o Vb. schoonheidsidealen
o Maar ook bodypositivity beweging
o Maar ook (veranderende benadering naar) gender en seksualiteit vb. euphoria
o Vrouwelijke rappers
- Politieke wetenschappen
o 4e macht
o Politieke invloed beïnvloeden
o Kan sturen op welke persoon je stemt, ook gebruik soc media politici
o Politieke communicatie
o Influencers mengen zich ook met politieke issues -> belangrijke actoren in sociaal en pol
engagement van jongeren
- Economie
o Goede markettingstrategie om product (online) te verkopen
o Influencer marketting
o ‘Autenticiteit ‘van influencers (ze zijn net zoals jij en ik begonnen met een YT account)
gebruiken om producten te verkopen
- Communicatiewetenschappen
o Rol journalisten -> burgers informeren op neutrale manier
o Rol com.verantwoordelijken (vb Bart de Pauw)
communicatieWETENSCHAP
- Realiteit ontdekken en begrijpen
- Op basis van theorie/concepten een hypothese opstellen
- Causalitiet (bij experiment) -> er is een oorzaak en een gevolg
- Inhoudsanalyse: nagaan wat er allemaal te zien is in de media (aan wat w mensen blootgesteld)
- Vb. uitspraak Trump: geweldadige videogames -> gewelddadig gedrag
o Social learning theory -> mensen kunnen leren door observaties en het gedrag van anderen
na te doen (enkel als dat gedrag w aanvaard door sociale omgeving of door beloning)
1. Vb. call of duty -> belong bij mensen doden
o Onderzoeken hebben tegenstrijdige antwoorden (inconsistent)
- Boek: the anxious generation
, o Zegt dat sociale media oorzaak is van (bijna) alle mentale problemen (mental illness
epidemic)
Relatief jonge wetenschap (na WOII)
- Maar ook in oudheid (aristoteles)
o Welke communicatiemethoden heeft een persoon om beter the kunnen overtuigen dan een
andere? -> 3 middelen om publiek te overtuigen
1. Ethos (de persoon zelf en waarden spreker)
2. Pathos (inspelen op emoties publiek -> vaak in politiek)
3. Logos (logica van argumentatie)
Wat is communicatie?
- Overdracht of uitwisseling van informatie
o Overdracht: klemtoon op zender
o Eenrichtingsverkeer
- Uitwisseling: gemeenschappelijk maken van ideeën
o Dynamisch proces
- Verschillende definities
Twee belangrijke perspectieven (of scholen)
- Processchool:
o ziet communicatie als transmissie van boodschappen
o Een zender die de ontvanger wil beïnvloeden
o Nadruk op hoe zender en ontvanger encoderen en decoderen
o Verschil tussen output en input is een ‘fout’ -> als er geen beïnvloeding is
- Betekeniscreatieschool:
o Ziet communicatie als productie en uitwisseling van betekenissen
o De zender kan bv soc media post plaatsen met filters (ideale lichaam) -> want in Biografie
staat dat schoonheididealen belangrijk zijn -> ontvanger kan dit anders ontvanger (hangt
dus van ontvanger af)
o Zender wil niet iets gedaan krijgen van ontvanger
o Teksten maken & lezen = parallelle processen
o Vooral kijken naar producten van commun. (interpretatie van kranten en reclamespots)
- Betekenissen kunnen evolueren doorheen de tijd en uitgedaagd worden
o Vb. fc de kampioenen
Controverseren en breekpunten
- 1: Intentionaliteit als criterium
o Er moet en intentie zijn om te communiceren
o Zender moet willen zenden, ontvanger moet willen ontvangen
o Moeilijk te weten of vast te
leggen (zeker bij non-
verbale comm)
- Passief-actief model van McQuail
, o Situatie 1: zender en ontvanger actief (processchool)
o Situatie 2: zender passief, ontvanger actief
o Situatie 3: zender actief, ontvanger passief
o Situatie 4: zender en ontvanger passief
- Volgens sommige wetensch. enkel communicatie bij situatie 1, andere vinden 1 en 3,…
- 2: geslaagdheid als criterium
o “er was communicatie tussen ons”, “zij praatte wel, maar communiceerde niet”
o Formule Fauconnier: GC = T + Ox +IB + Ub
GC: geslaagde communicatie
T: transmissie
Ox: ontvangst door doelpubliek ‘x’
Ib: interpretatie door juiste publiek ‘b’
Ub: bedoelde uitkomst bij publiek ‘b’
o Zie vb temptation Island ppt
- 3: richting van de communicatie
o Eenrichtings- of tweerichtingsverkeer?
o Feedback: nieuw process (Vb. Algoritme op sociale media)
Hoelang je naar een filmpje kijkt, of je liked of comment -> allemaal feedback om
meer video’s te sturen
- 4: observatieniveau’s
o Communicatie: algemeen of enkel ‘menselijke’ communicatie
o Niveau’s
Intrapersoonlijk
Interpersoonlijjk
Comm. in (kleine) groepen
Organisatiecommunicatie
Massacommunicatie
o Vb. ‘niet-menselijke’ comm.: communicatie met AI via chatbots
Elementen binnen het communicatieproces
- 1: bron/zender
o Zender encodeert (omzetten tot woorden zodat ontvanger kan begrijpen) en zendt door
o Macht van zender
o Bron = persoon die telefoontje pleegt (hebben we niet echt nodig)
- 2: ontvanger/bestemmeling
o Ontvanger decodeert en intepreteert (als het over taal en woorden gaat kan de
boodschap enkel gedecodeert w als zender en ontv zelfde taal spreken)
o Na zenderdominantie, meer aandacht voor ontvanger (intenties -> waarom uur op tt
scrollen?)
- 3: boodschap
o Wat wordt er precies overgedragen
o Teken bestaat uit signifiant (betekenaar, het woord dat men gebruikt, vb. tafel) en
signifié (het betekende, waarnaar het verwijst, vb. het object tafel)
o Verbale en/of niet verbale stimuli (tekens)
, o Symbolen: geen natuurlijke relatie, conventie (bv. Taal, geen natuurlijke relatie tuusen
object en woord tafel -> waarom heet tafel, tafel?)
o Iconen: fysieke gelijkenis tussen betekenaar en betekende (vb. foto, pictogram)
Bij een foto van een auto weet je dat het een auto is
o Indices: sensorische ervaring A verwijst naar B (ruik koekjes -> je weet dat er koekjes in
de keuken staan)
- 4: signaal:
o Dragers van tekens(bv. Luchttrillingen, lichtgolven) -> niet waarneembaar
- 5: kanaal:
o Drager van signalen (bv. Glasvezelkabel, lucht, coaxkabel)
o Overbrucht scheiding tussen zender en ontanger
o Weg/materie
- 6: medium
o Vage term met verschillende betekenissen
o Vaak denken aan massacommunicatie (tv, krant, tijdschrift,..)
o Object dat een boodschap draagt of kan dragen of een technisch middel om boodschap
om te zetten in signalen die verzonden en ontvangen kunnne worden via een kanaal dat
tijd en ruimte overbrugt
o (tastbaar)Hulpmiddel om boodschap over te brengen
o Vb. als je een email stuurt is je laptop je medium
o Vraag: zijn ‘sociale media’’media’?
Voldoen zij aan de definitie ‘medium’
Nee -> gsm is medium
Les 2: elementen vh communicatieproces &communicatiemodellen - 08/10
Elementen van het communicatieproces
- Verschillende clasificaties vh medium op basis van soort signaal
- Andere manier om te classificiëren (bordewijk en Van Kraam)
- Graad van interactiviteit/tweerichtingverkeer die ze toelaten
Contr Controle over opgeslagen informatie
ole
over centraal individue
tijd el
en Centraa Allocutie Registra
keuze l Vb. tie
vh klassieke Vb.
object tv-zender examen
controle comm
opgeslage igepland
n info + door
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur verheydenloes. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,46. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
