De samenvatting bestaat uit notities uit de les, PowerPoints, de syllabus en de canvas cursus. Dit zijn de hoofdstukken die besproken worden (alles):
- deel 1: het jonge schoolkind (vise + schoolrijpheid en zittenblijven)
- deel 2: overgang van lager naar secundair onderwijs
- deel 3: huiswerk
● grote verschil tussen eindtermen en ontwikkelingsdoelen
○ eindtermen moeten behaald zijn einde 6de leerjaar
○ ontwikkelingsdoelen zijn doelen waarnaar gestreefd dient te worden, maar moet
niet allemaal behaald zijn om naar het lager te gaan
● ontwikkelingsdoelen beogen een maximale ontwikkeling van deze jonge kinderen zodat ze
klaar zijn om overstap te maken naar lager
● ingedeeld in leergebieden
○ lichamelijke opvoeding
○ mens en maatschappij
○ Nederlands
○ wetenschappen en techniek
○ muzische vorming
○ wiskundige initiatie
1
,rijke ervaringskansen
● rijk in die zin dat er op verschillende en gevarieerde manieren ervaringen worden
aangeboden en herhaald
● 4 types van ervaringskansen: ontmoeten, zelfstandig spelen en leren, begeleid exploreren en
beleven , geleid spelen en leren
○ belangrijk dat ze elkaar afwisselen om z o tot een krachtig en effectieve
leeromgeving te komen
1. ontmoeten
● het samen zijn staat centraal
○ je geniet van elkaars aanwezigheid
○ je voelt je verbonden met elkaar
○ leert elkaar beter kennen
○ plaats om in dialoog te gaan met elkaar
● biedt kansen tot perspectiefwisseling
● leert kleuters ontwikkelen in het denken vanuit ik-niveau → jij niveau → wij niveau
● onderwerpen komen uit de leef- en- belevingswereld
● voorbeelden
○ kringmomenten
■ rituele dagopening en afronding
■ gebedsmoment
■ vieren van verjaardagen
○ bewegingsmomenten
○ fruit- en koek momenten
○ …
voorwaarden voor ontmoeten
● je hebt een ontmoetende leerkrachtenstijl
○ acceptatie: onvoorwaardelijke acceptatie van het kind (niet al het gedrag accepteren,
maar wel het kind in al zijn facetten)
○ sensitief: ik ben gevoelig voor signalen die lln aan mij geven. Ik ben empathisch, ik
ga nadenken over wat er mis is (aanvoelen en empathisch zijn)
○ authentiek: echt zijn, geen rolletje spelen
○ responsief : antwoord op sensitief nadenken, gepast reageren
2
,2. geleid spelen en leren
● LK neemt het voortouw → kleuters leren al spelenderwijs
● vaak nieuwe leerinhouden
● betekent niet dat LK gedurende heel de activiteit aanwezig is → kleuters kunnen ook
zelfstandig aan de slag gaan
voorwaarden zelfstandig spelen en leren
● voldoende aanbod van uitdagend en veilig materiaal
● het spelmateriaal biedt rijke ontwikkelingskansen
● nieuwe spelkansen worden gecreëerd door regelmatig nieuw materiaal aan te bieden
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur maritgoudeseune. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
