de namen met de kernideeën zijn erin uitgeschreven, samen met de eeuw die erbij hoort. uitzonderlijk is er een verwijzing naar de powerpoint voor verdere informatie.
Bouwden voort op lombroso kijken naar verschillende individuen.
TOPINARD:
19e eeuw
gebruikte voor het eerste het concept criminologie zag criminologie als een lombrosiaans
project
COHEN:
20e eeuw
Doordat de disciplinerende controle zich dieper in de maatschapij nestelt, krijgt de
maatschappij trekjes van een gevangenis en groeit de macht van de overheid tov de
burger alleen maar dit gevaar = punitive city en net-widening
Die zich sterk leunde op de andere theorieën van Merton en sutherland. Ging akkooord
met Merton op vlak van anomie, dat jonge mensen deviant gedrag gebruiken om hun
sociale problemen op te lossen. Met sutherland ging die akkoord dat addocieren met een
crimineel of een delinquente subculutuur ertoe zal leiden dat een jongere zal beledigen.
Subculturele benadering: reageert op de theorie van merton en sutherland. Volgens
cohen verklaart theorie van merton niet het fenomeen jeugddelinquentie. Sociale
ongelijkheid en frustratie omwille van economische waarden/materiele doeleinden zijn
niet de oorzaken van criminaliteit maar wel: sociale ongelijkheid -> competitiedrang en
frustratie over status jeugdcriminaliteit
3 types reactievormen: college boys, corners boys, delinquent boys
,BIANCHI:
20e eeuw
Victimologie
Abolitionist: toonde aan dat het strafrecht de slachtoffers maar weinig te bieden heeft
en dat de justitie geen slachtofferopvang heeft. Dadergericht straffen afschaffen en meer
soelaas voor het slachtoffer en delinquenten niet langer opsluiten vh msp leven. Wouden
een alternatief model dmv niet punitieve manier:
1. Deconstruerende: depenaliseren en decriminaliseren
2. Reconstruerende fase: abolitionisten als alternatieve visei op misdrijf en
straf & abol als radicale vorm van de strafrechthervorming
Assensusmodel: er is een schijnconsensus over de SR definitie van problemen. Het
moet worden ontmaskerd door definitieve macht van het probleem opnieuw te geven ad
conflicterende partijen.
“is een benadering van besluitvorming waarbij de nadruk ligt
op overeenstemming en gezamenlijk overleg tussen verschillende partijen of
belanghebbenden. Het model probeert conflicten te vermijden door consensus te
bereiken, zonder dat één partij haar wil aan de ander oplegt. Het is vaak gebaseerd
op dialoog, compromis en het vinden van gemeenschappelijke grond.”
Ookal zijn we het niet eens over de feiten we moeten het wel eens worden over een
oplossing van het probleem.
Compensatie van het leed aan de benaderde:
1. Door de dader
2. Door de gemeenschap
3. Door de overheid
Secundaire en tertiare deviantie, gebruikte e stigma als wapen in de emancipatiestrijd.
Kunst en criminalteit zijn een sociale constructie (=De betekenis veranderd door e
groep deskundigen)
Secundaire en tertiaire deviantie: gebruikte e stigma als wapen id emancipatiestrijd
, SUTHERLAND:
20e eeuw
“The study of making laws, breaking of laws and society’s reaction to breaking
the laws”, het zijn niet enkel regels, maar het is ook meer dan dat. Er zijn 3
grote domeinen:
1. Studie van criminaliteit
2. Studie van personen die criminaliteit plegen
3. Studie van de reactie
Sociaal positivist: maakte ook deel uit van de chicagoschool, hij bestudeerde
wiiteboordcriminaliteit die worden gepleegd door mensen in een verantwoordelijke
positie.
De differentiele associatietheorie is een microsociologische leertheorie. Volgens
sutherland is het meeste gedrag aangeleerd en daardoor ook gebasseerd op de kennis,
skills en gewoontes van mensen. volgens hem was criminaliteit geen uitzondering, het
wordt ook aangeleerd, criminaliteit wordt ontdekt in contact met anderen. Het gaat om
directe interactie, waardoor de media minder invloed heeft volgens hem. Iemand kan er
wel rechtstreeks mee in contact komen maar toch het gedrag niet overnemen, of ze het
over nemen of niet hangt af van de hoeveelheid interactie ze hebben met het gedrag.
Hij faalt er in om te verklaren waarom bv 2 mensen uit ongeveer dezelfde
omstandigheden toch andere gedragingen kunnen stellen.
DURKHEIM:
19e-20e eeuw
Macrosocioloog, vroeg zich af hoe societies samenwerkten en de leden integreren met
elkaar. Zag de gemeenschap als een delicaat systeem waarvan de afzonderlijke delen
samenwerkten voor het algemeen goed van alle leden. Benadrukte dat het belangrijk is
wanneer je een samenleving wil begrijpen dat het noodzakelijk is de oorzaak en de
werking te begrijpen.
Hij verklaart zelfmoord ook als een natuurlijk fenomeen.
Kritiek op Durkheim: suggereren veel functies, maar geen van hen is essentieel.
Anomietheorie: kijkt niet naar het individu maar naar de samenleving. … (pg 10/4)
MERTON:
20e eeuw
Macrosocioloog; Straint theorie: anomie staat ook centraal bij hem, maar anomie wordt
anders beschreven. We bekomen enkel anomie wanneer we doelen moeten nastreven en
ze niet meer kunnen nastreven met legale middelen waardoor we illegale middelen gaan
gebruiken om het doel te bereiken. Als het niet uitmaakt hoe het doel moet bereikt
worden dan zijn er opkomende problemen.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur maxinemaenhout. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,56. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
