03 CASESTUDY PAROCHIEKERKEN _________________________________________________________ 10
03.01 RELAVANTIE PAROCHIEKERKEN IN CURSUS __________________________________________ 10
03.02 ACHTERGROND ____________________________________________________________________ 10
03.03 beeld van parochiekerken ___________________________________________________________ 11
03.04 UITDAGINGEN VLAAMSE PAROCHIEKERKEN __________________________________________ 11
03.05 PROJECTBUREAU HERBESTEMMING KERKEN _________________________________________ 13
03.06 DE TOEKOMST______________________________________________________________________ 13
LES 2: _________________________________________________________________________ 14
01 GESCHIEDENIS_________________________________________________________________________ 14
01.01 INTRODUCTIE __________________________________________________________________________ 14
01.02. VOORBEELDEN ____________________________________________________________________ 16
01.03 Transformatie op diverse manieren: __________________________________________________ 18
02 FROM CONTRAST TO ANALOGY – DE SOLA MORALES _____________________________________ 19
02.01 IGNASI DE SOLA-MORALES RUBIO ___________________________________________________ 19
02.02 ESSENTIE __________________________________________________________________________ 19
02.03 CONTRAST ALS INTERPRETATIE VAN _________________________________________________ 20
LES 3: _________________________________________________________________________ 22
07. TEKST EISENMAN: HET EINDE VAN HET KLASSIEKE _______________________________________ 28
07.01 3 FICTIES __________________________________________________________________________ 28
07.02 HOE WEL? _________________________________________________________________________ 29
08. OVERGANG AUTONOOM NAAR PRAGMATISCH ______________________________________________ 29
08.01. CONTEXT _____________________________________________________________________________ 29
08.02. REM KOOLHAAS ____________________________________________________________________ 30
LES 4: ENGAGEMENT EN WONEN _______________________________________________________________ 33
01 ENGAGEMENT ________________________________________________________________________ 33
01.01 INTRODUCTIE ______________________________________________________________________ 33
01.02 VOORBEELDEN ____________________________________________________________________ 33
02 TEKST SPACIAL AGENCY ________________________________________________________________ 37
1. inzicht in architectuurtheoretische onderwerpen
2. ruimtelijke praktijken als kennisproductie begrijpen
3. eigen kritisch vermogen aanscherpen
4. begrippenkader uitdiepen
-aandacht voor complexiteit & sociale aspect architectuur
-hedendaagse architectuurpraktijk & theorie
-omgaan met bestaande
-minder belangrijk: namen, plaatsen & datums
01.02 INLEIDING
-recente ideeëngeschiedenis & hoe deze nu nog actueel zijn (actualiteit van de
architectuur)
-bekijken door ogen van ontwerper
-insteken: hergebruik & toekomst parochiekerken
-architectuur begrepen als ruim begrip à ruimtelijke praktijk à stedenbouw,
interieurarchitectuur, monumentenzorg
-visueel en onzichtbare tellen à lichamelijke & tastbare vs. denkkaders
(teksten lezen à conceptuele analyse (2), discoursanalyse & situering
paradigma’s (3), discours/paradigma’s versterken/ontkrachten stellingen (3)
(lees- & analysemethodiek bereiden voor op examen à gelijkaardige
inhoudelijke vragen
01.03 POSITIE TEN OPZICHTE VAN MODERNISME
SITUERING THEMATIEK
-kenmerken (zoals achteraf beschreven):
1. breken met verleden
2. utopie via architectuur (ideologisch, vooruitgang)
3. geloof moraliteit architectuur, maakbaarheid van mens & maatschappij
4. universaliteit à platoons denken ( Het ene, Het schone)
5. rationaliteit & voorspelbaarheid
6. functiescheideing
7. plaatsloosheid (tabula rasa)
8. abstracte vormen & relatieve eenvoud
à intern complex: rationalisme vs. functionalisme & theorie vs. praktijk
BARG51 THEORIE 4
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