Resume
Samenvatting Coachthema's Toegepaste Psychologie
- Cours
- Établissement
- Book
Korte samenvatting van 25 bladzijden over professioneel coachen. Een reader en het boek Sociale Psychologie (van Roos Vonk) zijn hier in meegenomen.
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Samenvatting Sociale Psychologie
-
Sociale psychologie samenvatting van het boek, 8 gehaald
-
Samenvatting Sociale Psychologie (boek en colleges)
1 vérifier
Par: maxvanbrunschot • 9 mois de cela
Vendeur
S'abonneranoukslotboom
Avis reçus
Aperçu du contenu
Coachthema’s HCLiteratuur
o Reader
o Professioneel coachen H1, voor week 1
o Sociale psychologie (Roos Vonk) H4, voor week 4
Toets: 40 meerkeuzevragen
Week 1: Wat is coachen?
De coach en de coachrelatie
Wat is coachen?
o Verleden: voornamelijk in de sport (sportcoach) en op het werk (mentale coach voor
bedrijfsleven of artiesten).
Heden: werk en privéleven, bijvoorbeeld op zoek naar zingeving, hoeft niet alleen werk
gerelateerd te zijn.
o NOBCO (beroepsvereniging coaches): “Coachen is die vorm van professionele begeleiding
waarbij de coach als gelijkwaardige partner de cliënt ondersteunt bij het behalen van
zelfgekozen doelen.” NOBCO heeft 3 basisprincipes opgesteld:
1. Coachee is zelf verantwoordelijk idee hebben zelf iets te kunnen doen aan het
probleem, dus niet extern op de omstandigheden afschuiven zoals een relatie met de
baas. Geen slachtofferrol dus, want dan kan je niet coachen!
2. Gelijkwaardige relatie tussen coach en coachee
3. Doelen, middelen en keuze van de coachee zijn leidend
Kenmerken coaching
o Coachen is handelings- en resultaat gericht: je moet natuurlijk ook goed kunnen luisteren,
maar gaat voornamelijk om het doen (doelen, concrete oefening). actie!
o Coachen is gericht op heden en toekomst: oorzaak is niet relevant, gaan niet terug graven
o Beperkt aantal sessies (vb 2-5)
o Externe coach: buiten organisatie
+ objectief
Interne coach: binnen organisatie
+ weet wat er in de organisatie speelt
-subjectief/ bevooroordeeld
-dubbele rol/ hiërarchie bij coachende leidinggevende
Ontwikkeling coachen
o Veranderde tijdgeest: er is nu tijd voor reflectie. Verschuiving van overleven leven
o Geen taboe meer: vroeger geassocieerd met zware psychische problemen
o Anders denken over gezondheid: eerst pas bij uitval nu ontwikkeling/ bevlogen stimuleren
o Vergrijzingsdruk: meer ouderen, diversiteit in de laatste levensfase. Kan ook uit noodzaak
(zwaar werk)
,Johari Venster
1. Open ruimte: bekende informatie zoals kleur ogen
2. Blinde vlek: dominant in samenwerken, maar nooit
feedback op gekregen. Info voor jou is niet toegankelijk
3. Verborgen ruimte: bv. bewust kiezen die niet te delen
4. Onbekend terrein: niemand kent dit
Tijdens coachen: blinde vlek open ruimte
Verschillende begeleidingsvormen
De vorm van geschikte begeleiding hangt af van: emotionele diepgang, tijdsperspectief en de
aanwezigheid van psychische klachten
1. Directief coachen
- Weinig/ geen problematiek. Oftewel de gezonde mens die ergens in vastloopt of een
vraag heeft.
- Gelijkwaardige relatie
- Niet de emotionele diepte in
- Heden en toekomst visie
2. Non-directief coachen/ counseling
- Iemand loopt vast, maar heeft geen psychische klachten. Denk aan een ontslag.
- Iets dieper op emotioneel gebied dan bij coachen.
- Beetje verleden, ook gericht op heden en toekomst
3. Therapie (door GZ-psycholoog, psychotherapeut of psychiater)
- Ernstigere psychische klachten psychotherapie.
- Dit is meer sturend, psycholoog is meer de expert.
- Emotionele diepte in (hoe emotioneel beladen is het probleem?)
- Verleden
Competenties van de coach (volgens NOBCO)
o Zelfinzicht: normen en waarden neem je sowieso mee in het coachen, heb hier dus inzicht op
o Gericht op zelfontwikkeling: kwaliteit van ons eigen instrument verbeteren beter coachen
o Omgaan met coachcontact: verwachtingen uitspreken van iedere partij
o Vormgeven coachrelatie: veilige omgeving kunnen creëren
o Stelt coachee in staat inzicht te verkrijgen: vermogen juiste vragen stellen inzicht
o Doel- en actiegerichtheid: interventies doen, zodat coachee iets gaat doen
o Gebruik van modellen en technieken: onderbouwd en verantwoord
o Evalueren: wat werkt/ wat niet?
Valkuilen coach draagt niet bij aan het proces van de coachee
Illusoire superioriteit: als coach denk je beter te zijn/ meer vaardigheden te hebben dan
anderen. Dus i.p.v. een depressieve klant door te verwijzen, ga je die persoon zelf
begeleiden. = jezelf overschatten
Hulpverlener syndroom: ander helpen omdat je het zelf prettig vindt levert erkenning en
waardering op. Kan ook als jij zelf een gemis hebt ervaart.
Nadeel: hoe harder jij werkt hoe luier je cliënt. Pas op dat je zelf geen burn-out krijgt doordat
je te hard werkt en te betrokken bent. Je moet niet ten koste van je eigen welzijn helpen.
Moeilijk los kunnen laten door dat je je gaat hechten, niet in belang van de cliënt.
Onvoldoende kennis van psychologische klachten en stoornissen DSM-IV
Te veel beïnvloeding: coachee net teveel sturen, juist ander zijn proces gunnen om zelf tot
oplossingen/inzichten te komen. Vergt geduld omdat jij tot snellere inzichten komt.
, Coaching relatie: overeenkomst tussen coach en coachee m.b.t.
o Doelen behandeling: heldere overeenkomst
o Taken die er binnen het contract moeten worden verricht: voorbeeld coachee moet zelf aan
de slag gaan i.p.v. de coach. Anders zijn de taken niet duidelijk
o Het ervaren van een positieve band: effect traject is positiever bij een goede relatie
Ethische kwesties
o Beroepscode: handleiding met regels wat je zou moeten doen in een bepaalde situatie
o Intervisie: collega’s binnen dezelfde beroepsgroep een casus inbrengen =gelijkwaardige
relatie
o Supervisie: je gaat als coach naar een soort mentor =niet gelijkwaardig
Evidence based coaching (EBS) = belangrijk!
Coaches combineren hun kennis en ervaring met relevante theoretische en wetenschappelijke kennis
om tot een zo effectief mogelijke coaching te komen.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur anoukslotboom. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
67096 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans