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Samenvatting - psychologie en sociologie
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- Hogeschool Gent (HoGent)
Dit is een samenvatting van het vak psychologie en sociologie. Bevat inhoudstafel zodat alles makkelijk te vinden is.
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InhoudWat is een psycholoog........................................................................................................ 3
Verschillende soorten psychologie......................................................................................3
Oefenvraag dia 10........................................................................................................ 3
Oefennvraag ‘Waarom verschil kennen?’ Dia 11..........................................................3
Waardoor worden we beïnvloedt?.......................................................................................3
Biologische factoren........................................................................................................ 3
Leerprocessen................................................................................................................. 4
Psychische factoren......................................................................................................... 4
Sociale en culturele factoren........................................................................................... 4
Geografische factoren..................................................................................................... 4
Psychologische stromingen................................................................................................. 5
Psychoanalyse................................................................................................................. 5
Uitgangspunten............................................................................................................ 5
Psychoanalytische therapie..........................................................................................5
Behaviorisme................................................................................................................... 5
Uitgangspunten............................................................................................................ 5
Toepassingen............................................................................................................... 5
Voor – en nadelen......................................................................................................... 6
Humanistische psychologie............................................................................................. 6
Uitgangspunten............................................................................................................ 6
Voor- en nadelen.......................................................................................................... 6
Cognitieve psychologie.................................................................................................... 6
Uitgangspunten:........................................................................................................... 6
Cognitief schema.......................................................................................................... 7
Derde generatie gedragstherapie....................................................................................7
Uitgangspunten:........................................................................................................... 7
Soorten:........................................................................................................................ 7
Andere............................................................................................................................. 7
Oplossingsgerichte psychologie....................................................................................7
Positieve psychologie................................................................................................... 7
Systeemdenken............................................................................................................ 7
Eclectisch werken......................................................................................................... 7
EMDR............................................................................................................................ 8
Conclusie therapie (wat is nu het best?)..........................................................................8
Hoofdstuk 3 waarnemingen................................................................................................8
Zintuigen......................................................................................................................... 8
, Kenmerken van waarneming...........................................................................................9
Processen........................................................................................................................ 9
Conclusie waarneming................................................................................................... 10
Attributies (criteria)....................................................................................................... 10
Vertekeningen/ valkuilen............................................................................................... 10
Effecten...................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 4: Emoties........................................................................................................ 12
Soorten emoties............................................................................................................ 12
Kenmerken van emoties................................................................................................ 12
Waarom hebben we emoties?........................................................................................ 13
Lichaamsaspecten......................................................................................................... 13
Gedragsaspecten........................................................................................................... 13
Gevoelsaspecten........................................................................................................... 13
Omgaan met emoties.................................................................................................... 14
Hoofdstuk 5: Persoonlijkheid............................................................................................. 15
Hoofdstuk 6: Geheugen.................................................................................................... 15
Onderdelen van het geheugen......................................................................................15
Langetermijngeheugen.................................................................................................. 15
Vergeten of herinnering?............................................................................................... 16
Hoofstuk 7: leerprocessen................................................................................................ 17
Klassieke conditionering................................................................................................ 17
Basisfenomenen......................................................................................................... 17
Operante/ instrumentele conditionering........................................................................18
Basisfenomenen......................................................................................................... 18
Observerend/ sociaal leren............................................................................................ 19
Cognitief/ latent leren.................................................................................................... 19
Casussen.......................................................................................................................... 19
Woordenlijst...................................................................................................................... 19
, TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE EN
SOCIOLOGIE
WAT IS EEN PSYCHOLOOG
- Psychiater = iemand die psychische stoornissen gaat behandelen. Gaan op een
medische manier kijken naar problemen, ze mogen ook medicatie voorschrijven.
- Psychiatrisch verpleegkundige = specialisatie op verpleegkundige (geen master)
- Toegepaste psycholoog = bachelor, minder met behandeling bezig, meer met
diagnostiek ze doen testen
- Coach = niet beschermd, geen diploma
- Therapeut = recentelijk beschermd geworden, diploma psychologie +
therapieopleiding
VERSCHILLENDE SOORTEN PSYCHOLOGIE
- Algemene psychologie Gedrag van mensen en hoe we het verklaren
- Sociologie Gedrag van mensen bestuderen maar in het algemeen in de
maatschappij (niet het individu)
- Sociale psychologie We kijken niet naar het gedrag van individuen maar in
relatie met anderen
OEFENVRAAG DIA 10
a) Sociaalpsycholoog (gaat over een groep die verbonden is)
b) Socioloog (gaat over een grote groep mensen die elkaar niet kennen)
c) Psycholoog (gaat over een individu)
OEFENNVRAAG ‘WAAROM VERSCHIL KENNEN?’ DIA 11
- Doorverwijzen naar de juiste persoon
- Weten wat de client meemaakt
- Bepaalde voedselkeuzes worden beïnvloedt door psychologische factoren
Enkele voorbeelden:
- Wat en hoe mensen tegenwoordig eten is meer buitenshuis sociologie
- Depressieve persoon, heeft geen nood aan een diëtist maar aan een psycholoog
(bv. emotioneel)
- Kinderen in armoede krijgen rare dingen mee als eten
WAARDOOR WORDEN WE BEÏNVLOEDT?
BIOLOGISCHE FACTOREN
- ERFELIJKHEID
NATURE, NURTURE
= Je wordt geboren met nature ‘ het zin in onze natuur’ en nurture wordt meer door je omgeving,
opvoeding, … bepaald.
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