Resume
Samenvatting neurogene taalstoornissen
- Établissement
- Universiteit Gent (UGent)
Samenvatting van neurogene taalstoornissen uit derde bachelor logopedische wetenschappen.
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
SAMENVATTING NEUROGENE TAALSTOORNISSENDIAGNOSTIEK FONOLOGIE
1. TERMINOLOGIE
• Taalmodaliteiten < localisationistische visie
o Vb. auditief begrip, benoemen
• Taaltaken < localisationistische visie
o Vb. leestaak, schrijftaak
• Taalnetwerken < holistische visie (cognitieve psychologie)
o Vb. semantiek, fonologie
• Taalmodule < holistische visie (cognitieve psychologie)
o Vb. auditief analysesysteem, semantisch systeem
• Taalparadigma’s < holistische visie (cognitieve psychologie)
o = taken om taalmodules te evalueren
2. AFASIEDIAGNOSTIEK
1. Screening + basisdiagnostiek: localisatieleer (klassieke taxonomie)
2. Verfijnen diagnostiek: holistisch (cognitieve modellen)
AFASIEDIAGNOSTIEK: SCREENING KLASSIEKE TAXONOMIE
1
,3. FONOLOGISCHE PROCESANALYSE VOLGENS ELLIS & YOUNG
• Laat meer verfijnde foutenanalyse toe
• Laat gerichtere opmaak therapeutische doelstellingen toe
• Leidt tot nieuwe inzichten
o Afasie zonder onderliggend taalprobleem?
o Afasie van Broca, zonder grammaticale uitval?
o Afasie van Wernicke, zonder semantische uitval?
• Stroomdiagram
o Modules (een opgeslagen systeem vb. lexicon)
o Processen (verwerkt de informatie van deze module en geeft deze door)
• Geen syndromen meer (meer heterogeniteit dan patronen), maar single case study:
n=1
• Doel analyse: rationele therapievormen ontwikkelen
• Auditieve inputroute
o Auditieve fonologische analyse = auditieve identificatie & discriminatie
klanken obv articulatieplaats, wijze & stemhebbendheid
o Fonologische inputbuffer = fonologische geheugenopslag (werkgeheugen)
o Fonologische inputlexicon = lexicale decisie: bestaande van niet bestaande
auditief aangeboden woorden onderscheiden
• Non-verbale (visuele) inputroute
o Visueel herkenningssysteem = visuele herkenning lijnen, vormen &
tekeningen
• Orthografische inputroute
o Abstracte letteridentificatie = identificatie & discriminatie geschreven letters
2
, o Orthografisch inputlexicon = lexicale decisie: bestaande van niet-bestaande
orthografisch aangeboden woorden onderscheiden
• Semantisch systeem = betekenis geven aan auditief/orthografisch aangeboden
woord
• Fonologische outputroute
o Fonologisch outputlexicon = bepalen woordvorm zoals lengte (lang/kort),
aantal lettergrepen, clusters, tweeklanken
o Fonologische assemblybuffer = selectie & ordening fonemen + opslag in
werkgeheugen
o Planning = planning vd aansturing vd articulatiespieren
o Articulatie = uitvoeren vd articulatiebewegingen
• Orthografische outputroute
o Orthografisch outputlexicon = bepalen vd geschreven woordvorm (analoog
fonologische outputlexicon)
o Orthografische assemblybuffer = selectie & ordening grafemen + opslag in
werkgeheugen
o Planning = planning vd aansturing van de hand/vingerspieren
o Handmotoriek = uitvoeren vd handmotorische bewegingen tijdens het
schrijven
• Foneem-grafeemkoppeling =
o Koppeling tussen auditieve & orthografische assemblybuffer
o Klanken omzetten in geschreven letters & vice versa
o Lezen ~ inner speech
• Akoestisch-fonologische omzetting = directe fonologische omzetting van auditieve
input (vb. nazeggen pseudowoorden)
4. SEMANTISCHE, LEXICALE & NIET-LEXICALE ROUTE
• Semantische route = in en/of outputmodules systematisch doorlopen, inclusief
semantisch systeem
• Lexicale route = in en/of outputmodules systematisch doorlopen, exclusief
semantisch systeem
• Sublexicale route = geen beroep gedaan op verschillende modules en processen uit
lexicale of semantische route – fonemen worden direct omgezet in klankproductie
5. FONOLOGISCHE STOORNISSEN
• Pure woorddoofheid → auditief fonologische analyse
• Pure woorddoofheid met intacte herhaling → probleem auditief fonologische
analyse, maar herhaling via sublexicale route (akoestisch-fonologische omzetting)
• Alexie
o Abstracte letteridentificatie → totale alexie
3
, o Orthografisch inputlexicon → geen woorden kunnen lezen
o Semantisch systeem → niet begrijpen wat je leest
• Fonologische paragrafieën/paralexieën → orthografische
outputlexicon/assemblybuffer
• Verbale apraxie → planning (bij spreken)
• Schrijfapraxie → planning (bij schrijven)
• Dysartrie → articulatie
• Anomie (woordvindingsproblemen)
o Semantische anomie → semantisch systeem – voorstelbaarheidsafhankelijk
▪ Semantische parafasieën
o Woordselectie-anomie → fonologisch outputlexicon – frequentieafhankelijk
▪ Moeilijk fonologisch te cueën
o Woordproductie-anomie → fonologische assemblybuffer – lengteafhankelijk
▪ Fonologische parafasieën & conduite d’approche/d’écart
▪ Goed fonologisch te cueën
6. TOEPASSINGEN DIAGNOSTIEK EN THERAPIE: INOUT & OUTPUT
OVERZICHT DIAGNOSTIEK: INPUT
• Problemen in
o Fonologische inputbuffer
o Fonologische inputlexicon
o Semantisch systeem
OVERZICHT THERAPIE: INPUT
• Semantische training: vanuit orthografische inputroute – vb. categoriseren +
deel/geheelrelaties (opbouwen in moeilijkheidsgraad qua voorstelbaarheid)
• Training auditief werkgeheugen (articulatorische lus) – vb. cijferreeksen, auditief
aanbieden
• Training auditief input lexicon vanuit fonologische analyse (vnl morfologie) – vb.
lexicale decisietaken
• Altijd trainen vanuit (meest) intacte modules
OVERZICHT DIAGNOSTIEK: OUTPUT
• Problemen in
o Fonologisch outputlexicon
o Fonologische assemblybuffer
o Orthografisch outputlexicon
o Orthografische assemblybuffer
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur logopediste. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans