Leraar Nederlands 'schrijven met effect' samenvatting
Communicatie- en informatievaardigheden
Samenvatting Schrijven met Effect, Mariët Hermans / Schrijven 1B
Tout pour ce livre (5)
École, étude et sujet
Hogeschool van Amsterdam (HvA)
Inconnu
Schrijven
Tous les documents sur ce sujet (4)
1
vérifier
Par: rosaliebongers • 2 année de cela
Vendeur
S'abonner
mark-janzwart
Avis reçus
Aperçu du contenu
Samenvatting Schrijven met effect
Een samenvatting van Schrijven met effect, Mariët Hermans (2015), aangevuld met collegestof over
argumenteren.
Inhoud
Hoofdstuk 1 – Aan de slag: overwin je schrijfangst ................................................................................ 1
Hoofdstuk 2 – Zorg voor een goede alinea- en opsommingsstructuur................................................... 2
Hoofdstuk 3 – Houd je zinnen kort.......................................................................................................... 3
Hoofdstuk 4 – Houd de zinsstructuur eenvoudig .................................................................................... 4
Hoofdstuk 5 – Formuleer actief en persoonlijk ....................................................................................... 4
Hoofdstuk 6 – Vervang zelfstandige naamwoorden door beeldende werkwoorden ............................. 5
Hoofdstuk 7 – Formuleer beeldend en positief ...................................................................................... 5
Hoofdstuk 8 – Formuleer bondig maar volledig...................................................................................... 6
Hoofdstuk 9 – Formuleer exact ............................................................................................................... 7
Hoofdstuk 10 – Gebruik gewone, passende woorden ............................................................................ 8
Argumenteren ......................................................................................................................................... 9
Samenvatting......................................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 1 – Aan de slag: overwin je schrijfangst
Voordat je begint
• Maak een planning.
• Leg het doel van de tekst vast: informeren, overtuigen, instrueren.
• Stel een lezersprofiel op.
• Formuleer de centrale vraag: deelvragen ordenen de tekstopbouw.
• Verzamel informatie, bijvoorbeeld door brainstorm of vaste vragen.
• Maak een tekstopbouw: van laag naar hoog (onderwerpen clusteren) of van hoog naar laag
(centrale vraag opsplitsen).
Indelingsregels
1. Onderwerpen op hoger niveau algemener dan op niveau daaronder.
2. Onderwerpen op één indelingsniveau van gelijke orde.
3. Per niveau hetzelfde indelingsprincipe (bijvoorbeeld chronologisch, thematisch,
probleemoplossend).
Eerste versie
• Kladversie: concentreren op inhoud. Schrijven = creatief.
• Eerst kort samenvatten: gedachten ordenen, inleiden.
• Moeilijke gedeeltes later. Gebruik hiervoor steekwoorden.
• Neem afstand. Zo kom je dichterbij de lezer en kun je onbewust informatie ordenen.
, Tweede schrijfronde
• Herschrijven = analytisch.
• Controleren op taal-, spel- en typefouten.
• Corrigeer vanaf papier: oriëntatiepunten.
• Gebruik zoek- en vervangfunctie voor veel voorkomende woorden, passieve zinnen,
veelgebruikte voorzetseluitdrukkingen.
• Schrijf inleiding: centrale vraag.
• Schrijf samenvatting: structuur hoofdtekst.
Tekst afwerken
• Feedback
- In beginfase door vakgenoot over onderwerp, centrale vraag, opbouw.
- Na eerste versie door lezer over centrale vraag, antwoord, logische structuur.
- Na eindfase door talig sterke lezer over lopende zinnen, spelling, lay-out.
Hoofdstuk 2 – Zorg voor een goede alinea- en opsommingsstructuur
Alinea’s
• Alinea = kleinste, afgeronde structuureenheid in tekst.
• Hoofdstukken paragrafen subparagrafen alinea’s.
• Eén (deel)onderwerp.
• Tekstblok.
• Functie alinea: vinden van belangrijkste informatie, volgen lijn van het verhaal.
• Thematische alinea’s informeren
• Inhoudelijke informatie over één (deel)onderwerp.
Opbouw alinea’s
• Kernzin (aan begin of einde alinea) + zinnen die kernzin ondersteunen.
• Verbindende zin + kernzin als tweede zin.
• Betogende alinea kernzin achteraan (eerst argumenten dan conclusie).
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur mark-janzwart. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.