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Samenvatting - Didactiek 1.2 - Klasbeheer €3,49
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Samenvatting - Didactiek 1.2 - Klasbeheer

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Samenvatting van de cursus didactiek 1.2 - deel klasbeheer. Deze samenvatting bevat een duidelijke structuur. Inhoud: - Inleiding - Wat is klasbeheer of klasmanagement? - Basiselementen van een efficiënt klasbeheer (duidelijkheid - tempo - controle - motivatie)

Aperçu 1 sur 6  pages

Infos sur le Document

  • 27 juin 2020
  • 6
  • 2019/2020
  • Resume

Sujets

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (6)

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Par: ElfiDeprins • 1 année de cela

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Aperçu du contenu

KLASBEHEER

INLEIDING
o Als lkr moet je beschikken over
o Didactische vaardigheden
o Agogische vaardigheden
o Organisatorische vaardigheden



WAT IS KLASBEHEER OF KLASMANAGEMENT?
o Klasbeheer of klasmanagement
o Is een term voor alle maatregelen die een lkr neemt om een klimaat te scheppen waarin lln
met succes knn leren en werken
o Agogische en organisatorische vaardigheden die je als lkr nodig hebt



o Goed klasbeheer
o Voorkomt heel wat ordeproblemen
o Verhoogt de betrokkenheid vd lln
o Verhoogt de effectieve leertijd
o Bevordert leerprestaties vd lln



BASISELEMENTEN VAN EEN EFFICIËNT KLASBEHEER?



BASISELEMENT 1: MAATREGELEN EN SCHIKKINGEN ROND DUIDELIJKHEID

DUIDELIJKE OPDRACHTEN EN INSTRUCTIES

o Taakpresentatie à systematisch en gestructureerd
o Tips
o Begin nooit aan een instructie vooraleer iedereen rustig is en klaar is om te luisteren
o Zorg voor een helder en bondig mogelijke toelichting
§ Volledig, maar niet te lang
o Ga na of iedereen de instructie begrepen heeft

DUIDELIJKE AFSPRAKEN EN REGELS

o Lln hebben grenzen nodig
o Waarborgt veiligheid, ontwikkeling en respect
o Wnr grenzen wegvallen à lln onzeker, onveilig en bang

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