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Résumé linguistique du français
Résumé de la partie linguistique du cours de Grammaire et linguistique du français 1. Ce résumé est complet, basé sur les cours et les présentant Powerpoint. J'ai obtenu un 16 sur 20 avec ce résumé.
Samenvatting van het gedeelte linguïstiek uit de cursus Grammaire et linguistique du fran�...
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12 août 2020
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2020/2021
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Linguistique française
Linguistique française
0. Introduction
Qu’est-ce que la linguistique?
• L’étude scientifique du langage humain
o Scientifique -> pas intuitive
• Discipline descriptive et explicative dont l’objet est la langue (ou langage verbal)
o Le langage -> tout système qui signifie quelque chose
o La langue -> réalisation individuelle, un langage particulier
• ≠disciplines
o Linguistique générale
o Linguistique particulière (p.e. romane, française, …)
o Linguistique appliquée
Concept de linguistique générale :
Langue vs parole
• Langage = aptitude innée à communiquer
• Langue = Produit acquis : instrument de communication ; code constitué d’un
système de règles communes à une même communauté
o Tous une potentialité dans le cerveau même ceux qui n’ont jamais fait de
grammaire la possède
o Une ensemble de règles abstraites qu’on a tous & collectif
o Seulement accessible quand on l’utilise
• Parole = utilisation individuelle du code linguistique
o Individuel
 Les 2 sont liés
Langue orale vs langue écrite
• La linguistique s’occupe de la langue tant qu’elle est oralisée par les locuteurs
• L’étude de la graphie (l’écrit) en est une sous-discipline particulière
o Linéarité temporelle vs linéarité spatiale, durabilité de l’écrit et conventionalité
des règles
• L’oral est premier
• L’écrit c’est quelque chose
Ex. ‘oiseau’ -> on entend pas de i, s, e, a, u parce qu’on dit [wazo]
Le signe linguistique
• F.d.S fondateur linguistique
o Structuralisme ➔ tout est carré, mais dans la vraie vie ce n’est pas la belle
théorie
• Signe = l’association d’une face (les sons qui compose les mots, chaines
phoniques), l’autre face la signification = mot + sens du mot
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,Linguistique française
o Unité de signifié (concept) & signifiant (les sons)
• Signifié (modèle qu’on a dans la tête) vs signifiant & réfèrent représentation en
rond âž” encore quelque chose de linguistique
• Réfèrent -> hors système linguistique, lien entre arbre (le modèle) et le signe
arbre
Pas possible avec nom ou ville, font-ils donc parti de la linguistique ?
À quoi sert la langue ? Principes de la communication
Jakobson
• Modèle de communication
• La langue est un outil de transmission
Niveaux de description des langues
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,Linguistique française
Différentes approches
Approche interne vs approche externe
Ex. appareil photo
• Approche interne : observation des faits proprement linguistique (pas de recours
à des éléments extérieurs à la langue) ➔ regarder à l’intérieur de l’appareil avec
ex taille du zoom, la grandeur du disque
• Externe : fait intervenir des considérations réputées extérieures à la langue ➔ on
peut regarder à qu’il appartient, combien de fois il est utilisé
 Problème des frontières entre le strictement linguistique et l’extralinguistique
 Appliquer ça sur la langue
Description synchronique vs description diachronique
• Synchronique : description d’un état de langue à un moment déterminé (photo)
o Les expressions craindre et avoir peur coexistent en français standard
• Diachronique : description de la dynamique d’une langue
o Le mot nuit trouve ses origines dans le substantif latin : noctem
• Interaction entre les deux pôles de l’opposition :
o En synchronie, le système est toujours instable ➔ ces tension sont
génératrice d’évolution
o Une analyse diachronique doit s’appuyer sur des descriptions synchroniques
Approche normative vs descriptive
Ex.
Les axes de variation
• Diachronique ➔ l'évolution des faits linguistiques dans le temps
• Diatopique ➔ variation régionale, un axe géographique, la langue se répartit
selon les différents usages qui en sont fait d’une région à une autre = les
régionalismes qui sont faits au sein d’une même langue.
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, Linguistique française
• Diastratique ➔ un axe social, c’est-à -dire que nous observons les différences
entre les usages que font les locuteurs, selon les classes sociales auxquelles ils
appartiennent.
• Diamésique ➔ l’axe de variation à propos du médium ; ex ≠entre écrit via sms
ou écrit mail pour prof
• Diagénique ➔ variation d’une langue à l’intérieur d’un groupe selon le sexe du
locuteur
 La variation est naturelle, omniprésente et inévitable -> inhérente à toute
langue
Le changement linguistique
• 3 critères de classement
o Vitesse -> très lentement
o Degré de conscience des usagers
o Degré de l’impact
Pourquoi ?
• Facteurs internes : relatifs à l’équilibre du système ; recherche d’un rapport
économie/efficacité (usure phonétique vs homonymie, alignements des verbes
irréguliers, etc.)
• Facteurs externes : relatifs à la situation des locuteurs et des groupes dont ils font
partie ; contacts entre langue et changements sociaux
La langue, cet objet social
• Le concept de la langue renvoie à une production nécessairement sociale
o Une langue n’existe que les locuteurs intériorisent son existence via des/leurs
pratiques linguistiques
o Les locuteurs ont également une représentation très hiérarchisée des
pratiques (notion de norme), mais souvent sans lien avec la pratique
 Le français normé n’est la langue de personne
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