Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Godsdienst samenvatting 2020 €8,99   Ajouter au panier

Resume

Godsdienst samenvatting 2020

 64 vues  1 fois vendu

Dit is volledige samenvatting van godsdienst. Hier staat elk detail in. Ik heb hiermee een 14/20 mee gehaald.

Aperçu 3 sur 27  pages

  • 4 septembre 2020
  • 27
  • 2019/2020
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (1)
avatar-seller
charlottesimons3
GODSDIENST SAMENVATTING

Les 1: de levensbeschouwelijke en religieuze groei

1. Kleuter in ontwikkeling
p. 20

 Verschillende ervaring = differentiëren

2. Componenten van levensbeschouwelijke religieuze groei
p. 21

 (2.1) 4 componenten  beginsituatie
- fundamentele bestaanscondities (= van belang in leven)
* voorwaarden: vertrouwen en mogelijkheden/beperkingen
* zie extra
- verbondenheid
* voorwaarden: zichzelf, anderen, gemeenschappen, natuur &
cultuur
* zie extra
- gevoeligheid voor goed en kwaad (= zelf onderscheiden + / -)
* zie extra
- geloofstaal en symboolgevoeligheid (= belangrijke begrippen, het kruis)
* zie extra


 (2.2) Beginsituatie = inschatten is noodzakelijk  groeikansen

3. Een christelijke visie op de levensbeschouwelijke en religieuze groei
p. 22

 zo dicht mogelijk aansluiten bij het leven

4. De kleuter in zijn levensbeschouwelijke en religieuze groei p. 22
e.v.

- (4.1) Ik wil meedoen! (p. 22)

* vertrouwensband ouders  Ik doe mee (participeren).

- (4.2) Mag ik de kaars uitblazen (p. 23)

* rituelen  kans tot meedoen  aansluiten bij eigen leven

- (4.3) Heb je er geen prent bij? (p. 23)

* beelden  visueel ingesteld

, - (4.4) Mag ik het zelf doen (p. 23)?
* autonomie (= zelf aan de slag gaan met godsdienst)
* godsvoorspelling  beeld van God evolueert (leeftijd)




5. Religieuze groei vraagt communicatie p. 23
e.v.

 verbaal + andere expressievormen


 communicatie KO – kinderen: God komt aan het woord (p.
24)
 niveaus van communicatie:
(1) ervaring (Hoe beleeft het kind de situatie?)
(2) betekenisverlening (inhoudelijk uitleggen, waarom is het
belangrijk?)
(3) reflectie

Les 2: godsdienst in mijn weekschema

6. De KO aan het werk p. 25 e.v.

 component kiezen  kunnen verantwoorden
 vertrekken vanuit impulsen  groeilijn (in stapjes)

Manieren

- (6.1) Thematisch werken (p. 26)

 leef- en belevingswereld
 kerkelijke feesten (bv. pasen)



- (6.2) Van BC tot lesvoorbereidingen

 STAP 1 = kies component (p. 26)
* zie extra info: rekeninghouden met


 STAP 2 = leerweg uitwerken (p. 27) in fasen
* Fase 1 = verkennen
* Fase 2 = verdieping
* Fase 3 = verwerking en verankering

(zie schema p. 29 voor manieren)

,  altijd 3 soorten impulsen onderscheiden en gebruiken (p. 30)
 differentiëren

Let op: niet-katholieke school: nooit impuls ‘geloofstaal’ gebruiken!




PRAKTISCH: STAGELES

Katholieke school (p. 32-33): in stappen

 (1) Adhv ZILL-tool  impulsen en doelen onderzoeken
 (2) Brainstormen per impulsdoel (activiteiten?)
 (3) doelen en activiteiten selecteren (combineren van 2 ZILL-doelen 
persoonsgeboden doelen worden geadviseerd
 (4) groeilijnen uitschrijven
 Wat wil je bereiken? = in fasen
 levensbeschouwelijke groei stimuleren door impulsen
Let op: leg uit HOE je iets aanpakt, GEEN samenvatting
 (5) godsdienstfiche opstellen
 (6) LVB maken
 (7) communicatie vraagt ruimte in de klas

Let op  voorwaarde: 4 godsdienstmomenten

Niet-katholieke school: in stappen

 Zie bovenstaande stappen
 geen godsdienstige doelen
 Let op: geen godsdienstfiche, maar levensbeschouwelijke fiche

Let op  voorwaarde: 4 levensbeschouwelijke momenten




 (6.2.5) Communicatie vraagt ruimte (Hoe praten over…?)
Hoe?
(6.2.5.1) De godsdiensthoek (p.37)
 plaats i/d klas voorzien (zie les 8)
(6.2.5.2) kringgesprekken (p. 37)
 focus vragen van kleuters
(6.2.5.3) expressiviteit (p. 38)
 muzische (zie les 8)
 van belang omdat ze: dieper gaan zoeken (waarde geven) + manier
van uitdrukken + stimuleren van persoonlijke ontwikkeling + makkelijker
om inhoud over te brengen = VOORDELEN VAN EXPRESSIE

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur charlottesimons3. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

67474 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€8,99  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter