Resume
Samenvatting Psychisch Functioneren
- Cours
- Établissement
- Book
Deze uitgebreide samenvatting behandeld alle casuïstiek en hoorcolleges van het blok vraagstukken psychisch functioneren.
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Persoonlijkheidsstoornissen samenvatting
-
Samenvatting Week 3 - WDD-3
-
psychopathologie jaar 1 verpleegkunde
Vendeur
S'abonner
robinvanvliet82
Avis reçus
Aperçu du contenu
Vraagstukken PsychischFunctioneren
Robin van Vliet
G2vPF - 2019/2020
Geneeskunde
,R.J.C. [Afkorting blok] Inhoudsopgave
Inhoudsopgave
Inhoudsopgave 2
Leerdoelen 4
Thema 1 | Diagnostiek en classificatie, het biopsychosociale model 6
HC01 | Inleiding blok en de volwassenenpsychiatrie 7
HC02 | Inleiding in de kinder- en jeugdpsychiatrie 9
HC03 | Diagnostiek en classificatie 12
HC04 | Psychologische mechanismen en psychopathologie 15
HC05 | Neurobiologische mechanismen 20
Studieopdrachten 23
WC01 | Diagnostiek, classificatie en neurobiologie 26
Thema 2 | Psychosespectrumstoornissen 27
HC06 | Psychotische stoornissen 28
HC07 | Farmacotherapie psychose en schizofrenie 32
HC07 | Juridische en ethische aspecten 36
HC08 | Casuïstiek uit de crisisdienst 39
Studieopdrachten psychosespectrumstoornissen 41
6-STEP Psychosespectrumstoornissen 47
Leerstof Psychosespectrumstoornissen 50
Thema 3 | Stemmingsstoornissen 54
HC09 | Depressieve stemmingsstoornissen 55
HC10 | Bipolaire stemmingsstoornissen 60
HC11 | Internaliserende stoornissen kinderen en adolescent 64
HC12 | Farmacotherapie stemmings- en angststoornissen 66
Studieopdrachten Stemmingsstoornissen 70
6-STEP Stemmingsstoornissen 74
Leerstof Stemmingsstoornissen 77
Thema 4 | Angststoornissen 80
HC13 | Angststoornissen 81
HC14 | Psychotraumagerelateerde stoornissen 86
Studieopdrachten Angststoornissen 89
6-STEP Angststoornissen 95
Leerstof angststoornissen 100
Pagina 2
,R.J.C. [Afkorting blok] Inhoudsopgave
Thema 5 | Ontwikkelingsstoornissen 103
HC15 | Autisme 104
HC16 | ADHD 107
Studieopdrachten Ontwikkelingsstoornissen 111
Leerstof Ontwikkelingsstoornissen 113
Thema 6 | Gedragsstoornissen 114
HC17 | Eetstoornissen 115
HC18 | Verslaving 119
HC19 | Neurobiologie II 123
Studieopdrachten Gedragsstoornissen 125
Thema 7 | Persoonlijkheidsstoornissen 128
HC20 | Persoonlijkheidsproblematiek 129
HC21 | Complexe problematiek: suïcidaliteit 137
Studieopdrachten Persoonlijkheidsstoornissen 139
Kernmedicatielijst 146
Pagina 3
, R.J.C. G2vPF Leerdoelen
Leerdoelen
Blokleerdoelen
Voorkennis
I. Je kunt uitleggen wat het biopsychosociale model van ziekte is
II. Je kunt de onderdelen en functie van het limbisch systeem benoemen en de rol ervan
bij depressie uitleggen
III. Je kunt de rol van de verschillende neurotransmittersystemen die (mogelijk) betrokken
zijn bij depressie beschrijven
IV. Je kunt onderscheid maken tussen kenmerken van normale en afwijkende ontwikkeling
bij kinderen en adolescenten
V. Je bent in staat om de normale reactie op life-events te beschrijven, en daarmee de
depressieve symptomatologie te plaatsen in de context van normaliteit versus stoornis
VI. Je kunt depressie relateren aan de interactie tussen gen en omgeving en aan het
biopsychosociale model over de levensloop
Epidemiologie en pathogenese
VII. Je bent op de hoogte van de epidemiologische kenmerken van de in dit blok
behandeld psychiatrische stoornissen en kunt deze kenmerken gebruiken voor het
opstellen van een adequate differentiaaldiagnose
VIII.Je kunt aan de hand van casuïstiek de belangrijkste interacties tussen biologische
(inclusief het gebruik van geneesmiddelen of drugs), sociale en psychische oorzaken
van de in dit blok behandelde psychiatrische stoornissen op kinder- en volwassen
leeftijd herkennen en verklaren, en deze plaatsen in een multifactorieel
biopsychosociaal model
IX. Je kunt de belangrijkste verklaringsmodellen voor psychiatrische stoornissen
benoemen, gekoppeld aan het biopsychosociale model, en deze toepassen op een
casus
Diagnostiek
X. Je kunt belangrijke bevindingen bij psychiatrisch onderzoek destilleren uit een casus
en bepalen welke onderdelen van de status mentalis hierbij relevant zijn. Je kunt
psychiatrisch onderzoek uitvoeren aan de hand van een videofragment
XI. Je bent in staat om aan de hand van een casus en bijbehorende anamnese en
psychiatrisch onderzoek een werkdiagnose op te stellen, een voorstel te doen voor
aanvullend onderzoek en een behandelplan op te stellen en te evalueren in een 6-
STEP
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur robinvanvliet82. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
66579 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans