Dit is een samenvatting van alle cursusdelen van mevrouw De Sloovere voor het vak:'Gehoor en evenwicht: therapie'. Hiermee was ik vanaf de eerste keer geslaagd.
GEHOOR
1. INLEIDENDE BEGRIPPEN EN COMPONENTEN VAN DE INTEGRALE GEHOORREVALIDATIE
INTRODUCTIE EN SITUERING INTEGRALE REVALIDATIE
ALGEMENE INFORMATIE
Basiskennis:
- Gehoor en evenwicht F1
- Akoestiek
- Anatomie
- Methodisch handelen F1 + 2
- Communicatieve ontwikkeling
Gespecifieerd stroomdiagram:
• Technische aspecten
• Audio-visuele behandeling
• Geïntegreerde behandeling
à voor elk onderdeel doelen bepalen obv probleemanalyse en probleemsamenhang
à krijgen ruwe dossiers, alles van diagnostiek moet gekend zijn, van hieruit verder
naar therapie
Alles onder onderstaande topics op Canvas is leerstof:
• Inleidende begrippen en componenten van integrale gehoorrevalidatie
• Technische behandeling
• Audio-visuele behandeling
• Geïntegreerde behandeling
• Tekst + presentatie = leerstof
Examen: casus + theorievragen
Nooit aard van gehoorverlies bepalen met CI (cochleair implantaat) of hoorapparaat
Kennistoets: audiologische diagnostiek
REVALIDATIEDOELEN
• Personen met een auditieve handicap in staat stellen om te evolueren, ontwikkelen
als autonoom persoon (maximale zelfstandigheid
• Een volledige, fysieke mentale, sociale en beroepsbekwaamheid stimuleren en
behouden
• Volledige inclusie en deelname van alle aspecten van het dagelijks leven
, DOELSTELLINGEN
Schema:
• We gaan gehoorverlies vaststellen
• Gehoor zo optimaal mogelijk gebruiken
• Doel: zoveel mogelijk auditieve vaardigheden
aanleren
• Communicatieve ontwikkeling (detectie,
discriminatie,… à mijlpalen kennen)
• Het maximale uit de gehoortesten halen
• Lukt nooit zonder ouderhulp
Proper gearing aid use + best possible auditory skills à
hierop ligt focus !
Figuur 3: de doelstellingen van vroege begeleiding: de
doelstellingen op korte termijn zijn hiërarchisch geordend.
Vooruitgang in één doel versterkt de voorafgaande doelen
(stippellijnen) en effent het pad voor de realisatie voor de volgende doelstellingen (volle
lijnen).
BASISBEGRIPPEN
• Rehabilitation
o = Verworven
o Het heraanleren, her-verwerven,…
o Je hebt een vaardigheid maar bent die kwijtgeraakt
o Rehabilitatie verwijst naar het terugwinnen van vaardigheden, bekwaamheden
of kennis die verloren is gegaan of gecompromitteerd als gevolg van ziekte,
letsel of het verwerven van een handicap.
o Vb: mevrouw die hersenoperatie heeft ondergaan, hierdoor heeft ze
meningitis gekregen en is ze doof geworden
• Habilitation
o = aangeboren
o Habilitatie verwijst naar een proces dat gericht is op het helpen van mensen
met een handicap bij het bereiken, behouden of verbeteren van vaardigheden
en functioneren in het dagelijks leven.
o Voor kinderen heeft de habilitatietherapie tot doel een kind te helpen bij het
ontwikkelen van vaardigheden die het nog niet heeft verworven.
, SITUATIE IN VLAANDEREN
• Prevalente baby’s/kinderen
o 2 op 1000 pasgeboren baby’s worden geboren met een gehoorprobleem
§ 30% gelinkt aan syndroom
§ Vb: Usher syndroom, Asperger, downsyndroom,…
§ Genetische oorzakelijke component rond 50%
• Collectieve 26 gen
o Kind en Gezin identificeert jaarlijks 80 dove of slechthorende baby’s, die
worden doorverwezen voor verder onderzoek
§ Kind en Gezin zorgt voor neonatale screening van het gehoor
§ 2 x refer = naar referentiecentra
o Naast K&G wordt er ook gescreend in ziekenhuizen door audiologische
diensten
o 90% tot 95% van gediagnosticeerde baby’s heeft horende ouders
• Prevalentie volwassenen
o Volgens EuroTrack 2017
§ Bij 60-plussers stijgt het aantal slechthorenden tot boven 20%
§ Slechts 1 op 3 slechthorenden draagt een hoorapparaat
§ 11,5% van de volwassen Belgische bevolking geeft aan tekenen van
gehoorverlies te vertonen. Toch draagt minder dan één derde daarvan
effectief een hoorapparaat.
SITUERING IN NEDERLAND
• Prevalentie volwassenen
o Gebaseerd op zelfrapportage in Nederland
§ Van 19-plussers ondervindt 4,5% een beperking in horen
§ Het percentage mannen met een beperking in horen is in alle
leeftijdsgroepen hoger dan het percentage vrouwen.
§ Bij 75-plussers komen beperkingen in horen het meeste voor. In deze
leeftijdsgroep geeft 13,3% aan een beperking in horen te hebben.
THUISBEGELEIDINGSDIENST VLAANDEREN
• Begeleidt zowel dove en slechthorende kinderen, jongeren als volwassenen. Kinderen
met vertraagde spraak en taalontwikkeling (SLI) kunnen er ook terecht
• Begeleidt volwassenen die doof of slechthorend geboren zijn en zelfstandig (gaan)
wonen, en volwassenen die op latere leeftijd doof of slechthorende geworden zijn.
Extra
• Om ouders te begeleiden, zij moeten namelijk heel veel keuzes maken, welke
communicatiemodaliteit, welke soort hulpmiddelen,…
• De rechtstreeks toegankelijke hulp voor kinderen met een vermoeden van een
beperking, die tussen van 0 tot 7 jaar oud zijn, wordt uitgebreid!
, • Door de nieuwe functie GIO (Globale Individuele Ondersteuning) kunnen onze
mobiele en ambulante diensten samenwerken met de reguliere kinderopvang en het
gewoon onderwijs.
BASISCOMPONENTEN
• Moment van detectie
o Congenitaal
o Verworven
§ Alle leeftijden
§ Soorten problematieken – alle types van gehoorverliezen
Soort gehoorverlies dat we meest zien bij kleuterleeftijd (3j – 4j – 5j):
Conductief verlies omdat zij heel vatbaar zijn voor ziektes. Verkoudheden kunnen
zorgen voor conductief gehoorverlies.
Maximaal conductief gehoorverlies/luchtgeleidingsverlies = 60 dB à interaurale
attenuatie, vanaf 60 dB, ongeacht of je het wil of niet.
Kenmerken ouderdomslechthorendheid:
o Verlies van hoge tonen
o Moeite met spraakverstaan: het onderscheiden van hoog frequente klanken
à met hoorapparaat moet die regio dus weer omhoog gaan om zo perceptie
en functie terug te winnen
• Prelinguaal – postlinguaal + impact op andere gebieden (geïntegreerde aanpak)
o Prelinguaal gehoorverlies = in periode dat taal nog in ontwikkeling is
o Postlinguaal gehoorverlies = +/- 3j
Ontwikkeling van alle facetten van het gehoor
à volledig ontwikkeld op leeftijd van 12 à 13 jaar
• Preventieve maatregelen bij jongeren – lawaai, gehoorbescherming
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur leenr. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
