Dit is een samenvatting van het vak Teams and leadership in het Nederlands, het gedeelte van Professor Van Overwalle. Dit is een vak een Vrije Universiteit Brussel. Hierin zitten de slides en eigen notities, het boek zit hier dus NIET in verwerkt! Veel succes!
very concise, which is regrettable, but it's the only thing there is so ewaja
Par: AAUragh • 3 année de cela
Par: ranivanlijsebeth • 4 année de cela
Par: farukelmas • 4 année de cela
Par: Flo321 • 4 année de cela
Traduit par Google
Dear,
I see that you are not completely satisfied with the document, would you please let me know what you did not like about it? Then I can try to take this into account in the future!
Thank you in advance!
Florence
Par: farukelmas • 4 année de cela
Traduit par Google
In terms of content I do not find any problems, that one star fell off because it is not in a suitable format. Personally, it could be longer and fewer enumerations for me, but that is always up to every author himself. It is sympathetic that you are concerned about the satisfaction of your buyers!
Inhoud
1. Basis processen van de groepsdynamica ................................................................................................. 3
1.1 Introductie ......................................................................................................................................... 3
1.2 Fenomenologie van groepen .............................................................................................................. 3
1.2.1 Definitie ...................................................................................................................................... 3
1.2.2 Waarom groepen?....................................................................................................................... 3
1.2.3 Groepstypes, groepsverenigdheid (entitativity) en groepsfuncties ............................................... 3
1.3 Individuen in groepen: het individuele level van analyse .................................................................... 4
1.3.1 Lid worden van een groep ........................................................................................................... 5
1.3.2 Een groep verlaten ...................................................................................................................... 5
1.4 Groepsontwikkeling en -structuur: het groepslevel van analyse.......................................................... 6
1.4.1 Groepsontwikkeling..................................................................................................................... 6
1.4.2 Gelijkenissen: normen, gedeelde cognitie en cohesie .................................................................. 6
1.4.3 Verschillen: statussen en rollen ................................................................................................... 7
1.5 Groepen in hun omgeving: het intergroep level van analyse............................................................... 9
1.5.1 Intergroepcontext en vooruitstekendheid van groepslidmaatschap ............................................. 9
2. Vooroordeel en Intergroeprelaties .........................................................................................................10
2.1 Ideologie en vooroordeel ..................................................................................................................10
2.1.1 Autoritair....................................................................................................................................10
2.1.2 Sociale dominantie .....................................................................................................................10
2.1.3 Autoritair en sociale dominantie als ideologieën.........................................................................10
2.2 Cognitieve categorisatie en vooroordeel ...........................................................................................11
2.2.1 Evolutionaire oorsprong .............................................................................................................11
2.2.2 Groep categorisatie en homogeniteit .........................................................................................11
2.2.3 Impliciete metingen van vooroordeel .........................................................................................12
2.3 Groepen en vooroordeel ...................................................................................................................13
2.3.1 Belangenconflict tussen groepen ................................................................................................13
2.3.2 Minimale groep en groep identificatie ........................................................................................14
2.3.3 Dreiging en discriminatie door out-groepen................................................................................16
2.3.4 Groepsemoties ...........................................................................................................................17
2.4 Vooroordelen en conflict reduceren ..................................................................................................19
2.4.1 Contacthypothese ......................................................................................................................19
2.4.2 Categorisatie ..............................................................................................................................20
2.4.3 Andere technieken om vooroordelen te reduceren ....................................................................21
2.4.4 Implicaties ..................................................................................................................................21
3. Sociale invloed .......................................................................................................................................22
3.1 Sociale impact en normen .................................................................................................................22
1
, 3.1.1 De impact van sociale normen ....................................................................................................22
3.1.2 Waarom sociale invloed?............................................................................................................23
3.2 Types sociale invloed.........................................................................................................................23
3.2.1 Gehoorzaamheid induceren .......................................................................................................23
3.2.2 Invloed van de meerderheid .......................................................................................................24
3.2.3 Invloed van de minderheid .........................................................................................................25
3.2.4 Groepspolarisatie .......................................................................................................................27
3.2.5 Groupthink .................................................................................................................................29
4. Groepsprestatie en Leiderschap .............................................................................................................30
4.1 Kernconcepten ..................................................................................................................................30
4.1.1 Werkelijke en potentiële prestaties ............................................................................................30
4.1.2 Taaktypes ...................................................................................................................................30
4.2 Verlies en winst door de processen ...................................................................................................30
4.2.1 Types van procesverlies en -winst...............................................................................................30
4.2.2 Groepsprestatie management ....................................................................................................36
4.3 Leiderschap .......................................................................................................................................39
4.3.1 Leiderschapsgeoriënteerde benadering ......................................................................................39
4.3.2 Contingentie...............................................................................................................................40
4.3.3 Transactionele en transformationele leider ................................................................................41
4.3.4 Conflict in groep .........................................................................................................................42
4.4 Leider in groepen ..............................................................................................................................42
4.4.1 Groep en taak ontwerp...............................................................................................................42
4.4.2 Groepssynchronisatie .................................................................................................................42
4.4.3 Groepsontwikkeling en learning .................................................................................................43
5. Sociale attributies ..................................................................................................................................44
5.1 Oorzaken van conflicten tussen groepen ...........................................................................................44
5.1.1 Oorzakelijke taxonomie ..............................................................................................................44
5.1.2 Covariatie ...................................................................................................................................44
5.1.3 Etnocentrische biases .................................................................................................................44
5.2 Oorzaken van causale attributies.......................................................................................................45
5.2.1 Verwachtingen ...........................................................................................................................45
5.2.2 Emoties ......................................................................................................................................45
5.2.3 Gedrag .......................................................................................................................................45
2
, 1. Basis processen van de groepsdynamica
1.1 Introductie
Wat zijn belangrijke karakteristieken van een groep?
Mensen die bepaalde kenmerk(en) gemeenschappelijk hebben
1.2 Fenomenologie van groepen
1.2.1 Definitie
Een groep is hoe 2 of meer mensen zichzelf definiëren als een groep FOUT
>< Groepen of groepseffect waarvan het individu zich niet altijd gewaar is (zie later onder groep
types)
1.2.2 Waarom groepen?
Evolutionair:
o Samenwerken tegen vijanden, voedsel te vinden, te jagen, op het land te werken…
o Betere overlevingskansen voor het individu en de nakomelingen
Need to belong
Cognitief:
o Groep voorziet een norm van de sociale realiteit
Sociale comparision theory: mensen willen een accuraat wereldbeeld hebben
Fysieke realiteit spreekt voor zich dat kan je zien
o Groep geeft een betekenis aan de omgeving
o Groep geeft een richting aan gedrag
Utilitaristisch: (social exchange theory)
o Geeft voordelen (vriendschappen, doelen)
o Er hangt en kost aan vast:
Inzet om in de groep te blijven
Redenen hebben om de groep te verlaten (vb. als de kosten hoger liggen dan de
voordelen die je van die groep krijgt)
Deze 3 perspectieven sluiten elkaar niet onderling uit maar zijn complementair te bekijken.
1.2.3 Groepstypes, groepsverenigdheid (entitativity) en groepsfuncties
3
, Verschillende types van groepen vervullen verschillende noden van de leden:
o Intimacy groups: nood aan close sociaal contact
Vb. Families, worden gezien als hoge verenigdheid (= entitativity) in de groep (high
entitativity = how united a group is)
o Task groups: nood aan specifieke prestatie
o Social categories: nood aan een sociale identiteit
Fans delen het lidmaatschap van een sociale groep: het zijn allemaal Ajax voetbal
supporters
Nood aan sociale identiteit:
Mensen die onzeker zijn over hun
identiteit zijn meer aangetrokken
tot groepen met een hoge
entitativity (alle leden geven een
gelijkaardig antwoord op
persoonlijkheidsvragenlijsten) en
structuur (duidelijke visie van
taken en rollen), want zij voorzien
hen van een duidelijkere (nieuwe)
identiteit.
In dit onderzoek waren er ook
zeker enkele deelnemers die
werden gemanipuleerd door hen
expres te laten nadenken over
aspecten in hun leven waarover
ze zich (on)zeker voelden.
1.3 Individuen in groepen: het individuele level van analyse
Hoe individuen gerelateerd zijn aan een groep
Verandering van de rol over de tijd heen: roltransitie (horizontaal)
o Roltransitie “entry” is vereist om van prospective member naar een new member te gaan
Verandering in engagement (verticaal) (de psychologische band die het lid met de groep al dan niet
wil houden)
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Flo321. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
