Samenvatting van het vak mens in ontwikkeling, fase 1.
Uitgebreide samenvatting met fases en ontwikkeling op alle vlakken. Module 9 zit er niet bij in, dit moest ik zelf niet kennen.
Nature Nurture Ontwikkeling en gedrag: wordt bepaald door
Instinct Opvoeding aangeboren biologische factoren en omgevings- en
Talent Vaardigheid ervaringsfactoren.
Groei Kennis Conclusie: er bestaat een permanente wisselwerking
Temperament Ervaring
Drift tussen aanleg- en omgevingsinvloeden
1.1 ontwikkeling
Dynamisch levenslang proces, dat continu aanwezig is vanaf de conceptie. De mens
wordt geboren met een hoog ontwikkeld centraal zenuwstelsel dient om zich aan te
passen aan de diverse milieus
Ontwikkeling is een reeks progressieve veranderingen die tot hogere niveaus van
differentiatie en functioneren leiden.
Groei is:
Kwantitatieve verandering (= vermeerdering cellen en celtussenstof)
Toename in lichaamsafmetingen
Verandering lichaamsverhoudingen
Ontwikkeling is:
Kwalitatieve verandering
Wetmatige rijping (=volgens patroon) en differentiatie van organen (organen op
een bepaald tijdstip gaan functioneren)
Verschillende ontwikkelingsgebieden:
- Grove motoriek
- Fijne motoriek
- Spraak
- Sociale vaardigheden Focus voor ergo
- Cognitie
- …
Kalenderleeftijd = aantal jaren/ maanden vanaf de geboorte
Ontwikkelingsleeftijd = hoe ver de vooruitgang is in ontwikkelingsgebieden
Gebaseerd op mate waarin individu beschikt over fysieke, mentale cognitieve en
emotionele vaardigheden
Ontwikkeling van een kind wordt beschreven aan de hand van sleutelleeftijden (key age).
Dit is het moment waarop een mijlpaal bereikt is in de ontwikkeling
De leeftijd waarop de meeste kinderen een bepaalde vaardigheid beheersen
1
,1.2 wetmatigheden in de ontwikkeling
Interindividueel gelijke volgorde en interindividueel verschillend tijdstip:
volgorde waarin bepaalde vaardigheden worden verworven, is voor alle kinderen
gelijk
tijdstip waarop bepaalde vaardigheden worden verworden, is voor alle kinderen
verschillend
Flexie-extensie-ontwikkeling:
pasgeborenen in rust: adductie-flexiehouding van extremiteiten
na verloop van tijd: abductie-flexiehouding
uiteindelijk: abductie-extensiehouding
Cefalocaudale ontwikkeling:
Ontwikkeling (en groei) van het hoofd naar de stuit, eerste wat kind kan is zijn
hoofd bewegen
Spieren die het dichtst bij de hersenen liggen komen het eerste onder controle
Hoe korter de weg naar de zenuwcentrale, hoe eerder de zenuwbanen gerijpt zijn
voor voldoende spierbeheersing
2
,Proximodistale ontwikkeling:
Ontwikkeling (en groei) verloopt van centraal naar perifeer
Grofmotorische bewegingen gaan de fijnmotorische bewegingen van de
extremiteiten vooraf
1.3 geboorte
Een zwangerschap duurt gemiddeld 38-40 weken
Een zwangerschapsduur van minder dan 37 weken: prematuur
Geboortegewicht lager dan verwacht kan worden: dysmatuur (3500 gram en
lengte 50 cm)
1.4 factoren van invloed op de ontwikkeling
Belangrijkste schadelijke invloeden tijdens zwangerschap:
(infectie)ziekten vb. aids, rubella (rode hond),…
Onvoldoende en/of eenzijdige voeding
Hoge of lage leeftijd van de moeder (chromosomale afwijkingen)
Stress
Drugs, alcohol en medicijnen (FAS) eerste weken en maanden hebben ze afkick
verschijnselen
Schadelijke chemicaliën en stralingsgevaar
1.5 te vroeg geboren
Prematuriteit:
Laag geboortegewicht en geringe afmetingen
Onvoldoende volgroeide vitale organen (vb. longen) en weinig spierontwikkeling
Prematuriteit is de belangrijkste oorzaak van medische problemen tijdens en na
de geboorte
Minder actief dan voldragen baby’s: ademhaling onregelmatig en
zwak, zuig- en slikreflexen zijn slecht zodat voeden problemen geeft
Voor ouders is het een ingrijpende gebeurtenis die de omgang
met hun kind kan beïnvloeden: te veel beschermen staat de
vereiste behoefte aan autonomie in de weg
Risico prematuriteit op:
Lichamelijke of verstandelijke beperking
Leer- en concentratiestoornissen
Moeilijke sociaal-emotionele ontwikkeling
3
, Module 2: motoriek en psychomotoriek
2.1 wat is motoriek?
Het vermogen om te bewegen.
Motorische ontwikkeling word onderverdeeld in grove of grote motoriek en kleine of
fijne motoriek. Ze zijn nauw met elkaar verbonden! Basisvaardigheden van de grove
motoriek moeten beheerst zijn voordat een kind fijn motorische dingen kan doen.
Ontwikkelingsfasen of motorische mijlpalen:
Dit is de naam van de volgorde waarin motorische ontwikkeling in wordt geplaatst
Ze geven inzicht van wat een kind op een bepaalde leeftijd kan
Moet wel aandacht zijn voor individuele verschillen, elke persoon doorloopt
ontwikkeling op eigen manier.
2.2 primitieve reflexen
Pasgeboren kinderen bezitten reflexen die in de loop van de ontwikkeling verdwijnen
door rijping van hersenen. Door de toenemende willekeurige controle worden de
onwillekeurige reflexbewegingen opgenomen in complexere gedragingen (ingewikkeld of
lastig gedrag).
Reflexen zijn niet-aangeleerde, onwillekeurige reacties die automatisch optreden in
aanwezigheid van bepaalde stimuli
Primitieve reflexen hebben gemeenschappelijke kenmerken
Ze zijn vanaf de geboorte aanwezig of ontwikkelingen zich direct na de geboorte
Ze verdwijnen na een bepaalde periode
Ze worden onderdrukt en maken plaats voor bewuste reflexen
Als deze reflexen blijven kan het een pathologische betekenis hebben kan
betekenen dat de neurologische ontwikkeling niet voldoende is.
Soorten reflexen:
reflexen die dienen om te overleven als pasgeborenen
andere reflexen gaan vloeiend over in bewust handelen
dit zijn de restanten van foetaal motorisch gedrag bewegingen van hoofd,
romp, armen en benen.
Exteroceptieve reflex:
Prikkel die via de huid komt (extensoren = tast, druk, temperatuur)
Vb. terugtrekreflex
Proprioceptieve reflex
Prikkel die via bewegingsapparaat komt (propriosensoren in spier, gewricht, pees)
Vb. spierpeesreflex
Tonische reflex
Tonisch = aanhoudend
Effect blijft aanhouden zolang het lichaamsdeel in dezelfde stand blijft gehouden
Vb. grijpreflex: zo lang handpalm geprikkeld wordt
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Emilier. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
