Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Methodisch Handelen 1 €7,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Methodisch Handelen 1

 41 vues  1 fois vendu

Samenvatting van de leerstof van het examen Methodisch Handelen 1.

Aperçu 3 sur 21  pages

  • 18 janvier 2021
  • 21
  • 2020/2021
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (24)
avatar-seller
HanneBoons
Cliëntgerichte toegepaste gedragswetenschappen
Cliëntgerichte L&A
Biomedisch en sociaal model van stoornissen en hulpverlening
2 belangrijke componenten:
 Methodes waarbij cliënt een zo breed mogelijke waaier van inzichten, attitudes en
concrete vaardigheden ontwikkelt waarmee hij of zij optimaal kan functioneren en
participeren.
 Methodes waarbij belangrijke personen van cliënt helpende inzichten, attitudes en
vaardigheden kan verwerven of waarmee de fysieke leef- en werkomgeving van
cliënt positief w aangepast.
Biomedisch model
 Statistische norm / gemiddelde: bepaald wat normaal en afwijkend is.
 Veel belang aan oorzaak-gevolgrelaties.
 Psychologische processen staan los van ziekteproces.
 Patiënt krijgt passieve rol: gwn luisteren, antwoorden en doen.
 Toepasselijk classificatiesysteem: ICD: International Classification of Diseases:
benadrukt de oorzaken van de aandoening  kijkt niet naat externe of persoonlijke
factoren.
Sociaal model
 Maatschappelijk probleem: door samenleving.
 Grote impact op biomedisch model.
 Maakt onderscheidt tussen stoornis en samenhangende problemen.
 Moeilijkheden door vooral verlies of beperking van iemands kansen tot gelijkwaardige
deelname aan normaal gemeenschapsleven.
 Model benadrukt de rechten van individu.
 Hulp: infrastructurele aanpassingen, sensibilisering van samenleving en corrigeren
van misvattingen en negatieve attitudes.
 Person-first terminologie: niet meer gehandicapten, doven, mongolen -> maar
mensen met…

Biopsychosociaal model
 Medisch model nog steeds
‘dominant’.
 Hoe ouders / partner de beperking
behandelen hangt af van hoeveel last
cliënt heeft.
 Eigenschappen en gedrag van cliënt
hangt af van ernst van probleem.




ICF-model als leidraad
ICF = International Classification of
Functioning, Disability & Health.

Tweevoudig doel: denkkader is
holistisch (alle onderdelen) + universele
taal.

Activiteiten: individueel
Participatie: in groep / maatschappij




Methodisch handelen: samenvatting 1

,ICF-model als denkkader voor logopedist
Wanneer niet mogelijk -> niet per se stoornis weghalen, maar klemtoon op behoud of
verbetering van levenskwaliteit  elk probleem is uniek want elk persoon is uniek…
 Gevolgen voor diagnose:
 Niet enkel kijken naar stoorniskenmerken
 Uitgebreide probleeminventaris is belangrijk
 Ook positieve elementen
 Behandelingen die voor de cliënt relevant zijn
 Gevolgen voor therapie:
 Aard van klacht en noden voor patiënt
 Niet enkel stoornisgericht
 Statistische gemiddelde is ruwe leidraad
 Hulpmiddel bij keuze van interventies en behandeldoelen

Cliëntgerichte zorg
Cliëntgerichtheid = biopsychosociale benadering en attitude die erop gericht is zorg te
verstrekken die respectvol, geïndividualiseerd en empowered is. Dit bevat de individuele
participatie van de cliënt en is opgebouwd uit een relatie van wederzijds respect,
vertrouwen, gedeelde kennis, empathie en sensitiviteit.
 Cliëntgerichte zorg vertrekt vanuit een biopsychosociaal perspectief:
 Vanuit holistische kijk (biomedisch, sociaal en psychologisch)
 Niet enkel kijken naar beperkingen, maar ook mogelijkheden en sterktes.
 Cliënt wordt bezien als mens:
 Impact en persoonlijke betekenis die stoornis heeft voor cliënt.
 Cliëntgerichte zorg is dus geïndividualiseerde zorg.
 Ook gericht op waarden en noden van persoon  person-centered care.
 Bevoegdheid en verantwoordelijkheid worden gedeeld tussen cliënt en therapeut:
 Informatie-uitwerking in 2 richtingen.
 Zoveel mogelijk gezamelijke besluitsvorming.
 Ontwikkeling van goede therapeut-cliëntrelatie:
 Bouwstenen: open communicatie, persoonlijke én therapeutisch expertise,
geschikte vaardigheden en kennis vd therapeut, …
 Goede band  betere uitvoering van opdrachten.
 Emotionele ondersteuning.
 Vertouwen in proces  overeenkomst over behandeling.
 Ook zorgverstrekker/therapeut is belangrijk persoon:
 Persoonlijke eigenschappen en subjectiviteit van therapeut hebben invloed op
hoe hij handelt en dus op het behandeleffect.
 Ook contextuele elementen spelen rol:
 Beschikbare tijd
 Toegankelijkheid en noodzaak
 Beschikbare uitrusting
EFFECTEN VAN CLIËNTGERICHTE ZORG:
o Grotere kennis en inzicht van cliënt en stoornis
o Zorg die beter aansluit aan leefwereld
o Grotere tevredenheid van cliënt
o Meer overeenstemming
o Verminderde nood aan professionele hulp
o Betere behandelresultaten + verhoogde levenskwaliteit
o Grotere werktevredenheid bij therapeut


EBP: Evidence Based Handelen
= handelen op een manier dat gebaseerd is op de best beschikbare info over
doelmatigheid en doeltreffendheid.

Veerkracht
= het vermogen van een mens om een goed bestaan te leiden en zich ondanks moeilijke
levensomstandigheden positief te ontwikkelen op een sociaal aanvaardbare wijze.
 komt pas tot uiting wanneer iemand w geconfronteerd met moeilijkheden.


Methodisch handelen: samenvatting 2

, Veerkracht doen groeien vooraf …
 Succeservaring in moeilijke situaties / tegenslag?
 Natuurlijke neiging tot planneing en zelfreflexie.
 Positieve gezinsatmosfeer en goede relaties  veerkrachtige mensen rondom.
Veerkracht doen groeien na tegenslag …
 Externe interventies (therapie, aanpassingen in omgeving, …)
 Turning-point effect = keringspunt in leven.
 Succeservaringen in andere domeinen.
TIPS VOOR L&A:
 Bij diagnostisch onderzoek / assesment sowieso al krachtbronnen en veerkracht
onderzoeken.
o Mentaal: zelfreflexie, organisatie, vastberadenheid, self-efficacy, …
o Omgeving: sociaal netwerk, zorgvoorzieningen, …
o Hoe zijn cliënt en omgeving in het verleden omgegaan met crisissen en uitdagingen?
 Veerkracht vergroten tijdens behandeling.
o In elke therapie positieve doelen formuleren en interventiestrategieën kiezen obv eerdere
succeservaringen van cliënt.
 Cliëntgerichte zorg!
 Inzetten op goede sociale relaties.

Empowerment
= proces van versterking waarbij individu meer greep krijgt op eigen situatie en
omgeving door meer controle te krijgen, bewustzijn, kritischer worden, door te mogen
participeren, …
Groei voor impowerment
 Samen kennis opbouwen.
 Health literacy: cliënt moet basiskennis hebben over gezondheid en zorg of info
zoeken.
 Actieve participatie! Cliënt moet actief pariciperen in zorg.
 Cliënt zelf initiatieven laten nemen.
 Cliëntgerichte aanpak van hulpverlening.
*veerkracht is belangrijk om tot empowerment te komen!

Wat/weg met stoornisgerichte interventies?
 Nog steeds noodzakelijk !
 Maar niet voldoende: in combinatie met cliënt- en participatiegerichte interventie.
 Stoornis ≠ beleving




Systematische gedragsverandering als overkoepelende methodiek
L&A = gedragsverandering
Cliënten helpen gedrag te veranderen, stumileren, dingen aanleren, afleren,
gewoontevorming, …
Gedrag is dan bv.:
 VAARDIGHEDEN: zinnen kunnen vormen, articuleren, slikken, lezen, schrijven,
gebaren, contact maken, spreektechnieken, …
 COGNITIES & EMOTIES: nadenken, plannen, piekeren, durven, ontspannen,
verwachten, zorgen maken, …




Methodisch handelen: samenvatting 3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur HanneBoons. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

66579 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,49  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter