LEREN ONDERWIJZEN
DE FUNCTIES VAN DE LEERKRACHT
1. Begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
2. Opvoeder
3. Inhoudelijk expert
4. Organisator
5. Innovator en onderzoeker
6. Partner van ouders/verzorgers
7. Lid van de schoolgemeenschap
8. Partner van externen
9. Lid van de onderwijsgemeenschap
10. Cultuurparticipant
ONDERWIJS IN VLAANDEREN
Onderwijs is een bevoegdheid van de
o Gemeenschappen
De bevoegdheden van de federale staat:
o Het bepalen van het begin en einde van de leerplicht.
o Het vastleggen van de minimumvoorwaarden voor het behalen van een diploma;
o Het bepalen van het pensioen van het onderwijspersoneel
De huidige Vlaamse minister van onderwijs en vorming is Hilde Crevits
Vanaf welke leeftijd tot welke leeftijd is een kind in België leerplichtig?
o De leerplicht begint op 1 september waarin het kind 6 jaar wordt. Deze stopt op 30 juni in het jaar waar het
kind 18 jaar wordt.
o Deeltijds leren kan pas vanaf 15 of 16 jaar
o Diploma S.O. voor de 18de verjaardag = einde leerplicht
Omschrijf het verschil tussen leerplicht en schoolplicht.
o Leerplicht Plicht om te leren, om opgeleid te worden. ( moet niet op school)
o Schoolplicht Verplicht om op school aanwezig te zijn.
Leg volgende stelling uit: “De vrijheid van onderwijs kent twee vormen.”
o Recht om onderwijs te organiseren en hiervoor instellingen op te richten
o Keuzevrijheid van ouders = school naar keuze vinden op redelijke afstand van woonplaats
Welke zijn de drie onderwijsnetten?
o GO! Onderwijs Het Vlaamse gemeenschapsonderwijs
o OGO officieel gesubsidieerd onderwijs
o VGO Vrij gesubsidieerd onderwijs
Noteer de vier bekendste onderwijskoepels.
o OVSG Het onderwijssecretariaat van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap
o POV Provinciaal Onderwijs Vlaanderen
o VSKO Katholiek Onderwijs Vlaanderen
o GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap
1
,Noteer de verschillende onderwijsniveaus die het Vlaamse onderwijs kent.
o Basis onderwijs
o Secundair onderwijs
o Hoger onderwijs
Op welke manier wordt een basisschool gefinancierd door de overheid?
Ze worden gefinancierd volgens hun sociaal profiel van de leerlingen (de kenmerken). Aan de hand van 4 kenmerken
kan de overheid een inschatting maken welke scholen meer middelen nodig hebben. Deze kenmerken zijn:
opleidingsniveau ouders, thuis taal, gezinsinkomen en de buurt waarin de kinderen wonen.
De 7 leergebieden en de 3 leergebied-overschrijdende thema’s.
1. Lichamelijke opvoeding 1.Leren leren
2. Mens en maatschappij 2.Sociale vaardigheden
3. Muzische vorming 3. ICT
4. Nederlands
5. Wetenschappen en techniek
6. Wiskunde
7. Frans
Waarvoor staat de afkorting CLB en rond welke vier pijlers werkt het CLB?
Centrum Leerling Begeleiding
- Het leren en studeren
- De schoolloopbaan
- De preventieve gezondheidszorg
- De sociaal-emotionele ontwikkeling
Hoe geeft de overheid garanties op kwaliteitsvol onderwijs?
1. De eindtermen en ontwikkelingsdoelen.
2. De inspectie
3. De pedagogische begeleiding
Scholengemeenschap vanaf 900 leerlingen
OLR opleiding specifieke leerresultaten Beroepsprofiel
DLR Domein specifieke leerresultaten Wat moet er binnen een opleiding bereikt worden.
Onderwijsstructuur in hoger onderwijs Academische bachelor, professionele bachelor
2
,3
, HET DIDACTISCH REFERENTIEKADER
Wat?
o Richtinggevende principes om een krachtige leeromgeving te creëren, aandachtspunten voor elke les
Welke?
o Leerlingactiviteit en kennisconstructie
o Integratie: aansluiten bij voorkennis
o Concreet-aanschouwelijk werken
o Individualiseren
o Interactief leren
o Werkelijkheidsnabij onderwijs
o Sfeer en klasklimaat
o Leerlinginitiatief
o Doelgerichtheid
Buitenste cirkel de didactische principes
Context waar liggen de verschillen tussen de leerlingen?
Wat Wat moeten we bereiken? Waar gaan we onze doelen zoeken, waar gaan we deze plaatsen, welke
leerinhouden ga ik geven en hoe geef ik hier vorm aan:…?
Hoe op welke manier ga ik les geven? (filmpje, doceren, groepswerk)
Resultaat Dit zijn de eindtermen, we moeten een aantal resultaten met de leerlingen halen.
4
DE FUNCTIES VAN DE LEERKRACHT
1. Begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
2. Opvoeder
3. Inhoudelijk expert
4. Organisator
5. Innovator en onderzoeker
6. Partner van ouders/verzorgers
7. Lid van de schoolgemeenschap
8. Partner van externen
9. Lid van de onderwijsgemeenschap
10. Cultuurparticipant
ONDERWIJS IN VLAANDEREN
Onderwijs is een bevoegdheid van de
o Gemeenschappen
De bevoegdheden van de federale staat:
o Het bepalen van het begin en einde van de leerplicht.
o Het vastleggen van de minimumvoorwaarden voor het behalen van een diploma;
o Het bepalen van het pensioen van het onderwijspersoneel
De huidige Vlaamse minister van onderwijs en vorming is Hilde Crevits
Vanaf welke leeftijd tot welke leeftijd is een kind in België leerplichtig?
o De leerplicht begint op 1 september waarin het kind 6 jaar wordt. Deze stopt op 30 juni in het jaar waar het
kind 18 jaar wordt.
o Deeltijds leren kan pas vanaf 15 of 16 jaar
o Diploma S.O. voor de 18de verjaardag = einde leerplicht
Omschrijf het verschil tussen leerplicht en schoolplicht.
o Leerplicht Plicht om te leren, om opgeleid te worden. ( moet niet op school)
o Schoolplicht Verplicht om op school aanwezig te zijn.
Leg volgende stelling uit: “De vrijheid van onderwijs kent twee vormen.”
o Recht om onderwijs te organiseren en hiervoor instellingen op te richten
o Keuzevrijheid van ouders = school naar keuze vinden op redelijke afstand van woonplaats
Welke zijn de drie onderwijsnetten?
o GO! Onderwijs Het Vlaamse gemeenschapsonderwijs
o OGO officieel gesubsidieerd onderwijs
o VGO Vrij gesubsidieerd onderwijs
Noteer de vier bekendste onderwijskoepels.
o OVSG Het onderwijssecretariaat van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap
o POV Provinciaal Onderwijs Vlaanderen
o VSKO Katholiek Onderwijs Vlaanderen
o GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap
1
,Noteer de verschillende onderwijsniveaus die het Vlaamse onderwijs kent.
o Basis onderwijs
o Secundair onderwijs
o Hoger onderwijs
Op welke manier wordt een basisschool gefinancierd door de overheid?
Ze worden gefinancierd volgens hun sociaal profiel van de leerlingen (de kenmerken). Aan de hand van 4 kenmerken
kan de overheid een inschatting maken welke scholen meer middelen nodig hebben. Deze kenmerken zijn:
opleidingsniveau ouders, thuis taal, gezinsinkomen en de buurt waarin de kinderen wonen.
De 7 leergebieden en de 3 leergebied-overschrijdende thema’s.
1. Lichamelijke opvoeding 1.Leren leren
2. Mens en maatschappij 2.Sociale vaardigheden
3. Muzische vorming 3. ICT
4. Nederlands
5. Wetenschappen en techniek
6. Wiskunde
7. Frans
Waarvoor staat de afkorting CLB en rond welke vier pijlers werkt het CLB?
Centrum Leerling Begeleiding
- Het leren en studeren
- De schoolloopbaan
- De preventieve gezondheidszorg
- De sociaal-emotionele ontwikkeling
Hoe geeft de overheid garanties op kwaliteitsvol onderwijs?
1. De eindtermen en ontwikkelingsdoelen.
2. De inspectie
3. De pedagogische begeleiding
Scholengemeenschap vanaf 900 leerlingen
OLR opleiding specifieke leerresultaten Beroepsprofiel
DLR Domein specifieke leerresultaten Wat moet er binnen een opleiding bereikt worden.
Onderwijsstructuur in hoger onderwijs Academische bachelor, professionele bachelor
2
,3
, HET DIDACTISCH REFERENTIEKADER
Wat?
o Richtinggevende principes om een krachtige leeromgeving te creëren, aandachtspunten voor elke les
Welke?
o Leerlingactiviteit en kennisconstructie
o Integratie: aansluiten bij voorkennis
o Concreet-aanschouwelijk werken
o Individualiseren
o Interactief leren
o Werkelijkheidsnabij onderwijs
o Sfeer en klasklimaat
o Leerlinginitiatief
o Doelgerichtheid
Buitenste cirkel de didactische principes
Context waar liggen de verschillen tussen de leerlingen?
Wat Wat moeten we bereiken? Waar gaan we onze doelen zoeken, waar gaan we deze plaatsen, welke
leerinhouden ga ik geven en hoe geef ik hier vorm aan:…?
Hoe op welke manier ga ik les geven? (filmpje, doceren, groepswerk)
Resultaat Dit zijn de eindtermen, we moeten een aantal resultaten met de leerlingen halen.
4
