Resume
Samenvatting Examenvoorbereiding didactische vorming 1
- Établissement
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
te kennen leerstof voor didactische vorming 1 docente = Caroline Heyselberghs
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Examenvoorbereidingdidactische vorming
1. Observeren
1.1 inleiding
1.1.1 leerdoelen
geef de leerdoelen
1. uitleggen waarom observeren noodzakelijk is in de lerarenopleiding en in het beroep
van leraar.
2. verwoorden wat observatie inhoudt.
3. aangeven welke observatiefasen er zijn en kan per fase voorbeelden geven.
4. aangeven wat de aandachtspunten zijn bij het observeren op feitelijk niveau.
5. een goede observatie maken op feitelijk niveau.
6. aangeven wat de aandachtspunten zijn bij het interpreteren.
7. een goede interpretatie maken na het observeren op feitelijk niveau.
8. criteria van een goede observatie toepassen in concrete voorbeelden.
9. bij het observeren aangeven in welke observatiefase men zich bevindt.
10. in de praktijk zinvol en bewust observaties uitvoeren.
1.1.2 Oefeningen en opdrachten
Oefeningen
Pagina 2-3
1.1.3 Observatie is
Definitie van observeren
Observeren = Observeren is niet hetzelfde als waarnemen (zien en horen). Als men
waarneemt, staat men in principe open voor allerlei informatie. Wat men eruit oppikt, hangt
af van de eigen gerichtheid, bepaald door bijvoorbeeld belangstelling en voorkennis. Als men
observeert, doet men dat doelgericht, met een zekere systematiek en met het oog op het
nemen van bepaalde beslissingen.
Kenmerken van observeren
Doelgericht
Systematisch
Met het oog op het nemen van bepaalde beslissingen
Geef de verschillende observatiefasen
1. Vraagstelling bepalen
, Wat wil je observeren
2. Observatiemethode kiezen
Participerende organisatie
o Zelf deelnemen
Niet-participerende organisatie
o Neutrale toeschouwer
Gestructureerd
o Je weet op voorhand wat je gaat observeren
o Gericht
Voordelen
Overzichtelijk
Nadelen
Verliezen in details
Ongestructureerd
o Voorhand geen vaste regels
Voordelen
Dicht bij realiteit
Nadelen
Veel schrijf werk
Moeilijk gegevens terug te vinden
3. Observeren ip feitelijk waarneembaar niveau
Objectief
o Zakelijk
o gekleurd
zeker en systematisch
o regelmatig bekijken
o verschillende situaties bekijken
o niet te snel oordeel nemen
Nauwkeurig en volledig
o Niet alleen oog voor de opvallende leerlingen
Doelgericht
o Vraagstelling bepalen
4. Ordenen van verkregen gegevens
Verwerk zo snel mogenlijk
5. Interpreteren van de geordende gegevens
Verbanden zoeken tussen feiten
Persoonlijk perspectief
o Waarneming is gekleurd
Opdrachten
Pagina 8-9
, Wat is het doel van observeren
1. Leerlingen leren kennen
2. Klasgewoontes leren kennen
3. Lesverloop van bepaalde lessen leren kennen
2. Hoe lesgeven in een wereld vol competenties
1.1 het opzetten van een uitdagende
leeromgeving
2.1.1 leerdoelen
geef de leerdoelen
1. verwoorden wat uitdagende leeromgeving betekend
2. inzien dat bakens de twee vertrekpunten zjn bij het scheppen van een uitdagende
leeromgeving
3. belang van didactische handvaten bij het ontwerpen van een uitdagende
leeromgeving uitleggen
4. elk didactisch handvat verduidelijken met een concreet voorbeeld
5. de relatie tussen de componenten van het didactisch model verduidelijken met een
wat is een uitdagende leeromgeving
uitdagende leeromgeving = leeromgeving waarin de leerlingen uitgedaagd worden om iets
bij te leren en waarin de voorwaarden tot leren zo optimaal mogenlijk worden
georganiseerd
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fienvandenbrande. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
53068 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans