Resume
Samenvatting Methodisch handelen hoofdstuk 1: Inleiding in de methodiek
- Cours
- Établissement
- Book
Hoofdstuk 1: Inleiding in de methodiek
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Methodisch handelen hoofdstuk 5: De cognitief-gedragsmatige benadering
-
Methodisch handelen hoofdstuk 6: De oplossingsgerichte benadering
-
Methodisch handelen hoofdstuk 3: De benadering vanuit de systeemtheorie
Vendeur
S'abonner
britoudenampsen
Aperçu du contenu
Methodisch handelenHoofdstuk 1: inleiding in de methodiek SPH
1.2 Beroepsmethodiek versus instellingsmethodiek
De instellingsmethodiek is een methodiek die gericht is op eigen instelling, die eigen
arrangementen van opvattingen, uitgangspunten, methoden en werkwijzen kent.
➔ Beroepskracht eigen maken, zodra hij zich verbindt aan een instelling.
De beroepsmethodiek gaat over het domein dat door het beroep bestreken wordt en gaat
over het handelen waaraan men de beroepsoefenaar kan herkennen.
➔ SPH: methodiek die wordt gedragen door alle SPH-beroepskrachten. Methodiek
wordt aangeboden in de SPH-opleidingen en heeft de beginnende beroepskracht in
zijn bagage wat het handelen van de beroepsoefenaar vormgeeft in de
hulpverleningspraktijk.
1.3 Opbouw van beroepsmethodiek en instellingsmethodiek
Het verschil tussen een beroepsmethodiek en instellingsmethodiek is het verschil in niveau.
➔ Beroepsmethodiek is macroniveau (geldig voor alle SPH-beroepskrachten).
➔ Instellingsmethodiek is mesoniveau (geldig voor die specifieke instelling).
➔ Het handelen van de SPH’er is microniveau.
Voor het construeren van een methodiek zijn wetenschap, ethische en normatieve aspecten
en praktijk reflecties de oerbronnen.
● Wetenschappelijk onderzoek: stimulus-respons-consequentieschema(Pavlov,
Thorndike en Skinner)
● Ethische en normatieve aspecten spelen een cruciale rol als het gaat om het bepalen
van de consequentie.
➔ Ethisch: welke consequentie is goed en wat is slecht.
➔ Normatief: welke consequentie is normaal en gewenst.
● Praktijkreflecties: onderzoek kan wel uitwijzen dat het bekrachtigen van positief
gedrag beter werkt dan straffen van negatief gedrag, bij iedere cliënt moet je weer
bekijken wat het beste werkt.
Stappenplan om methodisch te handelen:
1. Beroepscode en beroepsprofiel
● Beroepscode= nationale afspraak over waar het handelen van een
beroepskracht aan moet voldoen.
➔ Beroepskracht kan worden aangesproken als hij dingen nalaat die hij
wel moet doen volgens de beroepscode.
● Beroepsprofiel= de competenties en vaardigheden die een beroepskracht
moet beschikken.
➔ Geeft antwoord op de vraag: hoe willen wij herkenbaar zijn?
2. Benaderingswijzen(= idee over wat de beste aanpak is van een probleem)
● Gaat in op de vraag hoe een SPH’er zijn cliënten het beste kan aanspreken
en geeft de SPH’er handvaten om dit daadwerkelijk te gaan doen.
● Benaderingswijzen zijn beschreven in gradaties: van theoretisch tot praktisch.
, 3. Ontstaan van een methodiek of methode(= een concrete omschrijving over hoe te
handelen bij welke doelgroep)
● Vormen van een visie: wat werkt voor wie en ook wat past bij wie?
● Instelling bepaalt de kleur: hoe willen zij zich onderscheiden van de rest?
4. Methodisch handelen(= de weerbarstige praktijk)
● Bewust zijn van je handelen
● Bewuste inschatting maken
1.4 Beroepsmethodiek: beroepsprofiel en beroepscode
Elk sociaalagogisch beroep kent een eigen profiel wat aangeeft welk deelgebied het binnen
het Social Work bestrijkt.
Werkgebied: de SPH’er heeft een breed werkgebied en strekt zich uit van verstandelijk
gehandicapten tot jeugdzorg, van vluchtelingenwerk tot ouderenzorg.
➔ Een SPH’er beweegt zich van hulpverlener die verzorgt, behandelt en begeleidt, tot
een dienstverlener die ondersteunt en faciliteert.
Missie: een social worker streeft bepaalde, concrete doelen na teneinde een gewenste
eindtoestand te bereiken bij zijn cliënt. Daarbij benut hij bepaalde kennis en vaardigheden
en intervenieert hij op een specifiek punt in het sociale systeem en baseert zich daarbij op
zekere waarden.
In de ‘creatieve professional, met afstand het meest nabij’ worden alle competenties
beschreven van de SPH’er, waardoor voor een groot deel wordt bepaald wat de identiteit is
en hoe de beroepsmethodiek eruit ziet.
Sociaal agogische werkvelden kregen door de Phorza in 2005 een eigen specifieke
beroepsvereniging en beroepscode. De SPH-beroepsgroep kreeg daarmee formeel gezien
zijn eigen specifieke waarden en normen met daaruit afgeleid ethische en normatieve codes.
➔ Taak beroepsvereniging= aangeven waaraan de sociaalagogische werkers voor
staan, welke waarden zij in hun beroepsuitoefening belangrijk vinden, waar zij trots
op zijn en op welke kernkwaliteiten zij aangesproken willen worden.
Belangrijke kernwaarden en kernkwaliteiten binnen sociaalagogisch werk:
● Rechtvaardigheid
● Een goed gevoel voor verhoudingen en relaties.
● Respect
● Vertrouwelijk
● Assertiviteit / zelfbeschikking
● Sociale betrokkenheid
● Empathie
● Representativiteit
● Integriteit
In het beroepsprofiel wordt beschreven welke taken iemand uitvoert en aan welke
competenties iemand moet voldoen. In de beroepscode staat welke verwachtingen er zijn
ten aanzien van een beroepskracht, welke onderliggende normen en waarden er essentieel
zijn in het werk en er wordt beschreven welke intentie een beroepskracht zou moeten
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur britoudenampsen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans