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Samenvatting Nederlands
- Cours
- Nederlands
- Établissement
- Hogeschool PXL (PXL)
2 Samenvattingen van het vak Nederlands van het 1ste opleidingsjaar van de lerarenopleiding lageronderwijs
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Mondelinge vaardighedenWerkvormen bij spreken en luisteren
DOEL bepaald inrichting werkvormen
- Favoriet: Spreekbeurt, interview en groepsdiscussie
1. Interactievormen samenwerkend leren & spelvormen.
2. Hoe spreken en luisteren bij samenwerkend leren gebruiken.
3. Spreken en luisteren bij drama.
Spreek en luistervormen
GESPREKSSOORTEN:
Monoloog: één spreker actief
Dialoog: 2 personen beurtelings in gesprek als spreker en luisteraar.
Polyloog: meer dan 2 personen betrokken (groepsgesprekken)
-Schriftelijke vaardigheden; tekstsoorten
- Mondelinge vaardigheden: Praatsoorten
1. PRAATSOORTEN
a. Expressieve vaardigheden
Vertellen
Voordragen
Opvoeren
b. Informatieve vaardigheden
Beschrijving
Verslag doen
Informatie opvragen+geven
c. Instructieve vaardigheden
Instructie geven
Uitleggen
d. Betogende vaardigheden
Aanprijzen
Verkopen
Onderhandelen
Discussiëren
Debatteren
e. Contactuele vaardigheden
Telefoneren
Gevoelsgesprekken voeren
Conflictgesprekken voeren
VEEL VOORKOMENDE VORMEN
Kringgesprek
Groepsdiscussie
Spreekbeurt
Spreken en luisteren samenwerkend leren
- Synoniem = coöperatief leren
- Samenwerken doet beroep op spreken en luisteren.
VOORWAARDEN
, Lln wederzijds afhankelijk
Ieder verantwoordelijkheid voor eigen werk: taken verdelen evenwichtige
werkverdeling meer gemeenschappelijke inbreng.
Directe interactie: opstelling banken
Druk van buitenaf: tijdsdruk
AANDACHT AAN
Actief luisteren
Op je beurt wachten
Oneens zijn metiemand
!!Werkvormen kiezen op basis van welke vaardigheden van spreken en luisteren die
je wilt oefenen.!!
Spreken en luisteren bij drama
- Brede keuze in spelvormen:
Taal
Beweging
Dramatisch spel
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