Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting OWM-A: Pedagogisch handelen €6,49
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting OWM-A: Pedagogisch handelen

 18 vues  0 fois vendu

Samenvatting van de volledige cursus OWM-A: Pedagogisch handelen. Ik haalde hiermee 14/20.

Aperçu 3 sur 19  pages

  • 2 février 2021
  • 19
  • 2020/2021
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (1)
avatar-seller
jannedesmet
Pedagogisch handelen
1. Het pedagogisch model
Componenten van het pedagogisch model




Het kind en zijn psychologische basisbehoeften
> Kind staat centraal

Verbondenheid: ik hoor erbij

> Veiligheid en geborgenheid
> Warme en hechte band met leerlingen = grotere kans dat kinderen zich aanvaard en op hun
gemak voelen

Competentie: ik kan het

> Dingen (goed) te kunnen doen
> Zelfvertrouwen van kinderen stimuleren  motivatie om hun best te doen en ervoor te gaan

Autonomie: ik wil het zelf

> Zelfsturing
> Zelf beslissingen maken

De basishoudingen van de leerkracht
Waarderen

> Onvoorwaardelijk accepteren van elk kind
> Niet per se al het gedrag accepteren, maar wel de persoonlijkheid van het kind
> Fout gedrag ≠ slechte persoonlijkheid


2020 – 2021 1

,Ondersteunen

> Helpende hand bieden
> Wereld rondom zich met zelfvertrouwen te verkennen
> Ondersteuning afstemmen op noden van kind

Uitdagen

> Activeren
> Op verkenning laten gaan
> Zaken laten ontdekken en ervaren
> Laten experimenteren
> Eigen beslissingen laten nemen
> Verder ontwikkelen in zijn en kunnen
> Identiteit en talenten ontdekken

Vertrouwen

> Geloven in elk kind
> Niet voortdurend controleren, maar ook loslaten  ontdekkingsproces gunnen

Contexten waarbinnen pedagogisch handelen plaatsvindt
Thuismilieu

> Primaire opvoeders
> In gezinsverband samenleven
> Gezin ≠ traditioneel!
> School + gezin = belangrijkste opvoedingspartners
> School moet kanalen creëren zodat elke ouder stap naar school durft zetten

Peergroup

> Klasgroep, jeugdbeweging, sportclub…
> Leeftijdsgenoten en vriendschappen: steeds grotere rol
> Bijdrage voor basisbehoeften
> Vergelijken zichzelf met anderen (zelfbeeld)
> Emotionele ondersteuning

Leerkracht

> Professionele opvoeder
> Relatie aangaan met elk kind
> Stimuleren van basisbehoeften
> Waarderen, ondersteunen, uitdagen en vertrouwen

School

> Tweede opvoedingsmilieu
> Eigen normen en waarden: niet altijd gelijk aan die van thuis
> Pedagogisch project
> Fundamentele uitgangspunten
> Bijdragen aan basisbehoeften




2020 – 2021 2

, Buurt

> Sociale contacten
> Organisaties en initiatieven die kind helpen ontwikkelen
> Extra leeromgeving
> Grote invloed op ontwikkelingskansen

Algemene context waarbinnen pedagogisch handelen plaatsvindt
Gelijkheid

> Iedereen dezelfde kansen bieden
> Meritocratisch
> Thuissituatie mag toekomst van kind niet bepalen
> Toegang tot onderwijs waarborgt gelijke kansen van kinderen
> Emancipatorisch
> Bevrijding van de onderdrukte
> Tempel van Ervaringsgericht onderwijs (Ferre Laevers)
> Centraal: welbevinden en betrokkenheid
> 3 pijlers
- Vrij initiatief = autonomie
- Milieuverrijking = uitdagende en rijke
leeromgeving
- Ervaringsgerichte dialoog = relatie met kind via
aanvaarding, echtheid en empathie
> Gelijkwaardige positie van kind t.o.v. volwassene
> Kinderrechten/participatie
 Participatie = mensenrecht
 In onderwijs: kinderen laten deelnemen aan besluitvorming van zaken die hen
aanbelangen in klas/op school
> Kenmerken
- Opvoeden vanuit het kind
- Zelfontplooiing van kind + respect voor eigenheid van kind: centraal
- Verhouding kind – volwassene herbekijken
- Gelijkwaardige partners
- Geen machtsverhouding
- Leren anders bekijken
- ≠ kennisoverdracht door alwetende volwassene
- = ervaringsgericht
- Leren door zelf betekenis te geven aan leren, niet door betekenis over te
nemen van volwassene
- Betekenissen verschillen van elkaar
- = kritisch leren, ≠ klakkeloos overnemen
> Vernieuwingen
- Montessori
- Zelfopvoeding
- Kind: centraal in opvoedingsproces




2020 – 2021 3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur jannedesmet. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

52928 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,49
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté