, 1. De student weet wanneer gesproken wordt van een verstandelijke beperking (verstandelijke
ontwikkelingsstoornis) en benoemt de classificatiecriteria volgens de DSM-V en weet wat de
invloed daarvan op de communicatie kan zijn.
Classificatiesysteem DSM-V:
Criterium A: te kort in de algemene intellectuele vaardigheden IQ < 70 (+/- 5) = 2 SD
onder gemiddelde
Criterium B: beperking in adaptieve vermogen
Criterium C: tijdens de ontwikkelingsperiode symptomen aanwezig
2. De student kent de definitie van Cerebrale Parese en kan de 3 hoofdgroepen benoemen en
beschrijven.
Cerebrale Parese: een klinisch syndroom gekenmerkt door een persisterende houdings- of
bewegingsstoornis ten gevolge van een niet-progressief pathologisch proces dat de hersenen
tijdens hun ontwikkeling (voor de eerste verjaardag) heeft beschadigd. De houdings- of
bewegingsstoornis moet beperkingen in activiteiten tot gevolg hebben. De aandoening gaat
vaak gepaard met stoornissen in sensoriek, cognitie, communicatie, perceptie en/of gedrag
(Bax 2005). De 3 hoofdgroepen:
Spastische CP: wordt gekenmerkt door spierstijfheid, unilateraal of bilateraal.
Dyskinetische CP: wordt gekenmerkt door extreme/ abnormale (onwillekeurige)
bewegelijkheid, ook in rust.
Atactische CP: wordt gekenmerkt door problemen met het coördineren van
bewegingen en het bewaren van evenwicht.
3. De student benoemt en beschrijft de classificatie niveaus van de Gross Motor Function
Classification Scale (GMFCS):
GMFCS: classificatiesysteem dat is gebaseerd op spontaan uitgevoerde bewegingen met de
nadruk op zitten, transfers, en mobiliteit. Het belangrijkste uitgangspunt bij het construeren
van een classificatie (systeem) met 5 niveaus was dat er in het dagelijks leven een
betekenisvol onderscheid moet bestaan tussen de niveaus:
Niveau I Loopt zonder beperking
Niveau II Loopt met beperking
Niveau III Loopt het behulp van een loophulpmiddel
Niveau IV Zelfstandig voortbewegen met beperking, mogelijk gebruik van elektrisch
vervoersmiddel
Niveau V Wordt vervoerd in een rolstoel
De GMFCS heeft 4 leeftijdsgroepen:
0 – 2 jaar
2 – 4 jaar
4 – 6 jaar
6 – 12 jaar
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur maartjebuiten. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
