Aperçu 8 sur 73 Fiches de révision
Alternatieve communicatie vor doofblinden waarbij de doofblinde zijn linkerhand op de rechterhand van zijn communicatiepartner legt en vice versa
Alternatieve communicatie vor doofblinden waarbij de doofblinde zijn linkerhand op de rechterhand va...
Vier handgebaren
De raad die beslist welke voorrang de aanvraag voor een persoonsvolgend budget door een persoon met een beperking moet krijgen
De raad die beslist welke voorrang de aanvraag voor een persoonsvolgend budget door een persoon met ...
Multidisciplinair team
Leg het bilinguaal – bicultureel model uit aan de hand van de fiets.
Leg het bilinguaal – bicultureel model uit aan de hand van de fiets.
Het achterwiel staat voor de Vlaamse gebarentaal en de dovengemeenschap. Het voorwiel staat voor Nederlands en de horende gemeenschap. Het achterwiel heb je nodig om vooruit te geraken dus als het achterste wiel genoeg aandacht krijgt, krijg je het voorste wiel mee. Maw vertrekken vanuit gebarentaal.
1.	Het stuur: zich oriënteren en richting kiezen in het leven 
2.	Remmen: sociale en organisationele vaardigheden 
3.	Zadel: geeft stabiliteit, betrouwbaarheid en duurzaamheid op basis van kennis, probleem oplossend denken en taalvaardigheden 
4.	Fietskader: veerkracht en psycho-emotionele elementen als dragende kracht 
5.	Pedalen, ketting en versnellingen: complex samenspel van kennis, vaardigheden en goede praktijkvoorbeelden, aangeleerd en doorgegeven door volwassenen.

Klokken zijn voor hem een houvast. Cijfers in het algemeen

Klokken zijn voor hem een houvast. Cijfers in het algemeen

klokken zijn voor hem een houvast. Cijfers in het algemeen




B.
Hardnekkig vasthouden aan hetzelfde, inflexibel gehecht zijn aan routine of geritualiseerde patronen van verbaal of non-verbaal gedrag;

Ik nam alles heel letterlijk. Wanneer ik ‘ja’ antwoorde op de vraag ‘kan je…’ bedoelde ik ‘ja ik kan’ maar dat dit eventueel ok kon betekenen ‘ik wil dit doen, ik ben bereid of ik zal dat doen’ dat besefte ik helemaal niet
Ik nam alles heel letterlijk. Wanneer ik ‘ja’ antwoorde op de vraag ‘kan je…’ bedoelde ik ...
A.
Deficiënties in de sociaal-emotionele wederkerigheid 

Benoem de 4 grote onzichtbare probleemgebieden bij personen met NAH en illustreer elk probleemgebied met 1 concrete stoornis/probleem
Benoem de 4 grote onzichtbare probleemgebieden bij personen met NAH en illustreer elk probleemgebied...
-	Cognitieve gevolgen: geheugen, agnosie (zaken niet herkennen)
-	Primaire gedragsmatige of emotioneel gevolgen: persoonlijkheidsverandering 
-	Secundaire emotioneel gevolgen: angst, depressie
-	Sociale gevolgen: sociale isolatie, nieuw toekomstbeeld 

Deze man heeft ‘institution des jeunes aveugles’ opgericht:
a)	braille
b)	abbé de l’epée
c)	gallaudet
d)	haüy

Deze man heeft ‘institution des jeunes aveugles’ opgericht:
a)	braille
b)	abbé de l’epée
c)	...
D
Welke uitspraak is juist:
a)	Het perspectiefplan 2020 voorziet in een persoonsvolgende financiering dat vertret vanuit een concentrish ondersteuningsmodel waarbij informele zorg belangrijk wordt.

b)	Het perspectiefplan 2020 streeft naar zorggarantie voor mensen met de grootste ondersteuningsnood. Hiervoor i uitbreiding van capaciteit ndig en dus ook deomschakeling naar een meer aanbodgestuurde zorg.

c)	Et perspectiefplan 2020 hertekent het zorglandschap vanpersonen met een beperking vanuit een concentrisch ondersteuningsmodel waarbij informele zorg belangrijk wordt.

d)	Het perspectiefplan 2020 streeft naar een zorggarantie in een nclusieve samenleving. Om die reden wordt het aantal types buitengewoon onderwijs verminderd.

Welke uitspraak is juist:
a)	Het perspectiefplan 2020 voorziet in een persoonsvolgende financiering ...
A