Kwaliteit in de zorg - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Mijn verslag over verpleegkundig leiderschap beschrijft mijn ontwikkeling gedurende mijn stage op de afdeling A3 (Cardiologie, Longgeneeskunde, Interne Geneeskunde en Nefrologie) omtrent verpleegkundig leiderschap. In fase 1 heb ik verkend wat verpleegkundig leiderschap voor mij inhoudt. Door middel van literatuurstudie en gesprekken met collega's heb ik mijn eigen visie op leiderschap ontwikkeld. Ik heb onderzocht hoe leiderschap zich uit in de praktijk en welke rolmodellen ik binnen mij...

Projectplan afgerond met een 9. Feedback in het verslag terug te vinden. Stap 1: Wat lever je in? Je levert een zelfgemaakt plan van aanpak in van een project uit je eigen praktijk. Dit kan vanuit een organisatie zijn waar je werkt of een organisatie uit je directe omgeving. Je bent vrij zelf een onderwerp te kiezen voor je plan van aanpak, maar houd het onderwerp eenvoudig. Het onderwerp kan zowel organisatorisch als inhoudelijk van aard zijn. Voorbeelden van (eenvoudige) onderwerpen zijn:...

In dit document zijn de leerdoelen voor kennistoets 4.2 uitgewerkt aan de hand van de powerpoints en literatuur. De vakken voor KT4.2 zijn: Gezondheidsbevordering & preventie, Ontwikkelingen in zorg & maatschappij, Veiligheid & Kwaliteit, Communicatie & Samenwerking, Gedragsleer. Deze samenvatting hoort bij leerjaar 1 van de opleiding HBO-Verpleegkunde/Gezondheid&Technologie op het Saxion in Enschede.

De professional signaleert op welke wijze de palliatieve zorg kan worden verbeterd en initieert een innovatie. Deze innovatie is bewezen effectief (evidence based practice) en dient de kwaliteit van leven van de mens en diens naaste in de palliatieve fase te verhogen op lichamelijk, psychisch, sociaal en/of spiritueel gebied. De implementatie van de innovatie wordt uitgewerkt in een implementatieplan en systematisch beschreven aan de hand van een implementatiemodel. Op basis van de analyse van h...

Dit is een complete samenvatting van het vak kwaliteitsvolpraktijkvoeren met informatie uit mijn notities, het HB (voor module 6) en de powerpoints. Naar mijn mening zou het voldoende zijn deze samenvatting grondig door te nemen en de oefeningen per module te maken om te kunnen slagen op het examen. Er is een duidelijke opbouw per hoofdstuk met de leerdoelen en de structuur van de lessen overgenomen in de samenvatting. Het is alle pure informatie dus zonder uitgebreide voorbeelden (tenzij ik iet...

feedback van beoordeeld leraar: Jouw examen van werkproces B1-K2-W3, draagt bij aan goede kwaliteit van zorg, is beoordeeld met een goed. Hoewel ik schrok van jouw dikke pakket, heb ik met veel plezier en belangstelling jouw product gelezen. Waardoor ik in no time door jouw pakket heen was. Je hebt duidelijk verband gelegd tussen medicatie (bijna) fouten en mic meldingen. Daarnaast heb je weergegeven wat hiervan het belang en doel hiervan is. Je hebt gebruik gemaakt van de kwaliteits...

Voor deze module heb ik een beleidsvoorstel moeten schrijven voor casus 'de licht', Ik beschrijf welke drie concrete knelpunten er spelen bij de stichting en koppel elk knelpunt aan tenminste één bestaande kwaliteitsnorm. Ik benoem de drie stakeholders van De Licht. en de samenhang tussen de knelpunten en die drie stakeholders. Ik heb een valkuil beschreven, een kernkwaliteitenkwadrant, voor de voorzitter en hierop een verbeteradvies voor persoonlijke ontwikkeling beschreven. Daarn...

In deze samenvatting zijn de vakken van het blok kwaliteit van zorg overzichtelijk samengevat. Dit heb ik (m.b.v. de lesdoelen) volgens de toetsmatrijs gedaan. Zelf heb ik voor KT5 een 10 gehaald!

In dit document zijn de leerdoelen voor kennistoets 3.2 uitgewerkt aan de hand van de powerpoints en literatuur. De vakken voor KT3.2 zijn: Gezondheidsbevordering & Preventie, Ontwikkelingen in de zorg & Maatschappij, Veiligheid & Kwaliteit. Deze samenvatting hoort bij leerjaar 1 van de opleiding HBO-Verpleegkunde/Gezondheid&Technologie op het Saxion in Enschede.

Exameninformatie Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht die je individueel maakt. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van je eigen organisatie of aan de hand van een organisatie in je (directe) omgeving. Je doet aanbevelingen als kwaliteitsadviseur in de richting van het management over de kwaliteit op de afdeling met betrekking tot een p...